(2008?上海)SO2是形成酸雨的主要物質(zhì),能吸收SO2的溶液是      ( )
【答案】分析:SO2是酸性氣體,只能與堿或堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
解答:解:選項(xiàng)中的溶液只有NaOH能與SO2反應(yīng)生成Na2SO3和H2O,能吸收SO2
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查SO2的酸性,SO2是酸性氣體,能與堿NaOH溶液反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?上海)分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,關(guān)于分子和原子的正確認(rèn)識(shí)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?上海)有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種.取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過(guò)濾后向沉淀中滴加稀鹽酸,沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示.由此推斷白色固體中( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?上海)純凈的CaCO3可用來(lái)測(cè)定鹽酸的濃度.采用適當(dāng)?shù)脑噭,從石灰石(主要成分為CaCO3)獲得高純度CaCO3的流程如下:

試回答:
(1)氣體B的化學(xué)式為
CO2
CO2
,產(chǎn)生B的反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)寫出CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%,是“綠色化學(xué)”的核心理念之一.上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,請(qǐng)?jiān)诹鞒虉D上用箭頭標(biāo)示再利用的路線(箭頭要求:從可利用的物質(zhì)出發(fā),指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?上海)為了探究影響硝酸鉀固體在水中溶解質(zhì)量多少的因素,某研究小組開展了以下的探究活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)一:
KNO3在20℃水中達(dá)到飽和時(shí)溶解的質(zhì)量
水的質(zhì)量(g)1050100
KNO3的質(zhì)量(g)3.215.831.6
結(jié)論:當(dāng)
溫度
溫度
相同時(shí),水的質(zhì)量越多,溶解KNO3的質(zhì)量越多.
實(shí)驗(yàn)二:
KNO3在20g水中達(dá)到飽和時(shí)溶解的質(zhì)量
溫度(℃)204060
KNO3的質(zhì)量(g)6.312.822.0
結(jié)論:當(dāng)水的質(zhì)量相同時(shí),
溫度越高,溶解KNO3的質(zhì)量越多
溫度越高,溶解KNO3的質(zhì)量越多

討論:如果是氣體物質(zhì),除上述因素外,影響其在水中溶解質(zhì)量多少的因素還有
氣體的壓強(qiáng)(或氣體的性質(zhì))
氣體的壓強(qiáng)(或氣體的性質(zhì))
(寫一種).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案