【題目】下列四個(gè)短語(yǔ),其原意一定包含化學(xué)變化的是
A. 花香四溢B. 木已成舟C. 蠟炬成灰D. 刀光劍影
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列區(qū)別物質(zhì)的方法不正確的是( )
A. 用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
B. 用酚酞溶液區(qū)分鹽酸和氫氧化鈉溶液
C. 用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸
D. 用觀察顏色的方法區(qū)別O2和CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 鐵水鑄鍋B. 鹽酸除銹C. 蒸發(fā)結(jié)晶D. 工業(yè)制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中,不正確的是
A. 食鹽做調(diào)味劑B. 碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑
C. 熟石灰可用于改良?jí)A性土壤D. 氫氧化鈉做爐具清潔劑的主要成分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取10g某鋅樣品(含少量雜質(zhì),且雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時(shí), 恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下
圖所示,試回答下列問(wèn)題:
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)所生成氫氣的質(zhì)量為g.
(2)反應(yīng)后,所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示裝置測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(圖中固定裝置已略去). 關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說(shuō)法:
①連接儀器后,要先檢查裝置氣密性;
②打開彈簧夾,將A中過(guò)量稀硫酸全部注入B中,可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,固體完全溶解;
③當(dāng)B中不再產(chǎn)生氣泡,夾緊彈簧夾,立即移出D中導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積,即為反應(yīng)生成的氫氣的體積;
④將B中反應(yīng)剩余物經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量;
⑤可根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
⑥可根據(jù)量筒內(nèi)測(cè)得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
⑦用該實(shí)驗(yàn)也可測(cè)定鋅的相對(duì)原子質(zhì)量.
以上說(shuō)法正確的有( )
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置均可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量.
(1)圖甲實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 . 紅磷中磷元素在元素周期表中的原子序數(shù)是 .
(2)某化學(xué)小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖乙所示),用暖寶寶發(fā)熱劑代替紅磷,發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是 .
A.此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果
D.此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢?梢缘玫饺芤旱氖牵ā 。?/span>
A. 蘇打粉B. 面粉C. 花生油D. 牛奶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)質(zhì)量守恒的根本原因是
A. 反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行B. 反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變
C. 分子的種類和個(gè)數(shù)不變D. 原子的種類、個(gè)數(shù)和質(zhì)量不變
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