【題目】“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念。下列行為符合該理念的是（　�。�

A. 燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛

B. 改造城市排水管網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)雨水和生活污水的分流處理與利用

C. 就地焚燒秸稈，增加田間肥料

D. 大量使用煤做燃料，并將鍋爐煙囪加高，可以減少污染

【答案】B

【解析】

A、燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛，造成環(huán)境污染，錯(cuò)誤；B、改造城市排水管網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)雨水和生活污水的分流處理與利用，正確；C、就地焚燒秸稈，會(huì)造成空氣污染，不符合健康、環(huán)保的生活理念，錯(cuò)誤；D、大量使用煤做燃料，并將鍋爐煙囪加高，并不可以減少污染，不符合健康、環(huán)保的生活理念，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是（　�。�

A. Mg2+、Na+、Cl﹣、OH﹣ B. H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣

C. K+、NH4+、NO3﹣、OH﹣ D. K+、Na+、SO42﹣、CO32﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（ ）
A.治療胃酸過(guò)多2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
B.空氣中氧氣含量測(cè)定4P+5O2 2P2O5 氧化反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣2H2O2 2H2O+O2↑ 分解反應(yīng)
D.用一氧化碳冶鐵3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）

A. 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念

B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化

C. 化學(xué)變化的特征就是有新物質(zhì)生成

D. 有發(fā)光放熱等現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

A. 鐵鑄成鍋 B. 把紙剪成窗花

C. 用糧食釀酒 D. 晾曬潮濕的衣服

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．

（1）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為 ， 應(yīng)選用的收集裝置為或（填裝置編號(hào)）．用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 ．
（2）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒， ． 改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是（填序號(hào)）．
①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)效率更高
（3）改進(jìn)后如圖F所示實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整．
組合裝置→檢驗(yàn)氣密性→→收集氣體．
（4）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過(guò)一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再?gòu)?fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)．
【提出問(wèn)題】NaOH固體是否變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：沒(méi)變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想2：全變質(zhì)，全部是Na2CO3
猜想3：部分變質(zhì)，既含有NaOH，又含有Na2CO3；
（1）【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你與他們一起完成，并回答所給問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后，靜置．

說(shuō)明久置固體中，一定含有Na2CO3

②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，測(cè)出pH

pH=10

說(shuō)明固體中，還一定含有（填化學(xué)式）．

上述步驟①中，滴加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是
（2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明上述猜想中是正確的．
（3）【拓展】為測(cè)定出該NaOH固體的變質(zhì)程度，繼續(xù)將上述白色沉淀過(guò)濾、洗凈、干燥，稱得其質(zhì)量為2g，則固體樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（假定試劑中無(wú)其它雜質(zhì)）．
要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉，所用的方法（用化學(xué)方程式表示） ．
【反思】通過(guò)探究，實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是

A. O2 —— 2個(gè)氧原子 B. Ca2+ —— 正二價(jià)的鈣元素

C. 3S —— 3個(gè)硫元素 D. FeO —— 氧化亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（ ）
A.
放塊狀固體
B.
讀液體體積
C.
聞氣體氣味
D.
給液體加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案