空氣中部分氧氣在閃電時可轉(zhuǎn)化為臭氧(O3)。下列說法中,正確的是

A.O2和O3的組成元素不相同

B.O2和O3的化學(xué)性質(zhì)相同

C.O2和O3相對分子質(zhì)量相同

D.等質(zhì)量的O2和O3含有的氧原子個數(shù)之比是1:1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A.因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈

B.因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲

C.因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D.因為蠟燭能燃燒,所以做測定空氣中氧氣含量的實驗時可用蠟燭代替紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市潁州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:實驗題

按要求回答下列問題。

(1)直飲水機的水處理過程如圖所示。

①日常生活中,可用_____區(qū)分可直接飲用水的硬度;

②炭罐的作用是_____(填選項字母)。

a.過濾 b.脫色除味 c.消毒殺菌

(2)下圖1所示的實驗中,可以觀察到_____(選填“上層”或“下層”)蠟燭先熄滅,該實驗?zāi)艿贸鯟O2不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣_____。圖2所示實驗中C中有氣泡,溶液顏色_____。

(3)如圖是某同學(xué)整理的物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖,實驗室中常用CO2→CaCO3檢驗CO2氣體,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市荔城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題

如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。

(1)能燃燒的是________________(選填“a”“b”或“c”)處,下列圖中能正確反映氣球內(nèi)氣壓(P)隨反應(yīng)時間(t)而發(fā)生變化的是____________(填字母)。

(2)管口的小氣球可以防止________________(填化學(xué)式)進入空氣,從而使該實驗綠色化。

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市荔城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是

A.火上澆油------------隔絕空氣.

B.風(fēng)助火威------------為燃料提供足夠的氧氣

C.釜底抽薪------------清除可燃物

D.鉆木取火------------使溫度達到可燃物的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市濱城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

2019 年是“國際化學(xué)元素周期表年”

(1)中國科學(xué)院院士張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻。鍺 元素在元素周期表中的部分信息如下圖所示,鍺的相對原子質(zhì)量為_________,該元素屬于-________(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。

(2)中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。

①下圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,硫原子的最外層電子數(shù)是________;硫離子的符號為________;硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)________(填“相同”或“不同”)。

②火藥是中國古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3 X+3CO2↑+N2↑,X 的 化 學(xué) 式 是 ________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市濱城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖象不能正確反映其變化過程的是

A.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

B.雙氧水制取氧氣

C.濃硫酸長期露置在空氣中

D.向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省遼陽市燈塔市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

小明學(xué)完金屬及其活動性順序后,知道自銅中含有銅和鎳。他想探究Cu、Ni、Fe三種的金屬活動性順序。

(查閱資料)鎳能與稀硫酸反應(yīng)生成能溶于水的NiSO4,并放出氫氣。寫出鎳與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(猜想與假設(shè))根據(jù)學(xué)過的金屬活動性順序及查閱的資料,對上述三種金屬的活動性作出如下猜想:

(1)Fe>Ni>Cu;(2)_______。

(實驗探究)有下列藥品:用砂紙打磨過的鎳片、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液。為證明猜想(1)成立,應(yīng)進行的實驗操作是________,發(fā)生的現(xiàn)象為_________。請你再設(shè)計一個實驗,證明猜想(1)成立。該實驗需要的藥品為_________,操作方法是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省許昌市襄城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

在氯化銅和氯化鋁的混合液中,加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是( )

A.銅和鋅 B.鋁和銅 C.銅 D.鋅

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