4.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列化學(xué)用語與所表達(dá)的意義相符合的是( 。
A.H2O--1個(gè)水分子B.$\stackrel{+1}{Na}$--1個(gè)鈉離子
C.3Fe3+--3個(gè)鐵原子D.2N--2個(gè)氮元素

分析 A、分子個(gè)數(shù)的表示方法:在化學(xué)式前面加上數(shù)字即可,1一般省略不寫;
B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
C、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;
D、2H表示2個(gè)氫原子,元素不論個(gè)數(shù),只論種類

解答 解:A、H2O--1個(gè)水分子,化學(xué)用語與所表述的意義相符合,故A正確;
B、1個(gè)鈉離子的化學(xué)符號(hào)為:Na+,化學(xué)用語與所表述的意義不相符合,故B錯(cuò)誤;
C、3Fe3+--表示3個(gè)鐵離子,而3個(gè)鐵原子的化學(xué)符號(hào)為:3Fe,故C錯(cuò)誤;
D、2N表示2個(gè)氮原子,元素不論個(gè)數(shù),只論種類,故D錯(cuò)誤.
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是純凈物的是( 。
A.鹽水 白酒B.可樂 二氧化碳C.冰水混合物 液氧D.氮?dú)?nbsp; 氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述不正確的是( 。
A.木條:劇烈燃燒B.鐵絲:生成黑色固體
C.木炭:發(fā)出白光D.硫:生成刺激性氣體二氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
鎂在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
硫燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
鐵燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
雙氧水制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
氯酸鉀制氧氣氯化鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列符號(hào),既可以表示一種原子,還能表示一種元素,又可以表示一種物質(zhì)的是( 。
A.OB.NC.CD.H

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.原水(未作處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌,氯氣溶于水時(shí)可生成次氯酸和鹽酸,某水廠自來水生成凈化步驟如下:

(1)加明礬的目的形成膠狀物,吸附雜質(zhì).
(2)可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟為C(填編號(hào)).
(3)能消毒殺菌的步驟為D(填編號(hào)).
(4)要出去水中可溶性雜質(zhì)可采用的凈化方法是蒸餾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中,不正確的是( 。
A.用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
C.檢查裝置氣密性時(shí),先用雙手捂住容器外壁一會(huì),后把導(dǎo)管伸到裝水的燒杯中
D.加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖,小新同學(xué)將學(xué)校荷花池中渾濁的水樣倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,采用如圖的裝置進(jìn)行過濾.
(1)加明礬的作用是吸附水中懸浮顆粒而沉降.
圖中缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(2)過濾實(shí)驗(yàn)中除了漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁以外,還要注意些什么?濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁、燒杯口靠在玻璃棒上等.
(3)過濾后得到的澄清的液體是純水嗎?不是(填“是”或“不是”),理由是過濾只能除去不溶于水的固體雜質(zhì),溶于水的固體雜質(zhì)不能除去.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因也是奶粉中含有三聚氰胺.(已知三聚氰胺化學(xué)式為C3N6H6
①三聚氰胺由三種元素組成,該分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比是1:2,100克的三聚氰胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為3:7;
②三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是126,其含氮的質(zhì)量為66.7%.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案