16．如圖為用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，指出裝置中明顯錯(cuò)誤的部分：
①試管口向上傾斜②導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)
③試管口沒(méi)有一團(tuán)棉花④酒精燈內(nèi)的酒精太多．

分析 根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)及氧氣的性質(zhì)分析解答．

解答 解：
①錯(cuò)誤：試管口向上傾斜；后果：導(dǎo)致試管炸裂；改正：試管口略向下傾斜．
②錯(cuò)誤：導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)；后果：氧氣不容易導(dǎo)出；改正：導(dǎo)管剛露出橡皮塞．
③錯(cuò)誤：試管口沒(méi)有一團(tuán)棉花；后果：高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；改正：試管口塞一團(tuán)棉花．
④錯(cuò)誤：酒精燈內(nèi)的酒精太多；后果：易引起火災(zāi)；改正：酒精燈內(nèi)的酒精不能超過(guò)酒精容積的$\frac{2}{3}$．
答案：
①試管口向上傾斜；
②導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)；
③試管口沒(méi)有一團(tuán)棉花；
④酒精燈內(nèi)的酒精太多．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分，正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氮原子2N
（2）2個(gè)鈉離子2Na+
（3）2個(gè)硝酸根離子2NO3-
（4）2個(gè)氫分子2H2
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（6）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用○表示氫原子，●表示氧原子，框中表示的氣體物質(zhì)，屬于化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式．
（1）點(diǎn)燃硫硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（2）高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）點(diǎn)燃木炭碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（4）石蠟燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
（5）鐵絲燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（6）鎂條燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂或2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下研究

（1）用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（紅磷充足、裝置不漏氣）．紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，有關(guān)分析合理的是B（填序號(hào)）．
A．都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，推得氮?dú)馐菬o(wú)色氣體
B．甲中燃燒匙慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，測(cè)得空氣中氧氣的含量將偏大
C．乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出
D．甲中實(shí)驗(yàn)前未夾緊膠皮管，冷卻至室溫后測(cè)得空氣中氧氣的含量將偏小
（2）利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉彈簧夾，加熱使紅磷反應(yīng)，待裝置冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下．
玻璃管中原有空氣的體積反應(yīng)前注射器中氣體的體積反應(yīng)后注射器中氣體的體積結(jié)論
50mL40mL30mL空氣中的氧氣含量約為五分之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知堿式碳酸銅在加熱時(shí)可生成三種物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式如下所示：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X+H2O+CO2↑，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（　�。�
A．CuB．CuOC．CuO2D．Cu2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無(wú)明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測(cè)知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁．已知乙氣體約占空氣體積的五分之四，請(qǐng)回答：
（1）寫出物質(zhì)的名稱：甲氧氣，丙二氧化碳；
（2）畫出乙原子的結(jié)構(gòu)示意圖；
（3）甲與丁發(fā)生反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)，反應(yīng)文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在下列變化中，分子沒(méi)有改變的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．過(guò)氧化氫分解
C．水蒸發(fā)D．高錳酸鉀受熱分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮．
（2）空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用；飛艇中充氦氣是因?yàn)楹饷芏刃�，化學(xué)性質(zhì)很不活潑．
（3）如果把自然水里溶解的氣體收集起來(lái)，分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%，而氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于78%，此結(jié)果說(shuō)明氧氣比氮?dú)庖兹苡谒?br />（4）寫出一種鑒別純凈鐵絲和銅絲的簡(jiǎn)單方法：看顏色：銀白色的是鐵絲，紫紅色的是銅絲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案