【題目】某同學在研究物質燃燒的條件時,做了下圖所示的實驗:把一條粗金屬絲繞成線圈,罩在一支蠟燭的火焰上,火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是
A.可燃物的溫度降到了著火點以下
B.若預先將金屬絲加熱,蠟燭就不會很快熄滅
C.金屬絲有良好的導熱性
D.金屬線圈內的氣體溫度升高了
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)A、B是初中化學實驗室常見的兩種溶液,用四個圓表示四種物質。用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應,用“”表示通過一步反應能轉化成該物質,請回答下列問題:
(1)請寫出A、B兩種溶液中溶質的化學式是 A___________;B_____________;
(2)寫出A與B反應的實驗現(xiàn)象為:________________;
(3)寫出B與鐵反應的化學方程式__________________。
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【題目】實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數(shù)據(jù)如下表:
氣體發(fā)生裝置內物質的總質量/g | |
反應前 | 35.6 |
反應后 | 34.8 |
(1)反應中二氧化錳的作用是_____________________。
(2)反應生成氧氣的質量為_______________g(結果精確到0.1g,下同)。
(3)計算參加反應的過氧化氫的質量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖是關于“一氧化碳的化學性質”的實驗裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗時應先點燃 處(填“A”或“B”)的酒精燈;
(2)實驗室中洗氣瓶內澄清石灰水的實驗現(xiàn)象為 ;寫出反應的化學方程式
(3)酒精燈B的作用為 ;
(4)乙同學質疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水變渾濁?因此,他設計在一氧化碳通入氧化銅之前先通入澄清的石灰水,以證實一氧化碳能否與澄清的石灰水反應.你認為乙的設計是否必要? (填“必要“或“不必要”).你的解釋是
(5)丁同學認為甲設計的裝置中的尾氣處理還可以有其他方法,請你為丁同學設計一種合理的尾氣處理方法 。
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【題目】對于Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的判斷:①核電荷數(shù)相同 ,②核外電子數(shù)相等,③電子層結構完全相同,④質量幾乎相等,⑤所含的質子數(shù)相等;其中正確的是
A.①③④⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤
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【題目】2014年哈市城市建設主要實施市政道路、靜態(tài)交通、城鎮(zhèn)化建設、源網(wǎng)建設、區(qū)域空間改造、既有建筑節(jié)能改造、三溝綜合治理七個方面工程建設.城市發(fā)展,人人有責.下列相關敘述不正確的是
A.地鐵的鋼軌使用的是不銹鋼
B.推行垃圾袋裝化逐步實現(xiàn)收運不落地
C.實行集中供暖可以節(jié)約化石能源,而且也能保護環(huán)境
D.三溝一河的治污,是哈爾濱人心中的夢
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