王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書(shū)中提出一個(gè)極為重要的觀點(diǎn)：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)都有兩面性，即任何物質(zhì)都對(duì)人類有益，同時(shí)也對(duì)人類有害”。請(qǐng)你任選一種物質(zhì)說(shuō)明它的兩面性。選取的物質(zhì)是_________，對(duì)人類有益的一面是__________________________________________________________；對(duì)人類有害的一面是__________________________________________________。

只寫(xiě)物質(zhì)或物質(zhì)與正反兩方面的理由都不吻合時(shí)不給分。答案略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書(shū)中提出一個(gè)極為重要的觀點(diǎn)：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)都有兩面性．即任何物質(zhì)都對(duì)人類有益，同時(shí)也對(duì)人類有害．”請(qǐng)你任選一種物質(zhì)說(shuō)明它的兩面性，選取的物質(zhì)是
CO
，對(duì)人類有益的一面是
可作燃料
，對(duì)人類有害的一面是
泄漏引起中毒或引起火災(zāi)
．
（2）科學(xué)研究表明，由于大氣中的二氧化碳含量增加，使得海洋所吸收的二氧化碳也明顯增加，導(dǎo)致海洋的表面水體酸性增強(qiáng)，出現(xiàn)“酸化的海洋”．
①請(qǐng)用化學(xué)方程式表示海水酸化的原因
H2O+CO2=H2CO3
．
②你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的原因有
煤、石油、天然氣等化石燃料的大量燃燒
（寫(xiě)出一種原因即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

環(huán)境問(wèn)題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問(wèn)題，溫室效應(yīng)、酸雨這兩大世界環(huán)境性，已引起人們的廣泛關(guān)注．
材料1：今年5月，我國(guó)科考隊(duì)在重測(cè)珠穆朗瑪峰高度時(shí)，發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高，珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大．大自然又一次發(fā)出的警告：地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視．為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰涼的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面．
材料2：我省是我國(guó)酸雨降落較嚴(yán)重的地區(qū)．如圖兩幅圖分別為2003年我省部分地區(qū)的空氣首要污染物分布圖和酸雨分布圖．
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閱讀上述兩則材料，然后回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）如圖四幅生活中的圖片，能反映出重要空氣污染源的是
 

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2）二氧化碳使海水酸度增加的原理，若用化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式可表示為
 
．二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度要
 
（填“大”或“小”），主要的原因是
 
．
（3）王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書(shū)中提出一個(gè)極為重要的觀點(diǎn)：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)都有兩面性．即任何物質(zhì)都對(duì)人類有益，同時(shí)也對(duì)人類有害”．二氧化碳對(duì)人類有害的一面是形成溫室效應(yīng)，對(duì)人類有益的一面是
 
．
（4）材料2顯示常州及我省大部分地區(qū)的首要空氣污染物主要是
 
，圖中顯示的城市中，2003年與2002年相比，酸雨率呈下降趨勢(shì)的兩個(gè)城市是
 
、
 
．
（5）為了降低大氣中二氧化碳?xì)怏w的含量，科學(xué)家們?cè)谶M(jìn)行不斷地嘗試和努力．
①中國(guó)科技大學(xué)的研究成果“低溫還原二氧化碳合成金剛石”，其原理是在440℃和8.08×107Pa的條件下，用金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)生成金剛石，反應(yīng)同時(shí)還生成了一種氧化物--氧化鈉．請(qǐng)寫(xiě)出金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
 
．
②科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水．X的化學(xué)式為CmHn，測(cè)得該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6：1，相對(duì)分子質(zhì)量是28，則X的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：0104 同步題 題型：填空題

（1）王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書(shū)中提出一個(gè)極為重要的觀點(diǎn)：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)都有兩面性。即任何物質(zhì)都對(duì)人類有益，同時(shí)也對(duì)人類有害。”請(qǐng)你任選一種物質(zhì)說(shuō)明它的兩面性，選取的物質(zhì)是               ，對(duì)人類有益的一面是                      ，對(duì)人類有害的一面是                                            。
（2）科學(xué)研究表明，由于大氣中的二氧化碳含量增加，使得海洋所吸收的二氧化碳也明顯增加，導(dǎo)致海洋的表面水體酸性增強(qiáng)，出現(xiàn)“酸化的海洋”。
①請(qǐng)用化學(xué)方程式表示海水酸化的原因                                   。
②你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的原因有                                                （寫(xiě)出一種原因即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界-第10單元 酸和堿》2010單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書(shū)中提出一個(gè)極為重要的觀點(diǎn)：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)都有兩面性．即任何物質(zhì)都對(duì)人類有益，同時(shí)也對(duì)人類有害．”請(qǐng)你任選一種物質(zhì)說(shuō)明它的兩面性，選取的物質(zhì)是    ，對(duì)人類有益的一面是    ，對(duì)人類有害的一面是    ．
（2）科學(xué)研究表明，由于大氣中的二氧化碳含量增加，使得海洋所吸收的二氧化碳也明顯增加，導(dǎo)致海洋的表面水體酸性增強(qiáng)，出現(xiàn)“酸化的海洋”．
①請(qǐng)用化學(xué)方程式表示海水酸化的原因    ．
②你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的原因有    （寫(xiě)出一種原因即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界-第9單元 溶液》2010單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書(shū)中提出一個(gè)極為重要的觀點(diǎn)：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)都有兩面性．即任何物質(zhì)都對(duì)人類有益，同時(shí)也對(duì)人類有害．”請(qǐng)你任選一種物質(zhì)說(shuō)明它的兩面性，選取的物質(zhì)是    ，對(duì)人類有益的一面是    ，對(duì)人類有害的一面是    ．
（2）科學(xué)研究表明，由于大氣中的二氧化碳含量增加，使得海洋所吸收的二氧化碳也明顯增加，導(dǎo)致海洋的表面水體酸性增強(qiáng)，出現(xiàn)“酸化的海洋”．
①請(qǐng)用化學(xué)方程式表示海水酸化的原因    ．
②你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的原因有    （寫(xiě)出一種原因即可）．

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