【題目】下列物質(zhì)中含氧分子的是（　�。�

A. 二氧化錳B. 二氧化硫C. 高錳酸鉀D. 空氣

【答案】D

【解析】

A、二氧化錳中含有錳原子和氧原子，沒(méi)有氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成，一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子，所以二氧化硫中沒(méi)有氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、一個(gè)高錳酸鉀分子中含有4個(gè)氧原子，沒(méi)有氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、空氣中含有氧氣，有氧分子，故選項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山＂的理念，建設(shè)美麗宜興。下列做法不符合該理念的是

A. 節(jié)能減排，利用太陽(yáng)能光伏發(fā)電

B. 方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒

C. 綠色出行，提倡乘坐公共交通工具

D. 變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①；②
（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填字母），若要獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母），反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），裝置應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是 ， 作用是寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式。
（4）查閱資料：①實(shí)驗(yàn)室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸（液態(tài)）混合制取二氧化碳?xì)怏w；②通常情況下，二氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)氣味密度比空氣大且能溶于水的氣體。根據(jù)以上信息推測(cè)：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從A～E中可以選擇制取二氧化碳的裝置組合是。若用F裝置來(lái)收集二氧化碳，氣體可以從（填“c”或“d”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能發(fā)生中和反應(yīng)的是（　�。�

A. 石灰水和鹽酸B. 鐵銹和鹽酸

C. 純堿和硫酸D. 氯化鈣和碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從物質(zhì)分類的角度看，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 澄清石灰水屬于純凈物B. 純堿屬于堿

C. 過(guò)氧化氫屬于氧化物D. 干冰屬于冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 有機(jī)物：甲烷、乙醇、乙酸

B. 復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨

C. 純凈物：煤、石油、冰水的混合物

D. 合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 氧氣和二氧化碳中均含有氧分子（O2）

B. 氧氣和二氧化碳都可用排水法收集

C. 可用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳

D. 植物呼吸作用吸收二氧化碳放出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一無(wú)色溶液滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，這說(shuō)明該溶液是（　　）

A. 堿性溶液B. 酸性溶液

C. pH小于7 溶液D. pH＝7的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

（1）小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ， 通電一段時(shí)間后，試管a收集到的氣體是 ， 正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是 ． 但在實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中略小于該值．針對(duì)這一現(xiàn)象推測(cè)原因，你認(rèn)為可取的是
A、生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B、相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C、連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功
（2）小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示，回答下列問(wèn)題．

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行操作①的名稱是；該操作中用到的玻璃儀器有若進(jìn)行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
②操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是 ， 該過(guò)程主要是變化
③操作③是消毒殺菌，這過(guò)程主要是變化

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