實驗室用高錳酸鉀制氧氣，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量減少0.8g．將所得固體投入100g水中（水足量），充分攪拌，溶解，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果精確到0.1%）
分析：據(jù)高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式，可得知反應(yīng)中錳酸鉀與氧氣的質(zhì)量關(guān)系，再由生成氧氣的質(zhì)量即可計算所需要錳酸鉀的質(zhì)量．由于二氧化錳不能溶于水，所以溶液中的溶質(zhì)只有錳酸鉀，而后利用溶劑的質(zhì)量即可求出溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
解答：解：高錳酸鉀制氧氣，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量減少0.8g即為氧氣的質(zhì)量；
設(shè)生成的錳酸鉀質(zhì)量是x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
           197       32
            x        0.8g
197
x
=
32
0.8g

x=4.925g
由于二氧化錳不能溶于水，所以溶液中的溶質(zhì)只有錳酸鉀，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：
4.925g
4.925g+100g
×100%=4.7%
答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4.7%．
點評：本題為根據(jù)化學(xué)方程式計算類問題中的基礎(chǔ)計算，完整的計算步驟、規(guī)律的書寫格式是解答此類問題時需要留意的地方．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：雙色筆記化學(xué)九年級(上)　　人教版課標本 題型：013

下列說法中正確的是

[　　]

A．過氧化氫中含有氧氣，遇到二氧化錳即可放出

B．從空氣中可以分離出氮氣和氧氣，這個變化是分解反應(yīng)

C．凡是含氧的物質(zhì)都可以作為實驗室制氧氣的原料

D．實驗室用高錳酸鉀制氧氣時發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058

(2005年岳陽)根據(jù)下面所提供的裝置圖回答下列問題：

(1)指出圖中甲、乙兩儀器名稱：甲________、乙________．

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用________，實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置可選用________．(填字母)

(3)實驗室采用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是________．而用此法制氧氣時，反應(yīng)非常劇烈，若要得到比較平緩的氧氣流，發(fā)生裝置應(yīng)選用________．(填字母)

(4)既可用于收集氧氣又可用于收集二氧化碳的裝置是________．(填字母)

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年湖南省九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣：

（1）請寫出有標號儀器的名稱：①              ②           

③            ④           （4分）

（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填序號)，要收集較純凈的氧

氣應(yīng)選用       ，反應(yīng)的文字表達式是                                  ；反應(yīng)的類

型屬于     反應(yīng)(選填“化合”或“分解”)；二氧化錳的作用是              。

（3）實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性，如果                      說明氣密性良好。

 

 

（4）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是             ；用高錳

酸鉀制取氧氣的文字表達式為                                           。實驗結(jié)束

時先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止________________________現(xiàn)象的發(fā)

生，

（5）可選擇D收集氧氣的原因是                                    ；

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省九年級第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

結(jié)合下列實驗裝置回答相關(guān)問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式為：                                    收集裝置可選__________      （填編號）；若用B作制氣裝置，與A相比，其優(yōu)點是____________________________（寫一點）。用排空氣法收集氧氣，檢驗已收集滿氧氣方法是                                                                          

收集滿氧氣的集氣瓶要          放在桌上，原因是                         。

（2）用KClO3和MnO2制O2，若選用A作發(fā)生裝置，則還要增加_________________（填儀器名稱），并把A作如下改動：__________________________________________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________________________�；瘜W(xué)基本反應(yīng)類型為　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是                                            。

【解析】（1）熟記用高錳酸鉀制O2的的化學(xué)方程式；根據(jù)氧的密度和溶水性選擇收集裝置，B裝置中用的是注射器，可以使反應(yīng)隨開隨停．

（2）結(jié)合氯酸鉀加熱制取氧氣時的要求完成相關(guān)的問題．

（3）根據(jù)氣體的密度進行解答

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    過氧化氫中含有氧氣，遇到二氧化錳即可放出
  2. B.
    從空氣中可以分離出氮氣和氧氣，這個變化是分解反應(yīng)
  3. C.
    凡是含氧的物質(zhì)都可以作為實驗室制氧氣的原料
  4. D.
    實驗室用高錳酸鉀制氧氣時發(fā)生了化學(xué)變化

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