【題目】比較、類推是學(xué)習中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結(jié)果中正確的是

A．碳酸鈉、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)，所以所有的碳酸鹽都可以與稀鹽酸反應(yīng)

B．堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液

C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

【答案】A

【解析】

試題分析：A、碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳、水和相應(yīng)的鹽，正確；B、碳酸鈉屬于鹽，溶液呈堿性，錯誤；C、高錳酸鉀不是氧化物，錯誤；D、金屬氧化物和酸反應(yīng)，生成鹽和水，不是中和反應(yīng)，錯誤。故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要的作用。請你分析下列四個選項中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（ ）

A．開發(fā)新的能源 B．合成新的物質(zhì)

C．軟件的開發(fā) D．防治環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律．

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是 （填寫字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）由上述實驗可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 （填數(shù)字序號）．

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類

④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分．

試回答：

①寫出A→B+C的化學(xué)方程式： ．

②寫出E物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式： ．

③寫出D物質(zhì)的一種用途： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方框內(nèi)是對某一主題知識的描述，其內(nèi)容有錯誤的一組是：

A

性質(zhì)與用途

B

安全常識

N2性質(zhì)穩(wěn)定——用作保護氣

Al2(OH)3——用于治療胃酸過多癥

室內(nèi)裝修污染——由甲醛引起

煤氣中毒——由一氧化碳引起

C

元素與人體健康

D

物質(zhì)的除雜

缺鈣——易患貧血

缺鐵——易患骨質(zhì)疏松或佝僂病

除去NaCl中的Na2CO3——加鹽酸

除去銅粉中鐵粉——用磁鐵吸引

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

試回答下列問題：

（1）實驗過程中加入明礬的作用是 。

（2）實驗過程中使用了過濾操作。操作過程中下列做法錯誤的是 。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

（3）向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 實驗室可用于制取氧氣的藥品是（ ）

A．空氣 B．二氧化錳

C．高錳酸鉀或過氧化氫 D．過氧化氫或二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能共存于同一溶液中，且無色透明的是

A．NaOH、NaNO3、K2SO4

B．CuSO4、MgSO4、KCl

C．Ba(OH)2、H2SO4、NaCl

D．NaCl、AgNO3、HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量／g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量／g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請計算：

（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 。

（2）該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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