【題目】某化學學習興趣小組為了測定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，實驗過程和有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖所示：

根據(jù)上圖信息解決下列問題：

（1）已知過濾后獲得的固體物質(zhì)是一種純凈物，則該物質(zhì)的名稱是____________，質(zhì)量是__________g。

（2）該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出運算過程）________________

（3）請在圖上作出往生理鹽水滴加 AgNO3 溶液， 產(chǎn)生 AgCl 沉淀的質(zhì)量與參與反應(yīng)的 AgNO3 溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系圖像。__________

（4）已知硝酸鈉的溶解度如表所示，據(jù)此估算判斷該實驗獲得的 161.13g 溶液在常溫下屬于___________________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

硝酸鈉在水中的溶解度

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

73

80

87

98

103

113

124

137

150

163

180

【答案】氯化銀 2.87g 0.9%(詳見解析) 不飽和

【解析】

（1）氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，過濾后獲得的固體物質(zhì)是一種純凈物，則該物質(zhì)的名稱是氯化銀；反應(yīng)后生成氯化銀的質(zhì)量=130g+34g-161.13g=2.87g；

（2）設(shè)：生理鹽水中氯化鈉質(zhì)量為x。

x=1.17g；

該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=

（3）根據(jù)上述計算說明，34g的10%的硝酸銀溶液與130g的食鹽水恰好完全反應(yīng)生成2.87g的氯化銀。作出往生理鹽水滴加 AgNO3 溶液， 產(chǎn)生 AgCl 沉淀的質(zhì)量與參與反應(yīng)的 AgNO3 溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系圖像如圖：

（4）設(shè)：生成硝酸鈉的質(zhì)量為z。

y=1.7g；該實驗獲得溶液為硝酸鈉溶液，該溶液中的水的質(zhì)量=161.13g-1.7g=159.43g；常溫下（20℃）時，硝酸鈉的溶解度為87g，根據(jù)溶解度概念可知，20℃時，100g水中溶解87g的硝酸鈉達到飽和狀態(tài)，則159.6g的水中溶解1.7g硝酸鈉的溶液為不飽和溶液。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。

請回答下列問題：

(1)寫出C物質(zhì)的化學式：___________；

(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是___________；

(3)反應(yīng)③、④的化學方程式：③___________；④_____________；

(4)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是_______(寫一點即可)；

(5)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組展開對硝酸鉀固體及其溶液的實驗探究，現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。

(1)以上正確的操作順序是_____；

A　④⑤①②③ B�、佗冖邰堍� C�、茛冖佗堍� D�、邰堍佗冖�

(2)本實驗需稱取硝酸鉀固體_____g；

(3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3)，若稀釋成該濃度的溶液，則需要加入_____g的水，稀釋過程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是_____；

(4)若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)偏小，可能原因有_____。

A　用托盤天平稱取時，左邊放砝碼右邊放硝酸鉀

B　轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出

C　用量筒取水時仰視讀數(shù)

D　燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標準。

飲酒駕車

20mg/100mL≤血液中的酒精含量＜80mg/100mL

醉酒駕車

血液中的酒精含量≥80mg/100mL

（1）乙醇分子中碳、氫、氧各原子個數(shù)比為_____，其中碳、氫元素的質(zhì)量比是_____。

（2）乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。（結(jié)果精確到0.1%）。

（3）飲酒會使人的神經(jīng)系統(tǒng)過渡興奮或麻痹抑制，容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測定其每10mL血液中酒精含量為9.3mg，屬于_____駕車。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空：

（1）圖中儀器名稱是⑧___________________________。

（2）小寶同學用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器________________(填序號，下同)，其化學方程式為：______________________； 驗證瓶中氧氣已集滿的方法是___。

（3）小茹同學用鋅和稀硫酸制取 H2，則應(yīng)選擇圖中儀器___________組成發(fā)生裝置， 其化學方程式為：_____________________。

（4）小佳同學查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息，請回答下列問題：

氣體

實驗藥品

反應(yīng)條件

氣體物理性質(zhì)

H2S

硫化亞鐵固體與稀硫酸

不需加熱

無色，密度比空氣大，可溶于水

①制取 H2S 時不選擇發(fā)生裝置_____________（填代號），理由是_______________________。

②收集 H2S___________________________(填“可以”或“不可以”)采用儀器⑥和⑦組成收集裝置。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出標有序號的儀器①名稱：_____。

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，可選用的裝置組合為_____（填序號），該反應(yīng)的化學方程式為_____。稀鹽酸還可以用來除鐵銹，寫出反應(yīng)的化學方程式_____。

（3）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B中反應(yīng)的化學方程式為_____。

（4）某同學取石灰石與稀鹽酸充分反應(yīng)后的溶液，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得曲線如圖所示：

①由圖像可知，A點溶液中所含的陽離子為_____；

②BC段發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖，[(NH4)2CO3]溶液呈堿性,40℃以上時[(NH4)2CO3]分解)：

(1)實驗室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______等.

(2)濾液Ⅰ中主要的陽離子是_______等.

(3)加適量氨水的目的是_____________________.

(4)根據(jù)題中信息,加入[(NH4)2CO3]后,該反應(yīng)必須控制的條件是______________.

(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是_________(寫化學式),該物質(zhì)的用途是___________.

(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應(yīng)方程式_________________.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學。結(jié)合你所學的知識回答下列問題：

(1)如圖是一種照明用的臺燈。其中標示的各部件中，屬于金屬材料的是_____(填序號)。銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的_____性。

(2)小明在家燒柴火煮飯，他往灶膛里塞滿木柴，結(jié)果不僅燃燒不旺，反而產(chǎn)生了很多濃煙，這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點：一是燃燒時有足夠的空氣；二是燃料與空氣要有足夠大的_____。同時小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì)，該黑色的物質(zhì)是_____。

(3)使用硬水會給生活帶來許多麻煩，我們常用_____的方法來降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____（填儀器字母）進行組裝，反應(yīng)的化學方程式為_____。

（2）在制取二氧化碳的過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是：①_____，②_____。

（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用上圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→_____→F。

（4）在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用______填“向上”或“向下”）排空氣法。若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導管補畫完整_____。．

（5）某超市賣的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉（NaCl），化學興趣小組的同學通過實驗來測定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)?/span>12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，燒杯中沒有殘留不溶物，稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。計算：

樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案