(6分)有NaOH和Na2CO3的混合物9.3g,為測(cè)定其中NaOH的質(zhì)量,將混合物溶于一定量的水中后,再向其中加入200g稀硫酸時(shí)恰好使Na2CO3完全轉(zhuǎn)化為CO2,產(chǎn)生的CO2氣體共2.2g。
(1)求混合物中NaOH的質(zhì)量是多少?
(2)若要求出反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),題中還缺少一個(gè)原始數(shù)據(jù)m(單位為:g),請(qǐng)問m表示什么?
(3)請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)4g (2) m表示9.3g混合物溶于水時(shí),所用水的質(zhì)量
(3) [14.2/(207.1+m)]×100%
【解析】
試題分析:(1) 根據(jù)反應(yīng):Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑中Na2CO3與CO2的質(zhì)量關(guān)系,即可求出Na2CO3 的質(zhì)量,進(jìn)而可算出NaOH的質(zhì)量,若要求出反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則必須要算出反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量,所以題中還缺少一個(gè)原始數(shù)據(jù)m,(2)m表示m表示9.3g混合物溶于水時(shí),所用水的質(zhì)量,要計(jì)算硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則需要求算出生成硫酸鈉的質(zhì)量
【解析】
設(shè)Na2CO3 的質(zhì)量為x,生成硫酸鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑
106 142 44
x y 2.2g
106:44=x:2.2g x=5.3g
所以NaOH的質(zhì)量=9.3g-5.3g=4g
142:44=y:2.2g y=7.1g
設(shè)另一個(gè)反應(yīng)生成硫酸鈉的質(zhì)量為z
2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O
80 142
4g z
80:142=4g:z z=7.1g
而反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量=9.3g+200g+m-2.2g=207.1g+m
所以反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= [14.2/(207.1+m)]×100%
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江西省吉安市吉州區(qū)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)“長(zhǎng)征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭使用的動(dòng)力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的,反應(yīng)方程式為2NH4ClO4△N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑,則X的化學(xué)式為( )
A. NH3B. H2C. H2OD. HCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)試劑保存的說法錯(cuò)誤的是
A.用細(xì)口試劑瓶可以保存稀硫酸或濃硫酸 B.廣口試劑瓶中加水,可用來保存白磷
C.NaOH溶液通常保存在滴瓶中 D.氧化銅粉末一般保存在廣口瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省靖江市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,下列說法正確的是
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變 B.反應(yīng)中有單質(zhì)生成
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省靖江市中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示 “錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省阜寧市九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是
A.①表示向一定量稀硫酸中滴入水
B.②表示向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C.③表示一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D.④表示向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省阜寧市九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為測(cè)定a、b、c三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應(yīng);另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c。據(jù)此分析,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>
A.b、a、c B.c、b、a C.b、c、a D.a(chǎn)、b、c
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)化學(xué)適應(yīng)性訓(xùn)練(二)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)用化學(xué)用語表示:
(1)鎂元素 ; (2) 3個(gè)碳酸根離子 ;
(3) 2個(gè)水分子 ;(4)空氣中供人呼吸的氣體 ;
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
善于歸納知識(shí),有利于提高學(xué)習(xí)品質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B.化學(xué)與生活 |
①H2CO3 CO2↑+H2O 分解反應(yīng) CO+CuO Cu +CO2 置換反應(yīng) | ①除去衣服上的碘漬——用酒精擦洗 ②遇到森林火災(zāi)——設(shè)置隔離帶 |
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)記錄 | D.化學(xué)與健康 |
①用托盤天平稱取10.0g水 ②電解水得到氫氣和氧氣的體積比1:8 | ①缺碘——會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病 ②缺鈣——會(huì)引發(fā)智力低下、侏儒癥 |
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