13.試用三種不同的方法將不飽和石灰水變?yōu)轱柡褪宜?

分析 物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海S玫姆椒ㄓ校涸黾尤苜|(zhì),蒸發(fā)溶劑,改變溫度,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:石灰水是氫氧化鈣的水溶液,氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,故把一瓶不飽和石灰水變成飽和石灰水可采用增加溶質(zhì)氫氧化鈣、蒸發(fā)溶劑或升高溫度的方法.
故答案為:增加溶質(zhì)氫氧化鈣;蒸發(fā)溶劑;升高溫度.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液一般采取三種方法:增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、改變溫度是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.石墨棒作干電池電極B.CO用作燃料
C.干冰用于人工降雨D.銅用于制造導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過程中,我們應(yīng)該關(guān)注的有(  )
①物質(zhì)的性質(zhì);②物質(zhì)的變化;③物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液.關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法:
①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生.
②向?yàn)V液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生.
③濾液中一定含有Fe(NO32,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO33
④濾渣中一定含有Ag.
以上說法正確的個(gè)數(shù)為1個(gè).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的物理性質(zhì)中,鈦、銅、鋁三種金屬都具有的是(  )
?①銀白色金屬?②延展性?③導(dǎo)熱性?④導(dǎo)電性⑤被磁鐵吸引.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣,老師邀請(qǐng)你參加實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)踐和研究.

(1)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)基本類型)
(2)在加熱氯酸鉀制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查氯酸鉀未變質(zhì),裝置氣密性良好,你認(rèn)為最可能的原因是沒有加MnO2
(3)與A相比,用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有ABD.
A.安全    B.節(jié)約能源   C.不用檢查氣密性   D.環(huán)保,污染少
(4)實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的B.用D裝置收集氫氣,氫氣應(yīng)該從a端通入(填“a”或“b”).
(5)如圖E,為檢查裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導(dǎo)管末端伸入裝有水的燒杯中.若裝置氣密性良好,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(圖中燒杯內(nèi)畫圈部分)是表中的B
選項(xiàng)ABCD
現(xiàn)象放大圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖1中儀器a的名稱:長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對(duì)A裝置進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是在試管口放一團(tuán)棉花,其文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用D裝置收集氧氣,原因是氧氣密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃證明集滿.
(4)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按圖F所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是ab(填序號(hào)).
a、將燒杯換成水槽      b、導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
c、將水換成冰水         d、先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,所選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.(填字母)
(6)同時(shí)加熱等質(zhì)量兩份氯酸鉀,一份都是氯酸鉀(a曲線),另一份混入少量的二氧化錳(b曲線),放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系圖象如圖2所示,正確的是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.課堂上,老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示),同學(xué)們暢所欲言,紛紛發(fā)表了自己的看法,下面列舉了四位同學(xué)的觀點(diǎn):

(1)丙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確,其理由是D結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子,不是原子.
(2)上述粒子在化學(xué)反應(yīng)中,容易失去電子的是A(填序號(hào)).
(3)由A、C兩種元素組成的化合物可表示為②(填序號(hào)).①AC②A2C③AC2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案