下列敘述I和II都正確且有因果關(guān)系的是

選項

敘述I

敘述II

A

碳具有還原性

焦炭可以還原四氧化三鐵

B

分子之間有間隔

濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙”

C

人體碘元素攝入量不足

易患有骨質(zhì)疏松癥

D

二氧化碳不支持燃燒

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）水分子 ；

（2）2個氮原子 ；

（3）3個鐵離子 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（12分） 某興趣小組利用下列實驗裝置，開展O2、CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出A、C裝置編號儀器的名稱：① ② 。

（2）甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，觀察到試管中紫色石蕊試液 （填現(xiàn)象）。

（3）乙同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用圖中的 裝置（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實驗后，他還想進(jìn)行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究，現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣，應(yīng)選擇收集氧氣的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（4分）實驗室配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．5%的高錳酸鉀溶液，用于對種子進(jìn)行消毒�，F(xiàn)準(zhǔn)備如下實驗用品，請回答下列問題：

（1）稱量高錳酸鉀固體時，藥品應(yīng)放在托盤天平 （填“左”或“右”）盤的紙片上，天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的 （填字母）。

（2）量取所需水時，除上述準(zhǔn)備的實驗用品外，還需要的一種儀器是 （填名稱）。若仰視讀數(shù)，則所配制的溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯誤的是

選項

化學(xué)方程式

反應(yīng)類型

A

4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3

化合反應(yīng)

B

2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑

分解反應(yīng)

C

BaCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Ba(NO3)2

復(fù)分解反應(yīng)

D

Fe3O4+4CO高溫3Fe+4CO2

置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧營口卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（8分）下圖是初中化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題：

（1）某同學(xué)用裝置A、G制取氧氣，其化學(xué)方程式是 ，實驗結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是 。

（2）實驗室制取CO2氣體的化學(xué)方程式是 ，與B裝置相比，使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點是 ，只能用E裝置收集CO2氣體的原因是 ，若要用F裝置干燥CO2氣體，F(xiàn)中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是 。

（3）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧營口卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（6分）水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）水是常見的溶劑，將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是 。

A．蔗糖 B．純堿 C．食鹽 D．花生油

（2）“節(jié)約用水，從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 。

（3）為了保護水質(zhì)，下列做法合理的是 。

A．隨意丟棄廢舊電池 B．生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

C．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥 D．工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放

（4）通過電解水實驗，可以知道水是由 組成。

（5）生活中降低水的硬度的常用方法是 。

（6）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是（填序號） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東深圳卷）化學(xué)（解析版） 題型：計算題

某小組欲用4.9%的稀H2SO4測一瓶標(biāo)簽破損的NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）從一瓶標(biāo)簽?zāi)：腘aOH溶液里取出幾滴后向 （填寫溶液名稱）里滴加，呈紅色．

（2）取10g NaOH溶液樣品，并與4.9%的稀硫酸溶液混合．由圖可得，完全反應(yīng)時，所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 。

（3）求NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置的連接順序為 （選填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法為 。

（2）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．若用排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置為 （選填字母）。

（3）實驗改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過 處理．改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是

A．收集到更多的O2 B．加快反應(yīng)速率 C．沒有影響

②與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點是 ．

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