16.20℃時(shí),在盛有50g水的燒杯中加入15g固體X(不含雜質(zhì)),充分溶解后,逐漸升溫,并測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體X的質(zhì)量.測(cè)定結(jié)果記錄如表:
溶液的溫度/℃2035506575
析出固體X的質(zhì)量/g10.48.05.000
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)35℃時(shí),該溶液的質(zhì)量是57g;
(2)65℃時(shí),該溶液是Ⅲ(選填編號(hào));
Ⅰ.飽和溶液Ⅱ.不飽和溶液Ⅲ.無(wú)法判斷
(3)根據(jù)下表溶解度與溶解性的關(guān)系,可知X屬于可溶物質(zhì);
溶解性易溶可溶微溶難溶(或不溶)
溶解度(20℃)>101-100.01-1<0.01
(4)50℃時(shí),使燒杯中析出的5g固體X全部溶解,至少加入25g水.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,根據(jù)溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量結(jié)合溶劑的質(zhì)量即可求出溶液的質(zhì)量,飽和溶液是指在一定溫度下,在一定量的溶劑里不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)即可判斷X的溶解性與溶解度的關(guān)系,根據(jù)配制溶液的方法即可確定所選用的儀器.

解答 解:(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以知道,在35℃時(shí),剩余的固體質(zhì)量是8g,說(shuō)明已經(jīng)溶解了15g-8g=7g,即溶液的質(zhì)量為50g+7g=57g,故填:57;
(2)65℃時(shí),該溶液中不存在未溶解的固體,不能確定溶液是否飽和,故填:Ⅲ;
(3)20℃時(shí),剩余固體的質(zhì)量是10.4g,即在50g水中溶解的X的質(zhì)量是15g-10.4g=4.6g,說(shuō)明在該溫度下X的溶解度是:$\frac{4.6g}{50g}$×100g=9.2g,1g<9.2g<10g,屬于可溶物質(zhì),故填:可溶;
(4)50℃時(shí),剩余固體的質(zhì)量為5g,說(shuō)明50g水中溶解X的質(zhì)量為15g-5g=10g,要使5gX全部溶解需要水的質(zhì)量為x,則有$\frac{10g}{50g}=\frac{5g}{x}$,解得x=25g,故填:25;
故答案為:(1)57;(2)Ⅲ;(3)可溶;(4)25.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶液的有關(guān)知識(shí),完成此題,關(guān)鍵是理解有關(guān)的概念,根據(jù)概念進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.圖甲是用CaCO3和HCl反應(yīng)來(lái)制取并收集純凈、干燥CO2氣體的裝置圖,其中氣體發(fā)生裝置的裝配與氣體收集裝置的連接還未完成.

(1)裝配一套完整的CO2氣體發(fā)生裝置(儀器只限從圖乙中選用),需要用到圖乙中的BDEF(填字母)儀器.
(2)用圖甲中氣體收集裝置收集CO2氣體時(shí),氣體應(yīng)該從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管進(jìn).
(3)圖甲裝置中硝酸銀溶液的作用是除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,能否把硝酸銀溶液改為氫氧化鈉溶液,為什么?不能,因?yàn)槎趸寄芤才c氫氧化鈉溶液反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.從海水中提取的粗鹽可能含有泥沙、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì).為了得到較純的氯化鈉,進(jìn)行如下A、B、C操作:
(1)進(jìn)行B步驟時(shí),過(guò)濾速度很慢,可能的原因是濾紙和漏斗間有氣泡等
(2)為了檢驗(yàn)是否含有氯化鎂,取適量濾液B于試管,滴加氫氧化鈣溶液,生成白色沉淀,請(qǐng)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出下列儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A(填字母序號(hào)),該裝置需要進(jìn)行的改進(jìn)是試管口放一小團(tuán)棉花,
若用裝置E收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.該裝置驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條置于b管口處,木條復(fù)燃,即已滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少.
(4)某同學(xué)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置F(填字母序號(hào));采用此法收集,利用了氧氣不易溶于水的性質(zhì).已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液100kg(密度是ag/cm3),要將其變成以滿足生產(chǎn)需要的10%的氯化鈉溶液,請(qǐng)寫出主要操作步驟(不需要具體數(shù)值).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤.下列說(shuō)法正確的是( 。
資料:A的溶解度
溫度/℃2030405060
溶解度/g37.241.445.850.455.2
A.②中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B.②④⑤的溶液為飽和溶液
C.③⑤中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D.①③④⑤中沒(méi)有固體存在

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.工業(yè)上,通過(guò)如下轉(zhuǎn)化可制得KC1O3晶體:

(1)完成I中反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaCl+3H2O═NaClO3+3H2
(2)Ⅱ中析出晶體后的溶液是KC1O3的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)Ⅱ中析出晶體的操作為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥.
(4)要洗滌析出的KC1O3晶體,洗滌劑最好選用下列的c(選填序號(hào)).
a.熱水       b.冰水       c.室溫下飽和KClO3溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.據(jù)了解,大約每1000千克廢舊手機(jī)可提煉黃金200克,而相同質(zhì)量的金礦只能提煉10克~15克黃金.由如圖金元素的相關(guān)信息可知金元素的質(zhì)子數(shù)為79,中子數(shù)為118.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.化學(xué)反應(yīng)的基本類型有化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).下列化學(xué)反應(yīng)不屬于四種基本類型的是( 。
A.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4B.2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32D.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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