5.有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銅離子以及污泥.某同學設計了一個既經(jīng)濟又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體.方案流程如圖

回答下列問題:
(1)操作①的名稱是過濾.
(2)步驟②中,加入過量的鐵粉,充分反應后得到的溶液呈淺綠色.
(3)為了得到純凈的銅,步驟③中,加入稀硫酸,其發(fā)生反應的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(4)步驟④的操作時蒸發(fā)結晶,在該操作中玻璃棒的作用是攪拌.防止局部過熱造成液滴飛濺.

分析 根據(jù)過濾分離不溶性固體與液體,將廢水中的污泥與溶液用過濾法分離,得溶液1中含有硫酸銅和硫酸亞鐵,加入過量的鐵將硫酸銅中的銅全部置換出來,過濾得到銅和鐵的混合物和濾液硫酸亞鐵,然后在固體混合物中加入適量硫酸與鐵反應生成硫酸亞鐵溶液,最后將硫酸亞鐵溶液蒸發(fā)結晶即得硫酸亞鐵晶體進行分析.

解答 解:(1)步驟①是將污泥與溶液分離,所以可用過濾;
(2)要將硫酸銅與硫酸亞鐵的混合溶液中回收銅,同時得到硫酸亞鐵溶液,只能加入過量的鐵置換硫酸銅溶液中的銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;充分反應后得到的溶液呈淺綠色;
(3)鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,因此經(jīng)過步驟②之后得到的固體中含有生成的銅和剩余的鐵,加入適量稀硫酸與鐵反應生成硫酸亞鐵,化學方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(4)將溶液2和3合在一起進行蒸發(fā)結晶即可得到硫酸亞鐵晶體.在該操作中玻璃棒的作用是攪拌,防止局部過熱造成液滴飛濺.
故答案為:
(1)過濾,
(2)淺綠;
(3)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(4)攪拌,防止局部過熱造成液滴飛濺.

點評 從廢水中回收金屬一般步驟先加入一種廉價金屬置換出另一種金屬,然后過濾,將過量金屬除去即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗:
(1)上述實驗中,有氣泡產(chǎn)生的是(填寫裝置序號)A,請寫出這一反應的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)我國古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.D中發(fā)生的化學方程式為Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag.
(3)通過上述實驗,還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序,請你在此基礎上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的.
實驗步驟現(xiàn)象結論

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在當今社會人類需要的大部分能量都是由化學反應產(chǎn)生的.
(1)下列物質(zhì)屬于可再生能源的是(填寫字母編號)A
A.乙醇        B.石油       C.煤       D.天然氣
(2)乙醇俗稱酒精,化學式是C2H5OH,它的相對分子質(zhì)量是46;23g乙醇中含有碳元素12g.
(3)實驗室使用乙醇作為液體燃料,燃燒的化學方程式是:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關系,如圖1、2所示.(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).)

(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關系如圖1所示,回答下列問題:
①乙物質(zhì)是碳酸鈉或氫氧化鈉,它的一種用途是用作洗滌劑或用作化工原料.
②寫出“乙→丙”的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,或2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)圖2能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關系的是ABC.(填標號)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是( 。
A.CaCO3→CaOB.CO2→COC.Fe2O3→FeD.NaCl→Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關問題:

(1)指出圖中標號儀器的名稱:a酒精燈、b長頸漏斗、c集氣瓶
(2)寫出實驗室用H2O2制了氧氣的化學方式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.
(3)若用氯酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母),反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應為分解反應.
(4)指出裝置B中的錯誤長頸漏斗沒有伸入到液面以下.
(5)實驗室除用裝置C和D收集氧氣外,還可用E裝置收集氧氣.若將E裝置裝滿水來收集該氣體,應從b(填“a”或“b”)端通入氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.植物生長需要養(yǎng)分,土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的,因此要靠施肥來補充.現(xiàn)有三種化肥:硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨,屬于氮肥的是氯化銨;如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開?請描述實驗步驟、現(xiàn)象、結論.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.(1)在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是化合物;
(2)有下列物質(zhì):①過氧化氫;②二氧化錳;③石灰水;④加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余固體;⑤紅磷;⑥氯酸鉀;⑦氖氣;⑧水銀.其中屬于混合物的是③④;屬于單質(zhì)的是⑤⑦⑧;屬于化合物的是①②⑥;屬于氧化物的是①②.(填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某化工廠排出的無色廢水中,可能含有HCl、Na2SO4、NaCl、NaOH、MgCl2中的一種或幾種.為測定其成分,某興趣小組的同學做如下實驗:
(1)測得該廢水的pH為11,則可確定廢水中一定不含的物質(zhì)是HCl、MgCl2
(2)請寫出測定該廢水pH值的具體實驗操作.
(3)若向廢水中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,請用方程式解釋該廢水中還含有的物質(zhì).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案