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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
選用試劑(填入序號) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
產(chǎn)生大量氣泡 | 原試劑是Na2CO3溶液. |
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科目:初中化學(xué) 來源:2010屆北京市東城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(8分)小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時,對閱讀資料上“活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇。為什么用“一般”這個詞呢?難道還有例外嗎?
[查閱資料]
①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中。鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑,常溫下與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)并放出氫氣。
②含有銅元素的堿及鹽的水溶液一般顯藍(lán)色。
[實(shí)驗(yàn)與分析]
①用鑷子從煤油中取出金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊,投入蒸餾水中(右圖),發(fā)現(xiàn)鈉立刻熔化成銀白色小球,在水面上游動;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞,溶液變成紅色。
②若向硫酸銅水溶液中,投入一小塊鈉,會有藍(lán)色沉淀[Cu(OH)2]產(chǎn)生,但沒有紅色物質(zhì)析出。
⑴金屬鈉保存在煤油中的原因是________。
⑵從實(shí)驗(yàn)①中,你能得出金屬鈉的物理性質(zhì)有(任寫兩條)__________, _________。
⑶寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
⑷將金屬鈉放到硫酸銅溶液中有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生的原因是___________。
[得出結(jié)論]
活動性較強(qiáng)的金屬不一定都能夠?qū)⑽挥谄浜竺娴慕饘購乃鼈兊柠}溶液中置換出來。
[知識拓展]
⑸查閱資料可知:在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但可以與無色硝酸溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為Cu + 4HNO3(濃)=Cu(NO3)2 + 2NO2 ↑ +2H2O。反應(yīng)生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。
可用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請回答:
①打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體,濃硝酸沿著干燥 管慢慢上升,直到硝酸與銅片接觸,停止抽拉注射器,關(guān)閉彈簧夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是 ;
②上述實(shí)驗(yàn)完成后,須用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2010屆北京市東城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時,對閱讀資料上“活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇。為什么用“一般”這個詞呢?難道還有例外嗎?
[查閱資料]
①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中。鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑,常溫下與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)并放出氫氣。
②含有銅元素的堿及鹽的水溶液一般顯藍(lán)色。
[實(shí)驗(yàn)與分析]
①用鑷子從煤油中取出金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊,投入蒸餾水中(右圖),發(fā)現(xiàn)鈉立刻熔化成銀白色小球,在水面上游動;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞,溶液變成紅色。
②若向硫酸銅水溶液中,投入一小塊鈉,會有藍(lán)色沉淀[Cu(OH)2]產(chǎn)生,但沒有紅色物質(zhì)析出。
⑴金屬鈉保存在煤油中的原因是________。
⑵從實(shí)驗(yàn)①中,你能得出金屬鈉的物理性質(zhì)有(任寫兩條)__________, _________。
⑶寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
⑷將金屬鈉放到硫酸銅溶液中有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生的原因是___________。
[得出結(jié)論]
活動性較強(qiáng)的金屬不一定都能夠?qū)⑽挥谄浜竺娴慕饘購乃鼈兊柠}溶液中置換出來。
[知識拓展]
⑸查閱資料可知:在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但可以與無色硝酸溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為Cu + 4HNO3(濃)=Cu(NO3)2 + 2NO2 ↑ +2H2O。反應(yīng)生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。
可用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請回答:
①打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體,濃硝酸沿著干燥 管慢慢上升,直到硝酸與銅片接觸,停止抽拉注射器,關(guān)閉彈簧夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是 ;
②上述實(shí)驗(yàn)完成后,須用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年遼寧省營口市中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)臺上的藥品應(yīng)分類有序地擺放。在一次化學(xué)興趣小組活動中,實(shí)驗(yàn)臺上擺放了下列藥品,(1)鹽酸,(2)硫酸,(3)氫氧化鉀,(4)氫氧化鈣,(5)硝酸銀,(6) (7)鎂帶(8)銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標(biāo)簽破損(如圖所示)
(1)(1分)欲比較銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱,可選用上述藥品中的____________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填序號);
(2)(2分)上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)。試舉一例,說明變質(zhì)的原因__________
(用方程式來表示);
(3)(7分)同學(xué)們欲探究標(biāo)簽破損的藥品的成分。
(4)分析思考:根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能是__________;
A.酸 B.堿 C.鹽 D.單質(zhì)
(5)作出猜想:A可能是Na2CO3溶液 B還可能是_________溶液
(6)設(shè)計并實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質(zhì)中的_________
A 石蕊溶液 B PH試紙 C酚酞溶液
Ⅱ.小明測得該溶液的PH值大于7。小強(qiáng)選用所擺放的試劑,在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)確定它是Na2CO3溶液。請你補(bǔ)全小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)報告。
選用試劑(填入序號) |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
|
產(chǎn)生大量氣泡 |
原試劑是Na2CO3溶液。 |
(7)反思與評價:小偉對小強(qiáng)的結(jié)論提出質(zhì)疑,認(rèn)為該試劑還可能是_____________溶液。
因?yàn)開____________。根據(jù)你學(xué)習(xí)過的某種滅火器原理的有關(guān)知識,你認(rèn)為可以用
_____________的方法加以鑒別。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)臺上的藥品應(yīng)分類有序地擺放。在一次化學(xué)興趣小組活動中,實(shí)驗(yàn)臺上擺放了下列藥品,(1)鹽酸,(2)硫酸,(3)氫氧化鉀,(4)氫氧化鈣,(5)硝酸銀,(6) (7)鎂帶(8)銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標(biāo)簽破損(如圖所示)
(1)(1分)欲比較銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱,可選用上述藥品中的____________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填序號);
(2)(2分)上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)。試舉一例,說明變質(zhì)的原因________________________(用方程式來表示);
(3)(7分)同學(xué)們欲探究標(biāo)簽破損的藥品的成分。
【分析思考】根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能是___;A.酸B.堿 C.鹽D.單質(zhì)
【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 B還可能是_________溶液
【設(shè)計并實(shí)驗(yàn)】
Ⅰ.小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質(zhì)中的_________
A 石蕊溶液 B PH試紙 C酚酞溶液
Ⅱ.小明測得該溶液的PH值大于7。小強(qiáng)選用所擺放的試劑,在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通
過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)確定它是Na2CO3溶液。請你補(bǔ)全小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)報告。
選用試劑(填入序號) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_________ | 產(chǎn)生大量氣泡 | 原試劑是Na2CO3溶液。 |
【反思與評價】小偉對小強(qiáng)的結(jié)論提出質(zhì)疑,認(rèn)為該試劑還可能是_____________溶液。
因?yàn)開__。根據(jù)你學(xué)習(xí)過的某種滅火器原理的有關(guān)知識,你認(rèn)為可以用___的方法加以鑒別。
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