把12.25g氯酸鉀與2g二氧化錳的混合物裝入大試管中,加熱制取氧氣.加熱一定時(shí)間后,將試管冷卻、稱量,由試管中得到9.45g固體物質(zhì).通過計(jì)算回答:
(1)得到的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,32g氧氣的體積為22.4L)?
 

(2)氯酸鉀是否已全部分解?
 
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量,然后根據(jù)密度和質(zhì)量的關(guān)系求出體積;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量,然后根據(jù)方程式的比例關(guān)系求出氯酸鉀的質(zhì)量,最后進(jìn)行比較即可.
解答:解:
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,得到的氧氣的質(zhì)量=12.25g+2g-9.45g=4.8;
得到的氧氣的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)=4.8g×
22.4L
32g
=3.36L

設(shè)生成4.8g氧氣時(shí)需分解氯酸鉀的質(zhì)量為x.
2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2
245             96
x              4.8g
245
96
=
x
4.8g

x=12.25g
可見12.25g氯酸鉀已全部分解
答:得到的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為3.36L.12.25g氯酸鉀已全部分解.
點(diǎn)評:在解此類題時(shí),首先根據(jù)題中的敘述列出方程式,然后利用比例關(guān)系進(jìn)行求解,注意體積、質(zhì)量、密度之間的換算關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:福建省期中題 題型:計(jì)算題

把12.25g氯酸鉀與2g二氧化錳的混合物裝入大試管中,加熱制取氧氣。加熱一定時(shí)間后,將試管冷卻、稱量,由試管中得到9.45g固體物質(zhì)。通過計(jì)算回答:
(1)得到的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,32g氧氣的體積為22.4L)?
(2)氯酸鉀是否已全部分解?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

把12.25g氯酸鉀與2g二氧化錳的混合物裝入大試管中,加熱制取氧氣.加熱一定時(shí)間后,將試管冷卻、稱量,由試管中得到9.45g固體物質(zhì).通過計(jì)算回答:
(1)得到的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,32g氧氣的體積為22.4L)?______
(2)氯酸鉀是否已全部分解?______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,將加熱后剩固體冷卻到室溫,把40g水分4次加入剩余固體中充分溶解。加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)

編號

l

2

3

4

加水的質(zhì)量(g)

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量(g)

7.25

4.05

m

3

試求:(1)表中m值為         ;

     (2)所制得氧氣的質(zhì)量;

     (3)剩余固體加入40g水后,形成溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

【解析】從第4次實(shí)驗(yàn)可知,二氧化錳的質(zhì)量為3g,比較實(shí)驗(yàn)1、2可知,每10g水可溶解3.2g氯化鉀,比較實(shí)驗(yàn)2、4,可在實(shí)驗(yàn)3沒有3.2g氯化鉀可溶解,因此,m=3;則氯酸鉀的質(zhì)量為15.25g-3g=12.25g;根據(jù)化學(xué)方程式可計(jì)算出氧氣的質(zhì)量和氯化鉀的質(zhì)量,進(jìn)而求出加水后形成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市福清市九年級(上)期中化學(xué)試卷(五)(解析版) 題型:解答題

把12.25g氯酸鉀與2g二氧化錳的混合物裝入大試管中,加熱制取氧氣.加熱一定時(shí)間后,將試管冷卻、稱量,由試管中得到9.45g固體物質(zhì).通過計(jì)算回答:
(1)得到的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,32g氧氣的體積為22.4L)?______
(2)氯酸鉀是否已全部分解?______.

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