15．已知氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO（次氯酸鈉）+H2O，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為-1
B．氯化鈉中氯離子與次氯酸鈉中的氯原子互為同位素
C．反應(yīng)前氯氣的質(zhì)量和反應(yīng)后溶液中氯元素的質(zhì)量相等
D．氯化鈉由鈉元素和氯元素組成，所以為混合物

分析 A．根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答；
B．根據(jù)同位素的概念進(jìn)行解分析解答；
C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答；
D．根據(jù)混合物的概念進(jìn)行解答．

解答 解：A．根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1；故錯(cuò)誤；
B．質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的原子是同位素，因此氯化鈉中氯離子與次氯酸鈉中的氯原子不互為同位素，故錯(cuò)誤； 
C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前氯氣的質(zhì)量和反應(yīng)后溶液中氯元素的質(zhì)量相等，故正確；
D．氯化鈉由鈉元素和氯元素組成的純凈物，屬于化合物，而混合物是由不同種物質(zhì)組成的，故錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．材料：2013年12月2日，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭發(fā)射，首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察．12月15日晚，“嫦娥三號(hào)”著陸器和巡視器（玉兔月球車(chē)）成功分離，順利互拍，任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功．長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷，它的一子級(jí)和二子級(jí)使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作為推進(jìn)劑，三子級(jí)則使用效能更高的液氫（H2）和液氧（O2）．
（1）下列有關(guān)偏二甲肼（C2H8N2）的敘述正確的是D．
A．由2個(gè)碳原子，4個(gè)氫原子，一個(gè)氮分子組成
B．由碳、氫、氮三個(gè)元素組成
C．由2個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子，2個(gè)氮原子構(gòu)成
D．組成元素碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為1：4：1
（2）嫦娥三號(hào)的著陸器攜帶月球車(chē)將在月球的虹灣地區(qū)實(shí)現(xiàn)軟著陸．為避免著陸器與月球猛烈碰撞，以下措施最合理的是C．
A．選擇松軟的月球表面降落                      B．著陸器底部墊有硬度小的材料
C．臨近月球時(shí)向下噴氣反推減速              D．臨近月球時(shí)打開(kāi)降落傘減速
（3）“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星在繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變（選填“改變”或“不變”）
（4）經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的寒冷的月夜之后，“玉兔號(hào)”月球車(chē)成功蘇醒，并傳回大量的照片．月球有“同步自轉(zhuǎn)”現(xiàn)象，即月球的自轉(zhuǎn)周期與它繞地球的公轉(zhuǎn)周期一樣．月球上的一夜大約相當(dāng)于地球上的13天（填整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)：
（1）用含氫氧化鎂的藥物來(lái)治療胃酸（含鹽酸）過(guò)多Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；
（2）用氫氧化鈉中和石油中的硫酸2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；
（3）硫酸廠(chǎng)排放的尾氣中有二氧化硫，為避免大氣污染，用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收，其化學(xué)方程式是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：錐形瓶．
（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）乙同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2固體于試管中，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想Ⅰ錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃．
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．請(qǐng)說(shuō)明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑不是，為什么？因?yàn)楦咤i酸鉀反應(yīng)后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生了變化，加了高錳酸鉀之后，KClO3分解速率大大加快是因?yàn)楦咤i酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是小柯同學(xué)在復(fù)習(xí)科學(xué)時(shí)，構(gòu)建酸通性的“手掌圖”．
（1）食指上漏填的一類(lèi)物質(zhì)是金屬．
（2）酸之所以具有通性是因?yàn)樗麄兙哂邢嗤奈⒘+ （填符號(hào)）．
（3）鹽酸與堿發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．有科學(xué)家認(rèn)為在石墨轉(zhuǎn)化為金剛石過(guò)程中，石墨碳原子間的鏈不發(fā)生斷裂，而是在催化劑的作用下按一定的方向位移直接轉(zhuǎn)化為金剛石的結(jié)構(gòu)．為了餓到純凈的金剛石，需要用高氯酸（HClO4）來(lái)清洗混雜的石墨，產(chǎn)物除H2O是液體外，其余都是氣體，一種是無(wú)色無(wú)毒的化合物，另一種是有色有毒的氯氣（Cl2）
（1）金剛石和石墨的化學(xué)式都是C，它們之間的轉(zhuǎn)變屬于化學(xué)變化（填寫(xiě)“物理”或“化學(xué)”）
（2）用高氯酸清除石墨的化學(xué)反應(yīng)方程式為7C+4HClO4=2H2O+2Cl2↑+7CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知30℃時(shí)，Na2SO3在水中的溶解度為36g，在一定量Na2SO3的溶液中加入6.4g Na2SO3后，恰好為30℃的飽和溶液．若用Na2SO3•7H2O晶體代替Na2SO3，欲使原溶液在30℃時(shí)恰好飽和溶液，則需要加入的Na2SO3•7H2O的質(zhì)量為（　�。�
A．12.8gB．14.6gC．20gD．25g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在溶解固體物質(zhì)與過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用分別是（　�。�
①攪拌溶液，加速其溶解②攪拌溶液，增大其溶解
③使液體沿玻璃棒緩緩流入④用玻璃棒起固定作用．
A．①②B．②③C．①③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成．為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)：
已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色，無(wú)氣泡產(chǎn)生．步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）原固體中一定含有的物質(zhì)是硝酸銅、硫酸鈉．
（2）原固體中一定不含有的物質(zhì)是碳酸鈉，證據(jù)是向固體中加過(guò)量稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．
（3）步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3．

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