【題目】實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸．

（1）用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會(huì)后，可觀察到 ．

（2）用溫度計(jì)的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會(huì)兒，可觀察到溫度計(jì)顯示溫度升高，其原因是 ．

（3）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即 ，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．

（4）實(shí)驗(yàn)室98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．

①配制該溶液的步驟：計(jì)算、 、溶解（混勻）、裝瓶貼標(biāo)簽；

②濃硫酸稀釋過(guò)程如圖所示，b中盛放的物質(zhì)是 ，a的作用是 ．

【答案】（1）木棍變黑；（2）濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，濃硫酸溶于水放熱；

（3）大量的水沖洗；（4）①量�。虎跐饬蛩�；攪拌、散熱、降溫．

【解析】（1）濃硫酸具有脫水性，能夠使物質(zhì)發(fā)生碳化，故用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會(huì)兒后，可觀察到小木棍蘸有硫酸的部位變黑；

（2）用溫度計(jì)的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會(huì)兒，可觀察到溫度計(jì)顯示溫度升高，其原因是：濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，濃硫酸溶于水放熱；

（3）濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉；

（4）①實(shí)驗(yàn)室98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．，配制該溶液的步驟：計(jì)算、量取、溶解（混勻）、裝瓶貼標(biāo)簽；

②釋濃硫酸時(shí)，一定要將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒�，并用玻璃棒攪拌，濃硫酸溶于水�?huì)放出大量的熱，若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有熱的感覺(jué)．故b中盛放的物質(zhì)是濃硫酸，a的作用是攪拌、散熱、降溫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，分子間空隙變大

B．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成

C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味

D．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)回答：

①約占空氣總體積五分之四的氣體 ．（填化學(xué)式）

②水通電負(fù)極得到的氣體 ．（填化學(xué)式）

③吸煙有害健康．香煙煙氣中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是 ．（填化學(xué)式）

④天然氣走進(jìn)千家萬(wàn)戶已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，天然氣的主要成分是 ．（填化學(xué)式）

會(huì)引起全球氣溫變暖．一種新的處理方法是將二氧化碳?xì)怏w通入含有長(zhǎng)石（地殼中最常見(jiàn)的礦石，含量高達(dá)60%）成分的水溶液里，其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式為KAlSi3O8+CO2+2H2O=KHCO3+X+3SiO2↓，則X的化學(xué)式為 ．

⑥鐵銹蝕好像有百害無(wú)一利，但有人善于逆向思維，利用鐵生銹能吸收空氣中 和 （填化學(xué)式）并放熱，發(fā)明了暖寶寶，食品脫氧干燥劑．

⑦市場(chǎng)上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低（俗稱“搖搖冰”）．這種固體物質(zhì)的化學(xué)式是 ．

⑧長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體．用化學(xué)方程式解釋原因 ．

（2）①由質(zhì)子數(shù)為1的原子形成的陽(yáng)離子符號(hào) ．

②下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是 （填字母）．

A．Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

B．O：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

C．H2：2個(gè)氫原子

D.2Mg：2個(gè)鎂分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱： ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，用此方法制備并且要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 （填字母序號(hào)）．

（3）小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．

①當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，說(shuō)明二氧化碳能與 反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；試管②中的澄清石灰水 ．

②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ，若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，可能的原因是 （答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）、②赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、③黃鐵礦（主要成分是FeS2）．

你認(rèn)為不適合煉鐵的礦石是（填編號(hào)）________，理由是________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（ ）

A．酒精 B．汽油 C．氫氣 D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法后，要在家里制一點(diǎn)氧氣給媽媽看．他用洗臉盆代替水槽，用罐頭瓶裝滿水收集氣體，由于儀器不全，他打算向化學(xué)老師借，老師給了他下列儀器讓他選擇：

請(qǐng)你幫小明選出還需要的儀器（填序號(hào)） ，小明收集氧氣時(shí)所用的方法是 ，除此之外還可以用 方法收集．若用高錳酸鉀制氧氣，小明還跟媽媽要了一團(tuán)棉花，目的是 若證明小明收集到的是氧氣，應(yīng)該 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先撤 ，再撤 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注，請(qǐng)你討論下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）政府組織了人工降雨活動(dòng)，下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 （填序號(hào)）

①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉

（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石的作用是 ，用此裝置凈化后得到的水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）

（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是 ；

（4）為了防止水的污染：

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥和化肥；

④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．

其中可以采用的方法是 （填序號(hào)）

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫(xiě)出一種節(jié)水措施 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中正確的是( )

A. 水可以溶解任何物質(zhì)

B. 物質(zhì)溶于水時(shí)都放出熱量

C. 溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體

D. 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

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