Question

【題目】水是生命之源，請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）從物質(zhì)的組成角度看：水是由_____組成的．

（2）從資源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水為生活用水，為了弄清涪江水的水質(zhì)狀況，某化學(xué)興趣小組對(duì)涪江水質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查．

①取回水樣，向渾濁的水中加明礬，其作用是_____靜置后過濾，得到澄清的水；過濾中使用的玻璃棒的作用是_____．

②同學(xué)們用_____可判斷涪江水是硬水還是軟水．

③生活中常用_____的方法，即可降低水的硬度，又能消毒殺菌．

我國水資源總量居世界第六位．但從人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第88位，被列為世界人均水資源貧乏國家之一．而國人的節(jié)水意識(shí)卻普遍比較淡薄，請(qǐng)你向大家介紹生活中的一條節(jié)水措施：_____．

（3）從變化角度看：水通電分解生成最理想的能源──氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填“分解或化合”）．同學(xué)們在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是_____mL．

Answer 1

【答案】氫、氧兩種元素 產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降 引流 肥皂水 煮沸 淘米水澆花、使用節(jié)水龍頭等 分解 20

【解析】

（1）從物質(zhì)的組成角度看：水是由氫、氧兩種元素組成的；

（2）①由于明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降，可用來凈化水，在過濾中玻璃棒的作用是引流；

②為了檢驗(yàn)涪江水是硬水還是軟水，可向水中加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；

③生活中常用煮沸的方法，即可降低水的硬度，又能消毒殺菌；

生活中節(jié)約用水的措施比較多，例如：淘米水澆花、使用節(jié)水龍頭等；

（3）通電分解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水氫氣+氧氣；該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，正負(fù)極上的氣體體積之比是1：2，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20ml．