【題目】北京時聞2018222日,在平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中。武大靖勇奪中國體育代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會上的首金。在劇烈的高強(qiáng)度運(yùn)動中,人體有些部位會感到酸痛,這是因為體內(nèi)產(chǎn)生了乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),下列敘述錯誤的是( )

A. 乳酸是由三種元素組成的有機(jī)物

B. 乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的

C. 乳酸中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

D. 乳酸中三種元素的質(zhì)量比和葡萄糖相同

【答案】C

【解析】A、由乳酸的化學(xué)式C3H6O3可知,乳酸是由C、H、O三種元素組成的有機(jī)物,正確;B、乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的,正確;C乳酸是由C、H、O三種元素組成的H元素中中子數(shù)為0,所以乳酸中質(zhì)子數(shù)不等于中子數(shù),錯誤;D、乳酸中三種元素的質(zhì)量比為:(123):(1 6):(16 3=6:1:8,葡萄糖C6H12O6)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為:(12 6):(1 12):(16 6=6:1:8,故乳酸中三種元素的質(zhì)量比和葡萄糖相同,正確。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用下圖裝置制取氧氣(濃硫酸有吸水性且不與氧氣反應(yīng)),請回答:

(1)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)________ (填序號)

A、藥品的狀態(tài) B、生成氣體的密度和在水中的溶解性

C、反應(yīng)的條件 D、藥品的價格

(2)檢查裝置②氣密性的方法是________________;

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式是_______,所選用的發(fā)生和收集裝置是_________(填序號)

(4)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式是___________________,發(fā)生和收集干燥氧氣的裝置及順序應(yīng)是______________(填序號);實驗時若要控制液體滴下的速度,你的改進(jìn)措施是____;檢驗氧氣是否收滿的方法是_________________。

(5)裝置②試管口要略向下傾斜的原因是____________________ ;

(6)若用裝置④收集的氧氣不純,其原因可能是:________________

(7)你認(rèn)為實驗室選用上述儀器還可用來制取的氣體有____________ (寫一種)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是實驗室制備CO2,并驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器①的名稱:____________

(2)在檢查裝置A的氣密性操作時,當(dāng)關(guān)閉活塞MN,向長頸漏斗中注水,觀察到________的現(xiàn)象,說明裝置不漏氣.

(3)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向長頸漏斗中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是_______,當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時,則C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________

(4)關(guān)閉活塞M,打開活塞N.用A、D、EF制取純凈干燥的CO2氣體,裝置D中盛裝飽和的NaHCO3溶液,作用是除去氯化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________,干燥裝置E中盛裝的液體是___________;當(dāng)觀察到________________________時,說明F中已收滿二氧化碳?xì)怏w.

(5)若關(guān)閉活塞M,打開活塞N.實驗室要制取干燥的氧氣用AD、EF、G中,只需選用的裝置是_____________,A中化學(xué)方程式是__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從海水中提取食鹽的流程如下,下列說法錯誤的是(

A. 經(jīng)過第①步操作,海水中的成分基本不變

B. 蒸發(fā)池中,氯化鈉溶液逐漸變濃

C. 經(jīng)過第③步的操作,進(jìn)入結(jié)晶池后,繼續(xù)蒸發(fā)水,有④發(fā)生

D. 析出食鹽晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后,分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實 ,各從不同方面對其進(jìn)行圖象描述 A 是實際操作圖, B 是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化 , C 是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。

根據(jù)圖 B 的曲線變化回答下列問題:

(1)該變化對應(yīng)的實驗操作是將_______滴加到另一種溶液中。

(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為 a g ,溶液中的溶質(zhì)為_______(填化學(xué)式)。

(3)當(dāng)溶液的 pH=7 ,溶液中的主要離子是_______(填離子符號)。

(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為 b g ,向所得溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液是_______色。

(5)關(guān)于實驗中的細(xì)節(jié)分析:

①實驗中,稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是_______;

②實驗過程中,要用玻璃棒不斷攪拌這樣做的目的是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)學(xué)習(xí)中運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ梢云鸬绞掳牍Ρ兜男Ч。請回答下列問題:

(1)下列是一些粒子結(jié)構(gòu)示意圖,請按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將其平均分為兩類。

其中的個分類標(biāo)準(zhǔn)是①__________________________,包含微粒為②_____(填字母);

(2)將數(shù)據(jù)進(jìn)行圖表化總結(jié),是化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的方法。如圖所示,三種方法各有優(yōu)勢:

請你模仿圖1和圖2,將圖3表格所表示的內(nèi)容在答題卡分別以柱狀圖和餅狀圖的形式大略地呈現(xiàn)出來。

___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有大理石、碳酸鈉、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、坩堝鉗、棉花及以下儀器:

(1)小冰利用部分上述儀器和藥品可制取一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為①__________,證明該氣體集滿的操作是將②_______的木條(填字母)_________(填字母)。

A.帶火星 B.燃著 C.放在集氣瓶口 D.伸入集氣瓶內(nèi)

(2)小城補(bǔ)充一種儀器①_______(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣,請你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整②_______。用圖中方法收集該氣體時,導(dǎo)管口剛開始有氣泡放出時不立即收集,這是因為③________________________________________。

(3)小美利用剛才制得的氧氣進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實驗,夾取一小塊木炭在酒精燈上① _______,由瓶口向下緩慢插入盛有剛制得的氧氣的集氣瓶中,這樣可以防止木炭在氧氣中燃燒放熱并②_______,使集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)變③________,瓶內(nèi)氧氣逸出損失。含量降低,影響實驗現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】懂得燃燒的條件和滅火原理,對于我們正確處置火災(zāi)和進(jìn)行自救至關(guān)重要。

(1)“實驗 1”中,將大小相同的乒乓球碎片和濾紙碎片分開放在銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象,該實驗可說明可燃物燃燒的條件之一是_____

(2)“實驗 2”中,把一小粒白磷由 Y 型管的 a 處加入,再將Y型管放入盛有80℃熱水的燒杯中,F(xiàn)用實驗 2”來研究可燃物燃燒的另一個條件,在Y型管的b處應(yīng)放入_____。

(3)“實驗 2”中,白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

(4)圖書館內(nèi)圖書起火,應(yīng)采取的滅火方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國礦物種類齊全,儲量豐富。工業(yè)上從從含有金屬元素的礦石中提煉金屬。其中赤鐵礦是煉鐵的主要原料。請回答下列問題:

I.鐵制品廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。

(1)鐵合金屬于________。A合成材料 B復(fù)合材料 C金屬材料 D天然材料

(2)鐵釘生銹,屬于_____變化(選填物理”“化學(xué)”)下圖是探究鐵釘在不同條件下發(fā)生生銹的實驗,其中鐵銹蝕最快的是______(選填字母)

II.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)可用于煉鐵。

(3)Fe2O3中,鐵、氧元素的質(zhì)量比為____________

(4)某鋼鐵廠每天消耗2000tFe2O376%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe98%的生鐵的質(zhì)量是________________?(需要寫出計算過程計算,結(jié)果保留一位小數(shù))

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