【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>:

A.比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

B.比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

C.測(cè)定空氣中O2的含量

D.探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A、圖中實(shí)驗(yàn)白磷沒(méi)有和氧氣接觸，紅磷和氧氣接觸，且均不能燃燒，不能應(yīng)用比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

B、圖中實(shí)驗(yàn)稀鹽酸的濃度不同，不能用于比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

D、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸；第二支試管中的鐵釘只能與水接觸；一段時(shí)間后，第一支試管中的鐵釘生銹；第二支試管的鐵釘沒(méi)有生銹；可探究鐵釘生銹時(shí)O2參與了反應(yīng)，故選項(xiàng)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小冰取一定量某濃度的氫氧化鋇溶液，向其中加入 14.2g 硫酸鈉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液 190.9g。向?yàn)V液中加入 200g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到中性溶液。則原氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A.34.2%B.25.65%C.17.1%D.8.55%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對(duì)部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，其中不能達(dá)到目的是（ ）

A

B

C

D

改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)

目的

防止燃燒產(chǎn)物污染空氣

防止尾氣對(duì)大氣的污染

不用酒精燈點(diǎn)燃，使測(cè)定結(jié)果更精確

現(xiàn)象更明顯

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)制鎂的方法為:將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳;在海水中加入石灰乳,過(guò)濾;在氫氧化鎂中加入鹽酸,結(jié)晶;電解熔融氯化鎂。該方法中的化學(xué)反應(yīng)不包括()

A.化合反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一瓶敞口放置的NaOH,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明它是部分變質(zhì)的___，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____，若要把變質(zhì)后的雜質(zhì)除去得到較純凈的NaOH溶液，寫(xiě)出除雜發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，某學(xué)習(xí)小組做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(圖1)。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

（2）小明認(rèn)為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量。鎂條完全燃燒后，稱(chēng)量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條質(zhì)量小，其主要原因是______________。

（3）小紅按圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。

[查閱資料]①氧化鎂為白色固體；

②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2) 固體；

③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅。

[提出問(wèn)題]黃色固體是什么呢?

[做出猜想]黃色固體為Mg3N2

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

如圖，取燃燒產(chǎn)物中的黃色固體于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。

現(xiàn)象:____________。

結(jié)論:燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2

[反思與交流]

空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,請(qǐng)給出合理的解釋______________。

[拓展延伸]

①根據(jù)題意，2.40g 鎂條在空氣中完全燃燒，所得固體質(zhì)量為m，則m的取值范圍____________。

②反思實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，談?wù)勀銓?duì)物質(zhì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是_____（填序號(hào)，下同），屬于原子的是_____，屬于陽(yáng)離子的是_____，屬于陰離子的是_____。

（2）不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____。

（3）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有_____。

（4）⑤與⑦形成化合物的化學(xué)式_____。（⑤、⑦元素符號(hào)為Mg、Cl）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.將A、B、C 飽和溶液從 t3℃降溫到 t1℃時(shí)，C 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

B.當(dāng)t1＜t＜t2 范圍內(nèi)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B＞A＞C

C.t3℃取 50g A 和B 的混合物，將它溶于 100g 熱水，然后冷卻至t1℃。若要使 A 析出而B 不析出，則混合物中 B 的質(zhì)量百分比最高不能超過(guò) 20%

D.t2℃時(shí)，A 和B 的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有少量銅、鋅、硫等單質(zhì)�，F(xiàn)欲回收銅和鋅，并對(duì)硫進(jìn)行環(huán)保處理，主要步驟如下圖所示：

已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氧化物。

（1）煙泥最初處理需要除油污，用洗滌劑除油污的過(guò)程中發(fā)生了__________現(xiàn)象。步驟①產(chǎn)生的廢氣B中，一定含有的有害氣體是______（填化學(xué)式）。環(huán)保處理最好釆用的試劑是__________（填字母序號(hào)）。

A濃硫酸 B食鹽水 C石灰乳

（2）寫(xiě)出步驟④中得到銅的化學(xué)方程式______，它屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng)。

（3）步驟③和④中主要操作的名稱(chēng)是__________。

（4）我國(guó)古代就制得了一種外觀似金子的鋅和銅的合金，也就是黃銅，它的硬度比純銅__________（填“高”或者“低”）。

（5）取少量的溶液C，往其中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。往濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定沒(méi)有__________（填字母序號(hào)）。

A硫酸鎂 B硫酸鋅 C硫酸銅 D硫酸銅和硫酸鋅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案