【題目】下列有關(guān)化學(xué)肥料的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 可從外觀鑒別硝酸銨和磷礦粉

B. 施用NH4HCO3后立即灌溉或蓋土

C. 鉀肥可增強(qiáng)農(nóng)作物抗倒伏能力

D. 過磷酸鈣[Ca（H2PO4）2]屬于復(fù)合肥料

【答案】D

【解析】

A、可從外觀鑒別硝酸銨和磷礦粉，這是因?yàn)橄跛徜@是白色固體，磷礦粉是灰白色固體，不符合題意；

B、施用NH4HCO3后立即灌溉或蓋土，這是因?yàn)樘妓釟滗@易分解生成二氧化碳、水和氨氣，氨氣逸出會(huì)降低肥效，不符合題意；

C、鉀肥可增強(qiáng)農(nóng)作物抗倒伏能力，不符合題意；

D、過磷酸鈣中含有磷元素，是磷肥，不是復(fù)合肥，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究，以驗(yàn)證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧氣化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）由上圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟判斷：銅片可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是步驟。（填“一”或“二”）
（2）為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

a．甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2 ， 為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的裝置（填編號(hào)），所選裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ， A裝置中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為。
b．乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，A裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ， 為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的裝置（填編號(hào)），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為；此方法僅用上述裝置有明顯的缺陷，要彌補(bǔ)，應(yīng)采取的措施是：。
c．通入的氣體如含有少量水蒸氣，若在A裝置左邊增加一個(gè)B裝置，則澄清石灰水應(yīng)更換成 。
d．對(duì)A裝置加熱前，應(yīng)先通入純凈氣體的目的是_。
（3）結(jié)論：經(jīng)過甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列早餐食物中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�

A. 雞蛋B. 青椒C. 稀飯D. 饅頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】糖可溶于水，且熱水溶解比冷水快，這一現(xiàn)象不能說明分子具有的性質(zhì)是（　�。�

A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 分子間有間隔

C. 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快

D. 同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將pH＝2與pH＝6的兩種溶液相互混合，所得溶液的pH可能是（　　）

A. 1B. 3C. 8D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列特質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 汽水B. 液態(tài)氧C. 水泥砂漿D. 潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)能用分子或原子間有一定間隔解釋的是（　�。�

A. 汽油要密封保存

B. 電解水生成氫氣和氧氣

C. 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫

D. 濕衣服在太陽下晾曬干得快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用碳、氫、氧、鈉四種元素中的兩種或幾種，按下列要求寫出組成有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）汽水中含有的酸_____； （2）小蘇打_____；

（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____； （4）有毒氣體_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素B2（化學(xué)式：C17H20O6N4）是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，它能促使皮膚、指甲、毛發(fā)的正常生長。請(qǐng)計(jì)算：

（1）維生素B2的一個(gè)分子中含有_____個(gè)原子。

（2）維生素B2中氧元素與氮元素的質(zhì)量比為_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案