4．高鈣奶粉中的“鈣”一般是指（　　）
A．元素B．分子C．原子D．單質(zhì)

分析 根據(jù)物質(zhì)中的鈣是對(duì)所有鈣原子的總稱，意即鈣元素進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：物質(zhì)中的鈣是對(duì)所有鈣原子的總稱，意即鈣元素，而不是鈣原子，也不是鈣的單質(zhì)．高鈣奶粉中的“鈣”一般是指是指鈣元素．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)物質(zhì)中的鈣是對(duì)所有鈣原子的總稱，意即鈣元素進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（　�。�
A．人體呼出氣體的主要成分是二氧化碳和水蒸氣
B．燃燒的木條可以用于檢驗(yàn)二氧化碳和氮?dú)?/td>
C．氫氣驗(yàn)純時(shí)，發(fā)出尖銳爆鳴聲說明不純
D．蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．我們正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要有充足的營(yíng)養(yǎng)，如鈣的補(bǔ)充．如圖是某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字說明，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并計(jì)算：
（1）CaCO3中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為10：3：12．CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為100．
（2）為了測(cè)定此食鹽中的鈣元素含量，取10g這種食鹽溶于水，加入足量的稀鹽酸，生成0.132g二氧化碳，請(qǐng)計(jì)算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（注：成分中只有碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
當(dāng)觀察到當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H、F所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．若F中盛放的是澄清的石灰水，現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．金屬的化學(xué)性質(zhì)（舉例請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)方程式表示，并以鋁，鐵，銅為代表）
（1）金屬與氧氣反應(yīng)，如鋁在常溫下和氧氣反應(yīng)并在其表面生成一層氧化鋁薄膜，銅在加熱的條件下能與氧氣反應(yīng)，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為4Al+3O2=2Al2O3，2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（2）金屬與酸反應(yīng)，如鐵和鋁分別與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑，發(fā)生的反應(yīng)都是由一種單質(zhì)跟一種化合物作用生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，這樣的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)，鋅與稀硫酸（或稀鹽酸）也能反應(yīng)，化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑），此反應(yīng)常用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，可用常溫下固-液發(fā)生裝置，用排水法或向上排空氣法收集．
（3）金屬與硫酸銅溶液反應(yīng)，將一根光亮的鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，觀察到鐵絲表面有紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變成淺綠色的現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)，這是現(xiàn)代的濕法煉銅先驅(qū)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在盛有一定質(zhì)量氧氣的密閉容器中放入1.8g碳，給容器加熱至無碳剩余．待冷卻至室溫后，將容器中的氣體全部通過足量澄清石灰水，有白色沉淀生成，澄清石灰水增重4.4g．求反應(yīng)后密閉容器內(nèi)的氣體種類及質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如表是KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度，下列說法不正確的是（　　）
溫度/℃20304050
溶解度/gKCl34.037.040.042.6
KNO331.645.863.985.5
A．20℃時(shí)，KCl溶解度大于KNO3的溶解度
B．兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在20～30℃之間
C．40℃時(shí)，5g KCl加10g水可得到15g溶液
D．50℃時(shí)，10g KNO3中加20g水，充分溶解后再降溫到30℃，有KNO3固體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖，將一支盛有CO2的試管倒立砸一個(gè)裝滿水的燒杯中看到試管內(nèi)液面上升一段水柱；原因是二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下液體被壓入試管內(nèi)，所以試管內(nèi)液面上升
如果將水換成石蕊試液，可以看到試管內(nèi)液面上升一段水柱，試管口附近紫色石蕊試液變紅；原因是二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下液體被壓入試管內(nèi)，所以試管內(nèi)液面上升，碳酸屬于酸，酸能使紫色石蕊試液變紅；
如果將水換成澄清的石灰水，過程不斷振蕩試管（試管口一直在液面以下）可以看到試管內(nèi)液面上升，澄清石灰水變渾濁；原因是二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，管內(nèi)氣體的減少而使燒杯內(nèi)溶液進(jìn)入試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問題．
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
（2）反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是使氯化鈣完全反應(yīng)；反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量，則對(duì)所得的氯化鈉純度沒有（填“有”或“沒有”）影響．
（3）分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果增大（填“增大”“不變”“減小”）．
（4）過濾操作與加入適量稀鹽酸操作順序能否顛倒？不能．理由是碳酸鈣會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣．

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