13．試用三種不同的方法將不飽和石灰水變?yōu)轱柡褪宜?

分析 物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海Ｓ玫姆椒ㄓ校涸黾尤苜|(zhì)，蒸發(fā)溶劑，改變溫度，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：石灰水是氫氧化鈣的水溶液，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，故把一瓶不飽和石灰水變成飽和石灰水可采用增加溶質(zhì)氫氧化鈣、蒸發(fā)溶劑或升高溫度的方法．
故答案為：增加溶質(zhì)氫氧化鈣；蒸發(fā)溶劑；升高溫度．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液一般采取三種方法：增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、改變溫度是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．石墨棒作干電池電極B．CO用作燃料
C．干冰用于人工降雨D．銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過程中，我們應(yīng)該關(guān)注的有（　　）
①物質(zhì)的性質(zhì)；②物質(zhì)的變化；③物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液．關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法：
①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生．
②向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生．
③濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3．
④濾渣中一定含有Ag．
以上說法正確的個(gè)數(shù)為1個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的物理性質(zhì)中，鈦、銅、鋁三種金屬都具有的是（　　）
?①銀白色金屬?②延展性?③導(dǎo)熱性?④導(dǎo)電性⑤被磁鐵吸引．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣，老師邀請(qǐng)你參加實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)踐和研究．

（1）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)基本類型）
（2）在加熱氯酸鉀制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查氯酸鉀未變質(zhì)，裝置氣密性良好，你認(rèn)為最可能的原因是沒有加MnO2．
（3）與A相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有ABD．
A．安全    B．節(jié)約能源   C．不用檢查氣密性   D．環(huán)保，污染少
（4）實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的B．用D裝置收集氫氣，氫氣應(yīng)該從a端通入（填“a”或“b”）．
（5）如圖E，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管末端伸入裝有水的燒杯中．若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（圖中燒杯內(nèi)畫圈部分）是表中的B
選項(xiàng)ABCD
現(xiàn)象放大圖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖1中儀器a的名稱：長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對(duì)A裝置進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是在試管口放一團(tuán)棉花，其文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用D裝置收集氧氣，原因是氧氣密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明集滿．
（4）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按圖F所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是ab（填序號(hào)）．
a、將燒杯換成水槽      b、導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
c、將水換成冰水         d、先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．已知氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．（填字母）
（6）同時(shí)加熱等質(zhì)量兩份氯酸鉀，一份都是氯酸鉀（a曲線），另一份混入少量的二氧化錳（b曲線），放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系圖象如圖2所示，正確的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表了自己的看法，下面列舉了四位同學(xué)的觀點(diǎn)：

（1）丙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確，其理由是D結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子，不是原子．
（2）上述粒子在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子的是A（填序號(hào)）．
（3）由A、C兩種元素組成的化合物可表示為②（填序號(hào)）．①AC②A2C③AC2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案