(南京，2006)如圖是某同學鑒別、、KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是

[　　]

A．甲：熟石灰；乙：稀鹽酸

B．甲：水；乙：氫氧化鈉溶液

C．甲：氫氧化鈉溶液；乙：稀硫酸

D．甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液

答案：AC
解析：

銨鹽遇堿會生成，說明甲是一種堿，遇酸會產(chǎn)生氣泡，說明乙是一種酸，故選A、C．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：013

(南京，2006)某班同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄火并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．實驗完畢，甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的，乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的．下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

[　　]

①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出

④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

A．只有①③

B．只有②④

C．只有①②③

D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：038

(南京，2006)市場上有一種用于預防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧品，利用過碳酸鈉固體A(化學式為·)和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應制得氧氣．某同學對A、B兩種物質(zhì)進行探究，實驗步驟及現(xiàn)象如圖所示：

另做實驗發(fā)現(xiàn)，B在①，③反應前后質(zhì)量均不變，且可重復使用．

請回答下列問題：

(1)第②步分離混合物的方法是_______________．

(2)B在①，③反應中可能起__________________作用．

(3)寫出D、E兩種物質(zhì)的化學式：D_________________；E_________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：038

(南京，2006)(1)古代銅幣表面上綠色銅銹的主要成分是，文物鑒定人員常用酸驗法鑒別銅銹真?zhèn)危河眉毑ＡО粽喝∩僭S稀鹽酸，涂擦在需要鑒別可疑銅銹的部位，若有氣泡產(chǎn)生則初定為銅銹，反應的化學方程式為_____________________．

(2)某廠采用聯(lián)合法生產(chǎn)硫酸銅、硫酸亞鐵作為飼料添加劑，主要步驟如下圖所示：

寫出上圖中①－③反應的化學方程式：

①______________；

②______________；

③______________．

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科目：初中化學 來源： 題型：058

(南京，2006)如圖是實驗室所用鹽酸試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容，請仔細閱讀后計算：

(1)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.64％的稀鹽酸，需用這種鹽酸多少毫升？

(2)取上述配制得到的足量稀鹽酸與6.5g鋅充分反應后，理論上可制得氫氣多少克？(計算結果精確到0.1)

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