下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的是

A. 二氧化碳?xì)怏w可用于人工降雨

B. 二氧化碳含量過(guò)高會(huì)使人中毒身亡

C. 向紫色石蕊試液中通入CO2 ,溶液變紅色

D. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中屬于物理變化的是

A. 鐵在潮濕的空氣中生銹 B. 漂白粉投入水進(jìn)行殺菌消毒

C. 分離液態(tài)空氣制得氧氣 D. 電解飽和食鹽水獲取氫氣、氯氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用

B. 通常狀況下，氧氣的密度略大于空氣

C. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

D. 水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

鐵是目前使用最廣泛的金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)身體一旦缺鐵可能患有的疾病是__________。

(2)工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是_________。工業(yè)上選用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)________。

(3)不銹鋼是鐵、鉻(Cr) ,鎳(Ni)的合金，常用來(lái)制造醫(yī)療器械、餐具等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知，鉻和鎳兩種金屬都能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，分別得到硫酸鉻(CrSO4)和硫酸鎳(NiSO4)溶液。請(qǐng)寫(xiě)出鉻(Cr)與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

(4)鐵生銹的主要過(guò)程為

Ⅰ.寫(xiě)出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式_________________。

Ⅱ.轉(zhuǎn)化③生成，則x≤______________(x為整數(shù))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

山藥中含有“藥用黃金”薯蕷皂素(化學(xué)式為C27H42O3)。下列有關(guān)薯蕷皂素的說(shuō)法正確的是

A. 薯蕷皂素屬于氧化物

B. 207g薯蕷皂素中含有8g的氧元素

C. 薯蕷皂素中碳、氫元素的質(zhì)量比為54:7

D. 薯蕷皂素是由27個(gè)碳原子、42個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)前后元素的種類(lèi)發(fā)生改變

B. 反應(yīng)前后分子種類(lèi)沒(méi)有改變

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 聞氣體氣味 B. 鋅粒放入試管 C. 加熱液體 D. 點(diǎn)燃酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省廈門(mén)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去CO2中少量的CO

點(diǎn)燃

B

除去氧化銅粉末中的炭粉

隔絕空氣，充分灼燒

C

比較人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣的含量

分別用集氣瓶收集兩種氣體，將帶有火星的木條伸入其中

D

鑒別生石灰和石灰石粉末

分別取樣于試管中，加少量水，用手觸摸管壁

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省寧德市2019屆第一學(xué)期期末九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：流程題

Ⅰ.用氯化鈉制取氯酸鉀的流程如圖。(常溫下，氯化鈉固體溶于水形成氯化鈉溶液。)

(1)反應(yīng)Ⅰ是利用電能轉(zhuǎn)化_____能。

(2)反應(yīng)Ⅱ中化學(xué)方程式可表示為：NaClO3＋X=KClO3↓＋NaCl，則X的化學(xué)式為_(kāi)___。

(3)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____(填名稱(chēng))。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣。取2g氯酸鉀固體10份，分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳，加熱反應(yīng)，測(cè)得生成200mL氧氣所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

1:20

1:10

1:6

1:5

1:4

1:3

1:2

2:3

1:1

3:2

生成200mL氧氣時(shí)間/秒

235

186

162

147

133

117

143

160

211

244

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式____。

(5)分析上述數(shù)據(jù)，利用此法制取氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為_(kāi)___。

(6)當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳比時(shí)，反應(yīng)速率變低的原因是____(填序號(hào))。

A．反應(yīng)物含量過(guò)低，溫度不易達(dá)到反應(yīng)溫度

B．催化劑與氯酸鉀接觸面積減小

C．二氧化錳不起催化作用

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