下表列舉了蠟燭在空氣中燃燒的部分問題及對問題的解答,其中“對問題的回答” 中屬于“設計實驗方案”的是

選項

問題

對問題的解答

A

火焰為什么向上?

熱氣流上升,形成對流

B

探究火焰不同部位溫度的高低?

將火柴梗橫插入火焰中2S后取出,觀察火柴梗變色情況

C

火焰上方的黑煙是怎么產(chǎn)生的?

蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑小顆粒

D

吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么?

石蠟蒸氣遇冷形成石蠟固體

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:山東省2017屆九年級學業(yè)水平模擬測試化學試卷 題型:選擇題

(2011年湖北荊門,12題)下列各組物質(zhì),能在PH=1.5的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是:( )

A.NaCl BaCl2 Na2SO4 B.Na2CO3 NaCl Na2SO4

C.CuSO4 NaCl NaNO3 D.Na2SO4 HCl KCl

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科目:初中化學 來源:湖南省永州市祁陽縣2017屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型:信息分析題

化學實驗室有A、B、C、D四瓶無色透明溶液,它們分別是Na2CO3(pH>7)、Ca(OH)2、酚酞、HCl中的一種。為了區(qū)分它們,化學興趣小組的同學分別進行如下實驗探究:

Ⅰ.用滴管吸取A分別滴入裝有少量B、C、D溶液的三支試管中,觀察到D有氣泡產(chǎn)生,其余無明顯現(xiàn)象。

Ⅱ.用滴管吸取B分別滴入裝有少量A、C、D溶液的另外三支試管中, C、D均顯紅色。

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)當B滴入C中顯紅色后,再將A逐滴滴入混合液中,充分反應后的實驗現(xiàn)象是______;

(2)用滴管吸取C滴入到裝有少量D的試管中,可觀察到的現(xiàn)象是:___________;

C與D反應的化學方程式 _______________________________;

(3)取上述四種無色溶液相互混合后,用pH試紙測得混合后的溶液的pH<7,則混合后溶液中的溶質(zhì)(酚酞除外)有_______________________。

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科目:初中化學 來源:【全國市級聯(lián)考】江蘇省溧陽市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型:探究題

氫化鈣(CaH2)是一種常用的儲氫材料,也是登山運動員常用的能源提供劑,某研究性學習小組模擬生產(chǎn)企業(yè)制取氫化鈣。

【查閱資料】

I、白色的無水硫酸銅粉末吸水后會變藍;

Ⅱ、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;

Ⅲ、鈣、氫化鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應:Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑;CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;

Ⅳ、鈣能燃燒生成氧化鈣;氫化鈣能燃燒生成氧化鈣和水。

【實驗原理】

用鋅粒和稀硫酸反應制得干燥、純凈的氫氣,再與金屬鈣在加熱的條件下直接化合,即可制得CaH2。

(1)同學們設計了以下實驗裝置:

請回答:

①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為____________________;為了實驗安全,點燃C裝置酒精燈前應先__________________;

②上圖1裝置B中裝有無水氯化鈣,其作用是干燥H2,若要證明進入C裝置中的氫氣已經(jīng)干燥,在B、C之間應連接圖2中的__________(選填:①或②)裝置;

③圖1裝置D中濃硫酸的作用是__________________;

【進行實驗)過程略

【驗證產(chǎn)物】略

【實驗拓展】(2)定性實驗用化學方法鑒別Ca與Ca比,完成下表中內(nèi)容。

實驗步驟

預期現(xiàn)象和結論

取少量固體樣品,在干燥條件下與氧氣反應,將其產(chǎn)物通入裝有無水硫酸銅的干燥管;

___________________

(3)定量實驗:測定Ca和CaH2混合物中CaH2的質(zhì)量分數(shù)。

①取m1g樣品與水完全反應,利用如圖3裝置測定生成的氣體體積時,在_______時進行收集(選填字母);

a.剛開始有氣泡時 b.氣泡連續(xù)均勻冒出時 C.氣體經(jīng)過驗純

②按圖3實驗裝置進行測定時,甲同學發(fā)現(xiàn),即使氣密性良好,操作正確,測得的氣體體積還是偏大,可能原因是___________________;(寫出任一點即可)

③乙同學將實驗裝置改進為如圖4(固定裝置省略)所示,調(diào)整水準管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持在同一水平面上,讀取量氣管中液面所示刻度為10.0mL。將Y形管慢慢傾斜,直至A中的水全部倒入B中,與樣品混合反應,待反應結束后,冷卻至室溫,再次調(diào)節(jié)量氣管與水準管液面相平,讀取量氣管中液面所示刻度為98.9mL。已知該實驗條件下,氫氣的密度為0.09mg/mL。樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)為_______________;(結果精確到0.1%)

【反思與交流】

(4)登山運動員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是氫化鈣是固體,攜帶方便。既然金屬鈣與水反應也能生成氫氣,為什么還要將金屬鈣制備成氫化鈣呢?

你的觀點是________________________。

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科目:初中化學 來源:【全國市級聯(lián)考】江蘇省溧陽市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型:選擇填充題

A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下有如下轉化關系(所有物質(zhì)均已給出),則下列有關說法中,不正確的是

A. 若A、C的組成元素相同,則D是一種單質(zhì)

B. 若B是酸,則C是水

C. 若B是堿,則C是水

D. A、B、C、D四種物質(zhì)中可能有兩種堿

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科目:初中化學 來源:【全國市級聯(lián)考】江蘇省溧陽市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型:選擇填充題

“類推”是化學學習過程中常用的思維方法,F(xiàn)有以下類推結果,其中正確的是

A. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

B. 因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件

C. 金屬鋁與鹽酸反應生產(chǎn)AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應生產(chǎn)FeCl3和H2

D. 點燃氫氣前需要檢驗純度,所以點燃甲烷前也需要檢驗純度

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科目:初中化學 來源:【全國市級聯(lián)考】江蘇省溧陽市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型:選擇填充題

下列各組敘述中,不正確的是

A. 物質(zhì)的組成與結構:糖類和油脂的組成元素相同

B. 物質(zhì)的變化:不發(fā)生化學變化也能使澄清石灰水變渾濁

C. 物質(zhì)的鑒別:可以用聞氣味的方法鑒別濃鹽酸和濃硫酸

D. 元素的化合價:分解反應前后一定有元素化合價發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源:【全國區(qū)級聯(lián)考】廣東省廣州市海珠區(qū)2017屆九年級綜合練習(一)化學試卷 題型:選擇填充題

下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法中,合理的是

A. 用酚酞溶液來區(qū)分食鹽水和稀醋酸 B. 用蒸餾水區(qū)分硝酸銨固體和氯化鈉固體

C. 用硫酸鈉溶液區(qū)分氯化鎂溶液和稀鹽酸 D. 用觀察顏色的方法來區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學 來源:【全國區(qū)級聯(lián)考】廣東省汕頭市濠江區(qū)2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型:選擇題

下列變化中不涉及化學變化的是( )

A.金剛石刀切割玻璃 B.用糧食發(fā)酵釀酒

C.生石灰吸水變成粉末 D.鐵礦石在高爐中煉鐵

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