【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分。請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題：

（1） 葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）中C、H的原子個(gè)數(shù)比是 ；

（2） 碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（3） 已知C12H22O14Ca的相對(duì)分子質(zhì)量是430，按照葡萄糖酸鈣片說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量，若改服用金鈣爾奇片，一次應(yīng)服用幾片？

【答案】（1）6:11(1分)（2）40%（1分）

（3）算出含鈣總量0.56g（1分）算出1片（1分）

【解析】

試題分析：化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，故葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）中C、H的原子個(gè)數(shù)比是12:22=6:11；碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=40÷（40+12+3×16）×100%=40%；C12H22O14Ca的相對(duì)分子質(zhì)量是430，一天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為：0.5g×3×4×(40÷430×100%)≈0.56g ,設(shè)需鈣爾奇片的數(shù)量為x，則x×2×。28g=0.56g , x=1；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價(jià)是

A．+2 B. +3 C．+5 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮通過(guò)學(xué)習(xí)知道了氧氣的驗(yàn)滿方法，即將帶火星的木條伸到集氣瓶口處，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿了。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣一定是純氧嗎？小亮對(duì)此展開(kāi)探究：

取5只集氣瓶，編號(hào)為①②③④⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。小亮又在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表。

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號(hào)

①

②

③

④

⑤

①

②

③

④

⑤

①

收集的氧氣占容器的體積分?jǐn)?shù)（%）

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________。

（2）使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：_______________（填“是”或“否”）。

（3）收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為_______________時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______________（計(jì)算結(jié)果百分號(hào)內(nèi)保留一位數(shù)小數(shù)）。

（4）用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在_______________℃以下。

（5）采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。例如：

第一組實(shí)驗(yàn)若按③④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間，從而省去編號(hào)為①②⑤的實(shí)驗(yàn)。同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重，回顧所學(xué)知識(shí)，回答下到問(wèn)題：

（1）減少溫室效應(yīng)加劇的方案之一是減少二氧化碳等溫室氣體的排放，做到這一點(diǎn)的具體措施是什么？（寫(xiě)一點(diǎn)）

（2）酸雨是一種嚴(yán)重的污染，它造成的危害有哪些?（寫(xiě)兩點(diǎn)）

（3）可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，多存在于海底，它有哪些優(yōu)點(diǎn)？(寫(xiě)一點(diǎn))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈣保存不當(dāng)容易變質(zhì)。為測(cè)定一瓶久置氫氧化鈣的純度，取樣進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示及數(shù)據(jù)分析計(jì)算：（假定氣體全部逸出，不考慮水的蒸發(fā)和鹽酸的揮發(fā)）

（1）反應(yīng)結(jié)束后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g；

（2）求該樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）；

（3）實(shí)驗(yàn)前后燒杯中鈣元素的質(zhì)量 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)幾種體液或代謝產(chǎn)物的正常pH范圍如下，其中酸性最強(qiáng)的是

A. 胃液（0.8~1.5） B. 尿液（5.0~7.0）

C. 血液（7.4~7.5） D. 小腸液（7.8~8.0）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活中食用的加碘食鹽是在食鹽中加入了碘酸鉀（KIO3），下列有關(guān)碘酸鉀的說(shuō)法正確的是

A．碘酸鉀中含有5個(gè)原子

B．碘酸鉀由五種元素組成

C．碘酸鉀中鉀、碘、氧的質(zhì)量比為1：1：3

D．碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)中，元素原子的 、 和 都不會(huì)發(fā)生變化；在書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的時(shí)候，要遵循兩個(gè)原則，一是要 ，二是要 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生理活動(dòng)的敘述, 錯(cuò)誤的是

A. 胃液中少量的鹽酸可以幫助消化

B. 香煙煙氣中的CO會(huì)使血紅蛋白攜氧能力降低

C. 無(wú)機(jī)鹽和水雖不能提供能量,卻是人體必需的

D. 攝入過(guò)量油脂容易使人肥胖,進(jìn)食時(shí)不能攝入脂肪

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