【題目】新型冠狀病毒蔓延期間,為做好自我保護(hù),我們要減少外出,避免與表現(xiàn)出有呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏等)的人密切接觸,外出最重要的防護(hù)措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常見(jiàn)的口罩一般有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95 口罩。
(1)佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的___________操作。
(2)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,其功能比普通口罩強(qiáng)大, 原因是活性炭具有__________性。
(3)生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于___________(填“金屬材料”或“合成材料”),該物質(zhì)易燃燒,所以工廠(chǎng)生產(chǎn)的 N95口罩在保存時(shí)應(yīng)注意___________。
【答案】過(guò)濾 吸附 合成材料 遠(yuǎn)離火源
【解析】
(1)佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作。故填:過(guò)濾;
(2)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,其功能比普通口罩強(qiáng)大, 原因是活性炭具有吸附性。故填:吸附;
(3)聚丙烯,它屬于有機(jī)合成材料,該物質(zhì)易燃燒,所以工廠(chǎng)生產(chǎn)的 N95口罩在保存時(shí)應(yīng)注意遠(yuǎn)離火源。故填:合成材料;遠(yuǎn)離火源。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①兩個(gè)甲烷分子_____________
②氯化鈉中的陰離子____________
③常用于改良酸性土壤的堿____________
④人體中含量最多的物質(zhì)____________
(2)請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
A 聚乙烯 B 維生素 C 氫氧化鋁 D 酒精
①用于食品包裝的是____________
②用作治療胃酸過(guò)多的是____________
③蔬菜、水果中富含的是____________
④既可作燃料又可用于消毒的是____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】攝入適當(dāng)劑量的檸檬酸(C6H8O7)對(duì)人體無(wú)害,可促進(jìn)體內(nèi)的正常代謝。在食品中加入檸檬酸后口感好,并可促進(jìn)食欲。下列有關(guān)檸檬酸的說(shuō)法正確的是( 。
A.檸檬酸是由C、H、O三種原子構(gòu)成的
B.一個(gè)檸檬酸分子是由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和7個(gè)氧元素組成
C.檸檬酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.檸檬酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為6:7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活密切相關(guān),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是_______________。(填字母)
A 蘋(píng)果 B 鮮牛奶 C 食用油 D 米飯
(2)良好的家居環(huán)境帶來(lái)美好的生活。“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅,“火立熄”的滅火原理是______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NH4NO3 是一種化學(xué)肥料,某 NH4NO3 溶液的 pH=4。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.NH4NO3 是一種復(fù)合肥料B.鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色
C.長(zhǎng)期施用 NH4NO3 可能會(huì)使土壤酸化D.NH4NO3 中前后氮元素的化合價(jià)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的思維方法。現(xiàn)有以下推理,其中正確的是()
A.鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹,所以防止鐵生銹要同時(shí)隔絕水和空氣
B.棉花隔絕空氣加熱生成碳和水,所以棉花組成里一定含碳、 氫、氧元素
C.室溫下,堿溶液的pH>7,所以pH>7的溶液一定是堿溶液
D.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體健康與化學(xué)物質(zhì)和元素的含量有密切聯(lián)系。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.綠色食品是指不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
B.長(zhǎng)期飲用純凈水對(duì)人體健康有益
C.人體缺鐵會(huì)引起貧血,因此應(yīng)補(bǔ)充鐵粉
D.葡萄糖能為人體提供能量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別下列各組物質(zhì)。所用試劑不正確的是( 。
A.CO2和SO2:高錳酸鉀溶液B.NaOH固體和NH4NO3固體:水
C.硫酸和食鹽水:pH試紙D.NaCl溶液和NaNO3溶液:Ba(NO3)2溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象,王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不定是化學(xué)變化,王剛和小組的同學(xué)對(duì)此展開(kāi)了探究:
(1)(知識(shí)回顧)化學(xué)變化的本質(zhì)是________。
(2)(提出問(wèn)題)有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?
(猜想與假設(shè))猜想1、都是化學(xué)變化;猜想2:不一定都是化學(xué)變化
(實(shí)驗(yàn)與分析)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想:
將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上,觀察到:燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________:手摸燒杯壁有________。
(3)將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩。觀察到________。
蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是________。
(4)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲)
通電前 | 通電中 | 通電后 |
燈絲為銀白色固體 | 發(fā)出白光,手摸燈泡有________感覺(jué) | 燈絲為銀白色固體 |
通電前后,鎢絲本身沒(méi)有發(fā)生變化,燈泡通電發(fā)光、放熱屬于________
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想________(填“1”或“2”)正確.
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