(2012?葫蘆島二模)數(shù)字在化學(xué)式不同部位可表示不同的意義:①表示微粒的數(shù)目  ②表示元素的化合價(jià)  ③表示離子的電荷數(shù)
請(qǐng)你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別表示上述哪種含義?(填序號(hào))
SO42-______    2NO3-______   CO3______.
【答案】分析:根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值;進(jìn)行解答.
解答:解:
根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);因此2NO3-表示2個(gè)硝酸根;故選①表示微粒的數(shù)目;根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);因此SO42-表示硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷數(shù);故選③表示離子的電荷數(shù);
根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,因此 CO3 表示碳酸鈣中+2的鈣元素;故選②表示元素的化合價(jià);
故答案為:③;①;②.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?葫蘆島二模)現(xiàn)有元素H、O、Na、S等四種元素
(1)寫出由上述元素形成的雙原子單質(zhì)分子化學(xué)式
H2、O2
H2、O2

(2)寫出由上述元素組成物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
①有水生成的分解反應(yīng)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)
2NaOH+H2SO4=Na2S04+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2S04+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?葫蘆島二模)下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?葫蘆島二模)為了測(cè)定某品牌的氯化鈉注射液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組同學(xué)取該氯化鈉注射液100mL(密度為1.0g/cm3)于燒杯中,然后滴入足量的硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾沉淀,經(jīng)洗滌:干燥,稱得沉淀質(zhì)量為2.21g.請(qǐng)計(jì)算該品牌氯化鈉注射液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(化學(xué)方程式:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?葫蘆島二模)“化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)家用天然氣(或液化氣)中常添加一種具有特殊氣味的物質(zhì)乙硫醇.當(dāng)聞到該氣味時(shí),提醒人注意天然氣(或液化氣)已經(jīng)在泄露.能聞到乙硫醇的氣味,這證實(shí)了分子
不斷運(yùn)動(dòng)
不斷運(yùn)動(dòng)
的性質(zhì).
(2)通常所說(shuō)的煤氣中毒是指由
一氧化碳(CO)
一氧化碳(CO)
引起的中毒.
(3)長(zhǎng)期使用的暖水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢(主要成分為CaCO3、Mg(OH)2),可以用廚房中的調(diào)料
食醋(CH3COOH)
食醋(CH3COOH)
除去它.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?葫蘆島二模)整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法.請(qǐng)你從學(xué)習(xí)過(guò)的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復(fù)選用),用化學(xué)式填寫在下列的五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng)).

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