12．下列習(xí)慣不利于中學(xué)生健康成長(zhǎng)的是 （　�。�
A．均衡膳食B．只喝蒸餾水C．不吸煙D．不吃變質(zhì)食品

分析 A、根據(jù)均衡營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系進(jìn)行分析判斷．
B、各種礦物質(zhì)與微量元素在人體的生長(zhǎng)和發(fā)育過程中起著非常重要的作用，蒸餾水中缺少礦物質(zhì)和微量元素．
C、根據(jù)吸煙的危害進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)變質(zhì)食品會(huì)產(chǎn)生很多對(duì)人體有害、有毒的物質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、人體需要各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，平時(shí)要養(yǎng)成“均衡攝入營(yíng)養(yǎng)，不偏食，不挑食”的好習(xí)慣；均衡膳食有利于中學(xué)生健康成長(zhǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、蒸餾水中不含人體需要的各種礦物質(zhì)或微量元素，只喝蒸餾水無法獲取人體所必須的礦物質(zhì)或微量元素；該習(xí)慣不利于中學(xué)生健康成長(zhǎng)，故選項(xiàng)正確．
C、香煙的煙氣中含有尼古丁、一氧化碳、煙焦油等多種有害、有毒物質(zhì)；該習(xí)慣有利于中學(xué)生健康成長(zhǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、變質(zhì)食品會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒、有害的物質(zhì)，不能食用；不吃變質(zhì)食品有利于中學(xué)生健康成長(zhǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見的化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的危害、均衡營(yíng)養(yǎng)與人體健康等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在實(shí)驗(yàn)室的開放日里，幾個(gè)小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上都擺放有如圖1的儀器（藥品省略）：

（1）第一組組長(zhǎng)讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名稱，某同學(xué)完成任務(wù)的情況如圖所示，其中名稱有錯(cuò)誤的是g（填字母）．
（2）第一組準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，他們選用的儀器為abcegh（填字母），此組同學(xué)還問老師要了一團(tuán)棉花，棉花的作用是：防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）第二組同學(xué)選擇a、b、d、g組合制取氧氣，所用的氣體收集方法叫做向上排空氣法，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于反應(yīng)分解反應(yīng)（填基本反類型）．檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃則已滿，
（4）第二組同學(xué)接著又做了如圖2的實(shí)驗(yàn)--尋找過氧化氫分解的新催化劑．
白色點(diǎn)滴板是帶有空穴的白色瓷板，可用作微型化學(xué)反應(yīng)．將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液分別加入點(diǎn)滴板中，再分別滴入過氧化氫溶液（如圖2所示），觀察到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快．據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論：紅磚粉、硫酸銅溶液等也能作過氧化氫分解的催化劑．小紅認(rèn)為不正確，理由一：未證明化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變；理由二：白色點(diǎn)滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約藥品用量．

（5）實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們又在老師的指導(dǎo)下，利用實(shí)驗(yàn)中的其他儀器，對(duì)MnO2催化H2O2溶液分解的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了一個(gè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)裝置圖見圖3所示），實(shí)驗(yàn)過程如下：
①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為1g/mL）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上．
②點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃．
對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為不合理的是bc（填序號(hào)）．
a．實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到      b．實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大
c．反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間  d．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳，使用時(shí)，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上．請(qǐng)推測(cè)四氯化碳的物理性質(zhì)（至少兩點(diǎn)）不支持燃燒，不燃燒和化學(xué)性質(zhì)（至少一點(diǎn)）氣態(tài)時(shí)密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．為預(yù)防缺鐵性貧血，健康專家建議日常飲食中可食用“鐵強(qiáng)化醬油”，這里的鐵是指（　�。�
A．鐵單質(zhì)B．鐵原子C．鐵元素D．四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，若X等于11，則該微粒表示陽（填“陽”或“陰”）離子．在N、N2、2N2三種符號(hào)中，只表示微觀意義，而不表示觀意義的是2N2
（2）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由離子構(gòu)成的；水是由分子構(gòu)成的；金（Au）是由原子構(gòu)成的．
（3）有下列物質(zhì)：CO2、CO、H2、CH4，最理想的燃料是H2，屬于氧化物的是CO2．寫出氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“原子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．依據(jù)下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義，把符合題意的序號(hào)填在橫線上：
①2Mg       ②Ca2+③2HCl      ④H2O     ⑤H2$\stackrel{-2}{S}$
（1）表示一個(gè)離子所帶電荷的是②
（2）表示分子個(gè)數(shù)的是③
（3）表示原子個(gè)數(shù)的是①
（4）表示分子中原子個(gè)數(shù)的是④
（5）表示化合物中元素化合價(jià)的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行了探究：
（1）他觀察蠟燭燃燒的火焰從內(nèi)向外依次是焰心、內(nèi)焰、外焰
．為了證明外焰的溫度最高，他設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他填寫實(shí)驗(yàn)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將一根燃著的火柴平放迅速放入火焰中一分鐘取出外焰的火柴棒先炭化變黑外焰溫度最高
（2）蠟燭燃燒的產(chǎn)物是什么呢？他又設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物，請(qǐng)你幫他填寫實(shí)驗(yàn)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方燒杯壁有水霧出現(xiàn)蠟燭燃燒有水產(chǎn)生
將一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方石灰水變渾濁蠟燭燃燒有二氧化碳產(chǎn)生
（3）小明觀察蠟燭熄滅后產(chǎn)生了一縷白煙．用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來（如圖）．他大膽地做了一個(gè)推測(cè)，此“白煙”是D
A、氧氣B、石蠟蒸汽C、二氧化碳D、石蠟的固體小顆粒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）寫出儀器的名稱B膠頭滴管；
（2）用于量取液體體積的是（填序號(hào)，下同）F；
（3）能直接加熱的是E；
（4）能給物質(zhì)加熱的是A；
（5）用于夾持試管的是G．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�
A．銅B．氫氣C．干冰和冰D．過氧化氫

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同步練習(xí)冊(cè)答案