7.如圖所示的實驗基本操作正確的是( 。
A.
聞氣味
B.
傾倒液體
C.
取固體藥品
D.
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)聞氣味的方法進行分析判斷;
B、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷;
C、根據(jù)取固體藥品的方法進行分析判斷;
D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進行分析判斷.

解答 解:A、聞氣體的氣味時,防止氣體有毒,應(yīng)用手扇動,不能直接用鼻子聞,圖中所示操作正確;
B、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中所示操作錯誤;
C、取用固體藥品時要用藥匙或鑷子,不能用手,藥品由毒或有腐蝕性;圖中所示操作錯誤;
D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為組成它們的碳原子的排列方式不同
B.鈉元素與鉀元素有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為它們的最外層電子數(shù)相同
C.稀鹽酸與氯化鈉中都含有氯離子,因此都能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀
D.氯化亞鐵與氯化鐵都是由氯元素、鐵元素組成的,因此它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)用語填空:
(1)空氣中含量最多的氣體N2
(2)亞鐵離子Fe2+;
(3)人體內(nèi)含量最高的金屬元素Ca.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.2015年3月9日,一架僅依靠太陽能就能做晝夜不間斷飛行的不同尋常的飛機--“陽光動力”2號成功起飛.
(1)該飛機不使用任何化石燃料,所以不會向空氣中排放的溫室氣體是二氧化碳.
(2)該飛機機身主體采用新型碳纖維材料,翼展達72米,重量僅為2300千克,可見該材料具有的一種物理性質(zhì)是密度小.
(3)飛行員每天飲用的功能飲料中含有的“鈉、鉀、鈣”是指元素(填“元素”或“原子”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.2016年3月22-28日是第二十九屆“中國水周”,活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”.下列說法或做法不符合這一主題的是(  )
A.推廣節(jié)水型生活用水器具,提高生活用水效率
B.農(nóng)業(yè)灌溉采取大水灌溉使農(nóng)作物充分吸水
C.供水企業(yè)應(yīng)加強供水設(shè)施的維護管理,減少水的漏失
D.工業(yè)用水增加循環(huán)用水次數(shù),提高水的重復(fù)利用率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.人體中含量最多的元素是( 。
A.氧(O)B.氫(H)C.鈣(Ca)D.鐵(Fe)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵---劇烈燃燒、火星四射,生成紅棕色固體
B.硫---產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C.紅磷---產(chǎn)生大量白霧
D.蠟燭---產(chǎn)生黃色火焰,生成白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素、油脂均屬于有機高分子化合物
B.喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒癥狀
C.淀粉溶液中加入加碘食鹽,溶液變藍色
D.葡萄糖溶液中加入硫酸銅溶液加熱煮沸,溶液變磚紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

【小題1】
(1)請寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該氣體可以用向上排空氣法或排水法收集.
【小題2】
(2)查閱資料可知:草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳氣體,反應(yīng)方程式為:H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O.
①若用草酸制取CO,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇甲(填“甲”、“乙”或“丙”).
②小蕾同學(xué)欲用干燥、純凈的一氧化碳還原某鐵的氧化物FexOy并測定其組成.她將草酸分解得到的氣體通入圖2所示的裝置中進行實驗,請你分析該裝置存在的不足及其對應(yīng)的改進方法不足:氣體經(jīng)過裝置B后又會帶出水蒸氣,改進:將裝置A、B互換位置.
③實驗改進后,小蕾同學(xué)對實驗所得的正確數(shù)據(jù)進行分析(設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進行):通過測定,當裝置C中的FexOy全部被還原后,所得剩余固體的質(zhì)量為a g,澄清石灰水的質(zhì)量增加了b g,則該鐵的氧化物FexOy中,x:y=$\frac{11a}{14b}$.(用含a和b的代數(shù)式表示)
若圖2裝置中不連接裝置B,則x:y的測算結(jié)果將偏小.(填“偏大”“偏小”“不受影響”之一)

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