常溫下,____________是液體,____________是熔點最高的金屬,通常用____________做電纜線。白熾燈泡用的燈絲是用鎢制備的;日光燈內(nèi)則充入了低壓汞蒸氣。____________、____________常用作貨幣,古代用磨制的____________做鏡子。
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2008年9月27日,航天員翟志剛成功地進行了太空行走,標志著我國航天事業(yè)進入新的歷史時期。航天員專用的小分子團水是顯弱堿性的水,具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。下列關于小分子團水的說法中正確的是 ( )
A.小分子團水中的水分子之間沒有間隙 B.小分子團水中的水分子在不斷運動
C.小分子團水中含有氫分子 D.小分子團水中水分子的化學性質發(fā)生了變化
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化學變化中通常伴隨著能量轉化,這是因為不同的物質包含的化學能大小不同,在化學變化中物質具有的化學能可以轉變?yōu)闊崮堋⒐饽芑螂娔艿取?/p>
(1) 舉出一個從環(huán)境中吸收熱量的物理變化的例子: ;
(2) 鎂條燃燒時,化學能轉化為 能和 能。
(3) 已知氫氣在氧氣中燃燒生成水的變化放出熱能。根據(jù)能量守恒原理,反應前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學能比反應后水包含的化學能 (填“高”或“低”)。
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請用化學式填空:金屬活動順序中,最活潑的金屬是 ,人體中含量最高的金屬元素是 ,應用最廣泛的金屬是 ,香煙盒中的金屬紙是 ,地殼中含量最多的金屬元素是 ,溫度計中的金屬是 。
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隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導線,這是利用了銅的 性。
(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹。
(3)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是 。(填一種即可),寫出能發(fā)生反應的化學方程式
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物質的性質決定其用途。下列因果關系不成立的是( )
A.洗潔精具有乳化功能,用于去除油污
B.磷燃燒能產(chǎn)生白煙,用于制作煙幕彈
C.鎢的熔點高且能導電,用于制作白熾燈絲
D.鐵的活潑性比鋁弱,鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
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近年來有人提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如圖所示。
第1題圖
(1)寫出氯化鈉的一種用途 。
(2)根據(jù)流程圖,寫出②中吸收SO2的反應的化學方程式 。
(3)若要測定海水電解后所得溶液的pH,其方法是
。
(4)反應③中氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,通過此反應,你對燃燒有什么新的認識?
。
(5)用海水處理二氧化硫的現(xiàn)實意義是 。
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小明過生日時發(fā)生了一件怪事,當他許下心愿吹滅蠟燭后,蠟燭竟又重新燃燒,反復幾次,蠟燭總能滅而復燃。同學們將蠟燭剝開發(fā)現(xiàn):在蠟燭的棉芯里藏了一根纏繞的銀白色金屬絲。
【提出問題】該金屬絲是什么?它的存在是不是蠟燭滅而復燃的原因?
【初步探究】蠟燭為什么會滅而復燃?
【資料一】蠟燭的棉芯里藏有一些金屬,當蠟燭燃燒時,棉芯里的金屬被熔化的石蠟包裹起來,由于隔絕了氧氣,金屬并不燃燒;但當蠟燭熄滅后,金屬接觸到氧氣就可以燃燒,從而使蠟燭復燃。
【實驗反思】蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒產(chǎn)生的,小明認為這種蠟燭也可以熄滅,他可以采用的方法是 。
【資料二】蠟燭內(nèi)的金屬是Mg、Fe或Cu中的一種。
【深入探究】蠟燭芯內(nèi)的金屬是Mg、Fe或Cu中的哪一種?
【猜想與假設】(1)根據(jù)已有的知識大家一致認為,該金屬不可能是Fe和Cu,其原因是:
①銅是紫紅色的,不是銀白色的;
② 。
(2)同學們一致猜想:該金屬是Mg。
【查閱資料】鎂可以與熱水反應,生成氫氧化鎂,溫度越高,水中溶解的氫氧化鎂越多。
【進行實驗】為了驗證猜想,大家設計了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
將該金屬絲用砂紙打磨至光亮,加入到裝有熱水的試管中,并將燃著的小木條放在試管口 | 有氣泡不斷冒出,氣體燃燒,聽見爆鳴聲,火焰呈淡藍色 | 生成的氣體為 (填化學式) |
在反應后的溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液變成紅色,冷卻后紅色褪去 | 反應生成了Mg(OH)2,滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明溶液顯 性 |
【實驗結論】此金屬為鎂,寫出鎂與熱水反應的化學方程式 。
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(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有 。
②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質,說明空氣中含有 。
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有 。
(2)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學用右圖裝置
進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫
她分析造成這種結果的可能原因(至少答兩點):
① ;
② 。
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