【題目】只用一種試劑一次性就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和氯化鈉溶液鑒別開來，這種試劑是（　�。�

A.石蕊溶液B.氯化鋇溶液

C.酚酞溶液D.硝酸銀

【答案】A

【解析】

A. 石蕊溶液遇堿性溶液變藍(lán)，遇酸性溶液變紅，氫氧化鈉溶液呈堿性，稀鹽酸呈酸性，氯化鈉溶液呈中性，可以一次區(qū)分；

B. 氯化鋇溶液滴入以上三種溶液均無明顯現(xiàn)象，不能一次區(qū)分；

C. 酚酞溶液遇堿變紅，遇酸、或中性溶液不變色，不能一次區(qū)分；

D. 硝酸銀滴入氫氧化鈉溶液、稀鹽酸中均產(chǎn)生白色沉淀，不能一次區(qū)分；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A.用生鐵制鐵鍋

B.用糧食釀造酒

C.用木炭除去冰箱內(nèi)的異味

D.稀有氣體制成霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中屬于分解反應(yīng)的是（）

A.分離液態(tài)空氣制氧氣

B.從海水中提取食鹽

C.化肥碳酸氫銨受熱減少

D.活性炭從污水中除去異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火力發(fā)電廠用燃煤進(jìn)行發(fā)電,由于煤中含有硫元素,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,所以該發(fā)電廠采用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染大氣,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2 2CaSO4+2CO2。若處理2 000 t這種廢氣(假設(shè)廢氣中的二氧化硫全部被吸收),理論上需要62.5 t含碳酸鈣80%的石灰石。

請(qǐng)回答:

(1)若二氧化硫排放到空氣中,會(huì)造成的環(huán)境污染問題是　　　　　。

(2)所吸收的廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“飛天壯歌﹣中國(guó)首次太空漫步航天展”于 5 月 24 日在南京展區(qū)圓滿結(jié)束．航 天所用燃料之一為液氫，下列說法中屬于 H2 的物理性質(zhì)的是（　　）

A.液氫燃燒

B.氫氣是最輕的氣體

C.氫氣具有可燃性

D.燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)從Na、H、O、Cl、S幾種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，用化學(xué)用語(yǔ)按要求填空。

（1）一種溶于水的堿_____

（2）一種元素形成的兩種單質(zhì)_____

（3）硫元素形成的兩種氧化物_____

（4）常見的兩種酸根離子_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中B是食品包裝的常用干燥劑。A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素。E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C______________，E______________。

（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：

B→A：______________________________________________________；

D→F：______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 甲和丁是氧化物

B. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17:24

D. 反應(yīng)前后，元素化合價(jià)均未發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文：

二氧化碳是著名的溫室氣體，它能讓太陽(yáng)光順利通過，卻會(huì)阻止地表熱量的散失。在地球形成的初期，太陽(yáng)的輻射強(qiáng)度只有現(xiàn)在的四分之一，為什么那時(shí)的地球沒有被凍成冰球呢？最新的理論認(rèn)為，液態(tài)的水（比如降雨）能夠溶解空氣中的二氧化碳，再把它變?yōu)樘妓猁}，沉積在巖石層中。同時(shí)，地球的內(nèi)部很熱，沉積在地殼中的碳經(jīng)常會(huì)隨著火山噴發(fā)而重新變?yōu)槎趸坚尫诺酱髿庵校@就形成了一個(gè)碳循環(huán)。經(jīng)過幾億年的時(shí)間，這個(gè)碳循環(huán)逐漸達(dá)到了某種平衡，使大氣中的二氧化碳保持一定的含量。正是由于這些二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)，使得地球的溫度不至于太冷。

生命的誕生促成了另一個(gè)碳循環(huán)。眾所周知，生命的基礎(chǔ)是光合作用，就是利用太陽(yáng)提供的能量，把二氧化碳中的碳元素提取出來，連接成一條長(zhǎng)短不一的碳鏈。這樣的碳鏈被稱為“有機(jī)碳”，因?yàn)樗饶茏鳛樯摹敖ㄖ牧稀�，搭建成生命所需的各種有機(jī)分子（碳水化合物、蛋白質(zhì)和氨基酸等），又能“燃燒自己”，產(chǎn)生能量供生命使用。有機(jī)碳的燃燒過程又可稱之為“氧化反應(yīng)”，其產(chǎn)物就是二氧化碳和水。

南極冰鉆的結(jié)果證明，地球大氣中的二氧化碳濃度在過去的1萬年基本保持穩(wěn)定。但自工業(yè)化以來，由于化石燃料的大量使用，二氧化碳濃度開始逐年上升，同時(shí)段內(nèi)地球大氣層的平均溫度也發(fā)生的變化（見表一和表二）。

目前燃燒化石能源而產(chǎn)生的二氧化碳，大氣中的實(shí)際含量比理論計(jì)算值少一倍。有證據(jù)顯示，大氣中二氧化碳濃度的提高加快了森林的生長(zhǎng)速度，促進(jìn)的土壤對(duì)二氧化碳的吸收，這說明大自然正在努力地試圖平衡人類帶來的影響。但是，大自然的平衡能力是有限的，面對(duì)突然多出來的這些“碳”，大自然一時(shí)也應(yīng)付不過來了。所以人類必須自己想辦法。下圖是當(dāng)前人類為降低大氣中的二氧化碳濃度所采取的措施。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）在地球形成的初期，地球沒有被凍成冰球的原因是_________________。

（2）人類使用化石燃料使大氣中二氧化碳的濃度逐年上升。下列物質(zhì)中，屬于化石燃料的是 ___________（填字母序號(hào)，下同）。

A．天然氣 B。煤 C。酒精 D。石油

（3）觀察表一和表二后，小德認(rèn)為二氧化碳排放量的持續(xù)增加導(dǎo)致地球大氣層平均溫度持續(xù)升高，但小威卻不同意他的觀點(diǎn)。下列不同年份間數(shù)據(jù)變化的總趨勢(shì)能支持小威說法的是______。

A．1900~1910 B．1910~1940 C．1940~1980 D．1980以后

（4）人類為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有：開發(fā)新能源、植樹造林、______（寫出一條即可）。

（5）關(guān)于碳循環(huán)，下列說法正確的是_________。

A．二氧化碳是溫室氣體，對(duì)人類的生活有害無利

B．保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關(guān)重要的

C．人類過多的工業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生大量的二氧化碳，打破了碳循環(huán)的平衡

D．當(dāng)碳循環(huán)的平衡狀態(tài)被破壞時(shí)，大自然完全具有自我修復(fù)的能力

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