【題目】如圖裝置可用于實驗室制取常見的氣體
(1)儀器A的名稱是;氣球的作用是 .
(2)制取O2 . Y是;實驗時,氣球先變大,后變。茸兇蟮脑蛴校孩俜磻闪藲怏w,氣體進入氣球;② .
(3)制取CO2 . 寫出有關反應的化學方程式 .
(4)制取H2 . 現取足量的粗鋅加入到25g稀硫酸中,充分反應后,產生0.1g氫氣,則所用稀硫酸中溶質的質量分數為多少?(寫出計算過程)
【答案】
(1)錐形瓶;緩沖裝置內的壓強,防止橡皮塞被壓出
(2)過氧化氫溶液;反應過程中放熱
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
(4)解:設所消耗的硫酸中的溶質的質量為x.
Zn+ | H2SO4=ZnSO4+ | H2↑ |
98 | 2 | |
x | 0.1g |
=
x=4.9g
答:所用稀硫酸中溶質的質量分數為 ×100%=19.6%
【解析】解:(1)儀器A的名稱是錐形瓶;氣球的作用是緩沖裝置內的壓強,防止橡皮塞被壓出.(2)制取O2.由于是常溫下固液反應,所以應該是過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下制取,所以Y是過氧化氫溶液;實驗時,氣球先變大,主要是氣體生成所致,另一個原因是生成過程中放熱導致氣球膨脹.所以先變大的原因有:①反應生成了氣體,氣體進入氣球;②反應過程中放熱.(3)制取CO2.是常溫下碳酸鈣或者大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,對應的化學方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
所以答案是:(1)儀器A的名稱是錐形瓶;氣球的作用是緩沖裝置內的壓強,防止橡皮塞被壓出.(2)制取O2.Y是過氧化氫溶液;實驗時,氣球先變大,后變。茸兇蟮脑蛴校孩俜磻闪藲怏w,氣體進入氣球;②反應過程中放熱.(3)制取CO2.寫出有關反應的化學方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(4)所用稀硫酸中溶質的質量分數為19.6%.
【考點精析】利用氧氣的制取裝置和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據報道,塑料吸管及其他一次性塑料制品已經對西班牙海洋生態(tài)造成嚴重影響。40%至60%的海龜會吞食塑料廢物、一些鳥類的塑料廢物吞食率高達93%塑料制品之所以成為海洋生物的殺手,主要是因為 ( )
A.塑料制品中含有有毒物質
B.大部分塑料制品的降解需要幾十甚至幾百年
C.塑料制品會漂浮在海洋表面
D.海洋生物會誤食塑料制品,且無法消化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】十天建成火神山醫(yī)院離不開下列化學材料,下列說法不正確的是( 。
A.墻體采用的巖棉板是無機纖維板,屬于無機非金屬材料
B.屋面板設計采用上下層玻璃鋼夾芯板,屬于復合材料
C.凈化通風管道系統(tǒng)采用熱鍍鋅鋼板,屬于復合材料
D.地板設計上選用PVC塑膠地板,屬于有機合成材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動,使用的液體M和固體N可能是( )
①稀鹽酸和石灰石;②稀硫酸和鋅;③水和氫氧化鈉;④水和硝酸銨.
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法符合人體健康或節(jié)能環(huán)保的是:
A.將垃圾遠離居民區(qū)進行焚燒
B.選擇騎自行車或者步行出行
C.可以將工業(yè)用鹽代替食鹽食用
D.施用大量農藥減少農作物病蟲害
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣可以石灰石來制備,工業(yè)上主要生產流程如下:
①“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是: , 在“反應池”中主要發(fā)生反應的化學方程式是:該反應屬于基本反應類型中的 .
②“沉淀池”中生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿,熟石灰漿為(選填“懸濁液”或“溶液”或“乳濁液”).
③有人建議在上述流程中用CO2替代“碳酸鈉溶液”.這樣做的優(yōu)點是 .
④小王查閱資料后得知:
a.二氧化碳持續(xù)通入石灰乳還會發(fā)生如下反應:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2;
b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO3)2═CaCO3↓+H2O+CO2↑;
為了防止利用該法制得的輕質碳酸鈣中混有Ca(HCO3)2 , 操作2中必需要進行的一步操作是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2017石家莊正定縣一模)下列有關溶液知識的說法正確的是( )
A.溶液都是無色液體
B.飽和澄清石灰水升高溫度會變渾濁
C.洗潔精能溶解碗壁上的油污
D.溶液蒸發(fā)水分會變濃
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