【題目】實驗室有一瓶失去標簽的黑色粉末A和~瓶標簽不全的無色溶液B(如圖).小明想知道可能是什么物質,他各取少量于試管中混合,發(fā)現(xiàn)產生氣泡;又查閱資料得知初中化學常見黑色粉末有:CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉和炭粉.
(1)你認為黑色粉末A是;無色溶液B是 .
(2)請寫出相應的化學反應方程式
【答案】
(1)Fe(MnO2);H2SO4(H2O2)
(2)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(2H2O2 2H2O+O2↑)
【解析】解:(1)在所列出的黑色粉末中,炭粉不能與溶液發(fā)生反應,而CuO、Fe3O4與溶液反應時不會產生氣體,只有MnO2能與過氧化氫溶液混合放出氧氣、鐵粉能與稀硫酸或稀鹽酸反應放出氫氣;因此黑色粉末A可能為Mn02或鐵粉,則無色溶液B對應地為過氧化氫溶液或稀硫酸(稀鹽酸);(2)黑色粉末鐵粉與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,反應的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑; 黑色粉末Mn02與過氧化氫溶液混合反應的化學方程式為2H2O2 2H2O+O2↑.;
答案1:(1)Fe;H2SO4;(2)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
答案2:(1)MnO2; H2O2;(2)2H2O2 2H2O+O2↑.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解金屬材料的選擇依據的相關知識,掌握黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬,以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某Cu﹣Zn合金中銅的質量分數(shù),某同學將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應后,測得燒杯中剩余物的質量為49.9g.
(1)生成氫氣的質量為;
(2)計算原合金中銅的質量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列不能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學變化的是 ( )
A、用白瓷板蓋在蠟燭火焰上,在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質
B、蠟燭燃燒時發(fā)光、放熱
C、在火焰上放置一個干而冷的燒杯,燒杯壁上有水珠出現(xiàn)
D、用沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進行中和反應實驗時,反應過程中溶液酸堿度變化及相關數(shù)據如圖所示.
(1)根據此變化曲線,你認為實驗操作是將滴加到另一種溶液中.
(2)當加入溶液的質量是a克時,滴入無色酚酞試液,溶液呈色,此時溶液中溶質是(寫化學式)
(3)求恰好完全反應時溶液中溶質的質量(需寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】改善環(huán)境質量是我們共同的責任,下列做法不利于保護環(huán)境的是
A. 節(jié)能減排,利用太陽能光伏發(fā)電 B. 綠色出行,提倡乘坐公共交通工具
C. 方便生活,點外賣用一次性塑料餐盒 D. 變廢為寶,回收秸稈加工為生物柴油
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【題目】乙烯利(化學式為C2H6ClO3P)是一種優(yōu)質高效植物生長調節(jié)劑,具有促進果實成熟等效應.下列有關乙烯利的說法正確的是( )
A.乙烯利是一種氧化物
B.每個乙烯利分子中含有13個原子
C.乙烯利中氫元素的質量分數(shù)為46.2%
D.乙烯利中碳、氫、氯、氧、磷五種元素的質量比為2:6:1:3:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】麗麗同學設計了以下四個實驗,其中不合理的是( 。
選項 | A | B | C | D |
實驗 要求 | 區(qū)分羊毛絨和棉線 | 區(qū)分食鹽水和稀鹽酸 | 區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末 | 區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯 |
方案 | 灼燒聞氣味 | 滴加酚酞試液 | 加水 | 灼燒聞氣味 |
A. A B. B C. C D. D
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