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【題目】用化學符號填空:

1個硫原子____________;2個氧分子__________,2個氫原子___________;1個水分子_______3個氮分子__________,氧化鈣中鈣元素顯+2___________,空氣中體積分數最大的氣體是________,相對分子質量最小的氧化物____________。

【答案】S 2O2 2H H2O 3N2 N2 H2O

【解析】

根據化學式、化合價的書寫及化學式的相關計算進行分析解答。

化學式前面的數字表示微粒個數,1一般省略不寫,故1個硫原子化學式為S;2個氧分子為2O2,2個氫原子為2H;1個水分子為H2O;3個氮分子為3N2

化合價標于化學式中對應元素的正上方故氧化鈣中鈣元素顯+2價表示為 ;

空氣中體積分數最大的為氮氣,其化學式為N2;相對原子質量最小的原子為H原子,故相對分子質量最小的氧化物應該是HO組成的物質,故為H2O

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中表示中學幾種常見的物質在一定條件下可以轉化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無色液體,H為紫紅色固體.(部分條件省略)

1)寫出下列物質的化學式:A______C______D______E______F______

2)寫出CO2E反應的化學反應方程式:______,該反應為______(選填:吸熱反應放熱反應

3)寫出FG的化學反應方程式:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是氫氣和氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應生成水的微觀模擬圖。

分析以上微觀變化過程,你能總結出的一條結論是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】尿素[CO(NH2)2]是農村常用的化肥,請按要求進行計算。

1)尿素的相對分子質量為__________

2)尿素中碳、氮元素的質量比為__________。

3)尿素中氮元素的質量分數為__________。(計算結果保留至

4)現有尿素和硝酸銨的混合物,已知其中氮元素的質量分數為。則混合物中尿素與硝酸銨的質量比為__________,混合物中氫元素的質量分數為_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結構示意圖。下列有關說法錯誤的是

A.鎵元素位于第四周期,其原子核外共有31個電子

B.鎵元素屬于金屬元素,鎵原子在化學反應中容易失去電子

C.鎵的相對原子質量為69.72g,原子核內質子數為31

D.氧化鎵的化學式為Ga2O3,其中鎵元素的化合價為+3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學式中2的含義。

12H_________。

2Mg2+_________。

3O ________。

4H2___________。

52Cl___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將白色固體X與黑色固體Y混合,可得到無色氣體A和混合固體B,Y在反應前后質量和化學性質不變。將淡黃色固體C點燃,伸進盛有A的集氣瓶中,發(fā)出明亮的藍紫色火焰并產生有刺激性氣味的氣體D

1)寫出下列物質的化學式:

X________Y_________;A_________;D________

2)按順序寫出有關反應的化學方程式及相應的基本反應類型

__________________________

__________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列制取氧氣的裝置圖回答問題:

1)寫出儀器①和②的名稱:①_____________;②____________。

2)實驗中在試管口塞一團棉花的作用是:_______________

3)制取氧氣的發(fā)生裝置是_________(填字母);B為向上排空氣法收集氧氣,將導管伸到集氣瓶底部的原因是__________;C為排水法收集氧氣,收集滿的標志為_____________;若要收集較純凈的氧氣,應該選擇的收集裝置為_________(填字母)。

4)某同學用排水法收集了一瓶氧氣,發(fā)現氧氣不純,原因可能是:_____________。(寫出一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列裝置,回答問題:

1)寫出標號①②的儀器名稱:______________,______________

2)實驗室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是_________(填寫裝置序號),反應的符號表達式為_______;若要收集較干燥的二氧化碳,可選用的收集裝置是______(填寫裝置序號)。

3)用C裝置收集氧氣,要判斷氧氣是否集滿的方法是_____,則說明氧氣已經收集滿了。

4)選用A裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣,反應的符號表達式________,細心的同學發(fā)現試管里的導管口缺少了一團棉花,放棉花的作用是________若同時采用D裝置來收集氧氣,則實驗結束的時候應該_______,否則水槽內的冷水會倒流,導致試管破裂。

5)用裝置F代替裝置B制取氣體(固體藥品放在有孔隔板上,長頸漏斗內加入液體藥品,液體浸沒固體時即反應)。在反應過程中,用止水夾夾緊導氣管上的橡皮管,過一會兒液面下降,液體和固體分離,反應就會減慢或停止。其原因是_________。

6)在學習二氧化碳性質時,做了如圖所示的實驗:向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳氣體具有的性質是________

7)一氧化氮是大氣污染物,但少量一氧化氮在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集一氧化氮只能用排水集氣法。據此我們推測出一氧化氮具有的性質是________(答出一點即可,但不可回答一氧化氮是一種氣體)。

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