某化學(xué)興趣小組同學(xué)在回收廢舊電池的同時(shí),開(kāi)展了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

(查閱資料)廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。

(實(shí)驗(yàn)1)廢干電池的拆卸與處理

(1)興趣小組同學(xué)將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈,備用。

(2)將銅帽放入鹽酸中,除去銹污,沖洗備用。

(實(shí)驗(yàn)2)檢驗(yàn)廢干電池筒內(nèi)黑色固體中的二氧化錳存在

興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)操作③灼燒黑色濾渣時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種氣體能使澄清石灰水變渾濁,灼燒時(shí)的表達(dá)式為_(kāi)___;澄清石灰水變渾濁的表達(dá)式為_(kāi)___。

(2)操作④試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃,該氣體為_(kāi)_________。

(3)由此得出結(jié)論:濾渣中黑色固體化學(xué)式為_(kāi)____和 _____

(實(shí)驗(yàn)3)利用回收鋅皮制取氫氣及相關(guān)探究

(1)用鋅皮和稀硫酸制取氫氣。用適當(dāng)?shù)陌l(fā)生裝置,采用排水法收集并測(cè)定氫氣的體積(如右圖),氣體從裝置A導(dǎo)管口___(填“ a ”或“ b ” ) 進(jìn),選用儀器B測(cè)量排出水的體積,儀器B名稱是______。

(2)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素。反應(yīng)過(guò)程中用前10 min 內(nèi)

收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢?刂破渌麠l件相同,進(jìn)行下表4組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如下。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

試劑

前10 min內(nèi)產(chǎn)生的

氫氣體積(mL)

鋅的純度

稀硫酸的體積和濃度

a

純鋅

30 mL 30 %

564.3

b

含雜質(zhì)的鋅

30 mL 30 %

634.7

c

純鋅

30 mL 20 %

449.3

d

純鋅

40 mL 30 %

602.8

[數(shù)據(jù)分析]

①比較實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b得到的結(jié)論是:_________________________。

②為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)____________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

③探究影響該反應(yīng)快慢的因素,還需控制的條件是:______________(一例即可)。

(實(shí)驗(yàn)4)探究經(jīng)處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的催化作用(已知氯化鉀可溶)

(1)把干燥純凈的24.5g氯酸鉀和5.5g二氧化錳混勻、裝入大試管中,加熱。

(2)待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到20.4g殘留固體。

(3)再將殘留固體經(jīng)溶解、_____、洗滌、干燥、稱量,得到5.5g黑色固體。

[數(shù)據(jù)分析]

①該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)前后,_____不變。

②完全反應(yīng)后制得氧氣的質(zhì)量是______g。(提示:已知所有化學(xué)反應(yīng)遵循如下規(guī)律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各生成物的質(zhì)量總和)

[實(shí)驗(yàn)反思]

要證明二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑,還要做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn):將等質(zhì)量的2份氯酸鉀粉末,其中一份加入少量的上述實(shí)驗(yàn)所得二氧化錳混勻、裝入試管,另一份裝入另一試管,加熱,比較____________的大小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列是“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”活動(dòng)得出的結(jié)論,其中不正確的是( )

A. 石蠟浮于水面,說(shuō)明石蠟的密度小于水

B. 用小刀可將石蠟切下,說(shuō)明石蠟的硬度較小

C. 蠟燭被吹滅有白煙,說(shuō)明蠟燭燃燒現(xiàn)象:有大量白煙產(chǎn)生

D. 將干冷的燒杯罩在火焰上方,有水霧出現(xiàn),說(shuō)明蠟燭燃燒有水生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省黃石市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是( 。

A. 二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p>

B. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

C. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D. 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省江陰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋,不正確的是( )

A. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榉肿娱g隔受熱變大

B. 可將大量的氧氣壓入鋼瓶中,說(shuō)明氧氣分子的體積變小了

C. 氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

D. 我們能聞到二氧化硫的刺激性氣味,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省江陰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)用量筒量取液體,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為18mL,倒出部分液體后,仰視凹液面最低處,讀數(shù)為10mL,該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為

A. 等于8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

現(xiàn)有六種物質(zhì):①干冰、②氦氣、③酒精、④氮?dú)、⑤碳酸氫銨⑥金屬鎂,請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:

(1)空氣中含量最多的氣體是________ (2)實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料是___________

(3)可用于人工降雨的是_____________ (4)探空氣球中常填充的氣體是______

(5)可用作化肥的是_________________ (6)可用來(lái)制造信號(hào)彈的是___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

關(guān)于實(shí)驗(yàn)室電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)室必須使用直流電對(duì)水進(jìn)行電解

B. 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃

C. 電解時(shí)通常在水中加入少量稀硫酸溶液增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D. 電源正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比大約是1 :2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

“奇妙的二氧化碳”

(1)空氣中一般含有約0.03%的二氧化碳,但由于人類活動(dòng)影響,二氧化碳含量急劇增加,導(dǎo)致______。

(2)二氧化碳在加壓和降溫的條件下,會(huì)冷凝成無(wú)色的液體,再在低壓下迅速冷凝得到固體,二氧化碳的固體俗稱____,該物質(zhì)升華時(shí)可吸收大量熱,因而用作___。

(3)近期,英國(guó)科學(xué)家造出“干水”!案伤钡拿總(gè)顆粒內(nèi)部是一顆水滴,外層是二氧化硅(SiO2)。它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍,下列敘述正確的是____。

A.“干水”是純凈物

B.“干水”就是“干冰”

C.“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)

(4)“瓶吞雞蛋”:小亮在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如圖1),將注射器內(nèi)的澄清石灰水推入瓶中,看到雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__________________。請(qǐng)你解釋雞蛋被吞進(jìn)瓶中的原因_______________________。

(5)“浮起來(lái)的氣球”:如圖2所示,在大燒杯里有紅、藍(lán)兩只彩色氣球,紅色氣球充有CO2,藍(lán)色氣球充有空氣,兩只氣球沉在杯底,小亮同學(xué)收集了一集氣瓶CO2氣體,傾倒入大燒杯中,發(fā)現(xiàn)其中的一只氣球竟浮起來(lái),用手輕輕將其按下,手一松,氣球又會(huì)上浮,十分有趣。

 

請(qǐng)你判斷一下,____會(huì)浮起來(lái)(填寫“紅球”或者“藍(lán)球”)。如果繼續(xù)傾倒CO2氣體,另一只氣球__浮起來(lái),(填“會(huì)”或者“不會(huì)”)。請(qǐng)你說(shuō)出理由:________________。

(6)某同學(xué)將某品牌薄荷糖扔進(jìn)可口可樂(lè)飲料中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)大量泡沫從瓶口涌出,根據(jù)這一現(xiàn)象,你想探究的問(wèn)題是_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )

A. 同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C. 實(shí)驗(yàn)所需時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

D. 用等質(zhì)量的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),氯酸鉀可制得更多的氧氣

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