欧洲午夜精品久久久久久,久久热视频在线观看

推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 酸溶液中都含有 H+，所以酸溶液有相似的化學性質(zhì)

B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用

C. 堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

D. 復分解反應的反應物、生成物都是兩種化合物，則反應物和生成物都是兩種化合物的反應一定屬于復分解反應

A 【解析】A、酸溶液中都含有 H+，所以酸溶液有相似的化學性質(zhì)，正確；B、金屬鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用；鐵表面的氧化鐵很疏松，不能起到保護作用，錯誤；C、堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿，可能是碳酸鈉等鹽溶液，錯誤；D、反應物和生成物均為兩種化合物的反應，不一定是復分解反應，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，錯誤。... 點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述中正確的是（）

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C. t2℃時，將30g甲物質(zhì)放入70g水中，所得飽和溶液的質(zhì)量為100g

D. t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙

查看答案

下列實驗數(shù)據(jù)合理的是

A. 用 pH 試紙測得某地雨水的 pH 為 5.6

B. 用 10 mL 量筒量取了 6.53 mL 水

C. 用 20 g 氯化鈉和 100 g 水配制的 120 g 食鹽水，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 20%

D. 用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為 10.2g

查看答案

許多同學喜歡用“雪碧”之類的碳酸飲料，下列有關“雪碧”的敘述正確的是

A. 飲用“雪碧”會使人體血液的 pH 升高

B. 喝“雪碧”會打嗝．是因為“雪碧”受熱，溶解在其中的CO2的溶解度變小

C. 往“雪碧”中滴加酚酞試液，無色酚酞試液變紅色

D. 胃酸過多的病人可以多喝碳酸飲料

查看答案

對物質(zhì)進行分類是化學學習中重要的環(huán)節(jié)，下列物質(zhì)分類錯誤的一組是

A. 單質(zhì)：H2、O2、N2 B. 酸：HCl、H2SO4、CuSO4

C. 堿：NaOH、Ba(OH)2、NH3•H2O D. 鹽：NaNO2、CaCO3、KMnO4

查看答案

從海水中提取食鹽的流程如下，下列說法錯誤的是（）

A. 經(jīng)過第①步操作，海水中的成分基本不變

B. 蒸發(fā)池中，氯化鈉溶液逐漸變濃

C. 經(jīng)過第③步的操作，進入結(jié)晶池后，繼續(xù)蒸發(fā)水，有④發(fā)生

D. 析出食鹽晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

查看答案試題屬性

題型：單選題
難度：中等

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列關于碳及其化合物的說法，正確的是(　　)

A. 木炭和二氧化碳都可將氧化鐵還原成鐵

B. CO2 的排放不是導致酸雨的原因

C. 在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒

D. 碳具有可燃性，因此，在常溫下其化學性質(zhì)比較活潑

B 【解析】A、木炭具有還原性可將氧化鐵還原成鐵，二氧化碳不可以，故A錯誤；B、CO2 的排放不是導致酸雨的原因，二氧化碳與水反應生成碳酸，酸性很弱，不會導致酸雨，故B正確；C、在室內(nèi)放一盆澄清石灰水不可防止 CO 中毒，CO難溶于水，故C錯誤；D、碳具有可燃性，在常溫下其化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，在點燃或高溫下變得比較活潑，故D錯誤。點睛∶二氧化碳不是導致酸雨的原因。碳在常溫下其化學性質(zhì)比... 點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

某同學設計了下列區(qū)別各組物質(zhì)的方案，其中不可行的是(　　)

A. 用石蕊溶液來區(qū)別 CO 和 CO2

B. 用燃燒的木條來區(qū)別氮氣、甲烷、空氣

C. 通過聞氣味來區(qū)別濃氨水和蒸餾水

D. 通過觀察來區(qū)別氧化銅粉末和二氧化錳粉末

查看答案

與元素化學性質(zhì)關系最密切的是

A．原子的最外層電子數(shù) B．原子的核外電子數(shù)

C．元素的核電荷數(shù) D．元素的相對原子質(zhì)量

查看答案

水是重要資源。下列關于水的敘述中，正確的是(　　)

A. 水體有一定的自凈能力，因此工業(yè)污水都可直接排放

B. 氫氣燃燒生成水的實驗，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

C. 海水淡化不能解決全球水資源短缺的問題

D. 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

查看答案

下列實驗操作符合規(guī)范的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

查看答案

下列物質(zhì)的用途，利用了其物理性質(zhì)的是(　　)

A. 汽油用作燃料 B. 氮氣用于制造氮肥

C. 焦炭用于煉鐵 D. 干冰用作制冷劑

查看答案試題屬性

題型：單選題
難度：中等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018年黑龍江省哈爾濱市升學考試模擬調(diào)研測試（一）化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)有氫氧化鈉和氫氧化鈣的固體混合物7.7g，與100g 7.3％的稀鹽酸恰好完全反應。則所得溶液中兩種溶質(zhì)的總質(zhì)量為( )

A. 11.1g B. 11.4g C. 11.7g D. 17.25g

B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及酸堿中和反應原理可知，設完全反應后生成水的質(zhì)量為，則H~~~~~~~~~~~~~~~~~~H2O 1 18 100g7.3% =3.6g 故生成沉淀的質(zhì)量為：7.7g+100g7.3%-3.6g=11.4g。點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是( )

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	試劑和操作方法
A	二氧化碳	一氧化碳	將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅
B	水	臭味	加入足量活性炭，充分吸附
C	氯化鐵溶液	稀鹽酸	加入足量鐵粉，充分反應后過濾
D	硝酸鈉溶液	硫酸鈉溶液	滴加過量的硝酸鋇溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

查看答案

下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A. 20℃時，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純甲物質(zhì)

C. 40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

D. 60℃時，，甲物質(zhì)的溶解度是60g，所以將80g甲物質(zhì)放入100g 水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是：60g:100g=3:5

查看答案

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )

選項	待區(qū)分物質(zhì)取樣	方法一	方法二
A	木炭粉和鐵粉	看顏色	用磁鐵吸引
B	硝酸銨和燒堿	溶于水，測溫度	加熟石灰研磨
C	氫氣和氮氣	伸入燃著木條	滴加澄清石灰水
D	稀硫酸和稀鹽酸	滴加氯化鋇溶液	滴加硝酸銀溶液

A. A B. B C. C D. D

查看答案

對下列事實的微觀解釋正確的是( )

選項	事實	解釋
A	水結(jié)冰后體積變大	水分子本身的體積變大
B	液氧是淡藍色的	此時的氧分子是淡藍色的
C	酒精的水溶液不導電	溶液中不存在自由移動的離子
D	有機物的種類繁多	原子的核外電子排布方式不同

A. A B. B C. C D. D

查看答案

下列關于資源、能源的敘述正確的是( )

A. 海洋是巨大的資源寶庫，其中含量最高的金屬元素是鋁

B. 目前，作為高能燃料，液氫已應用于航天等領域

C. 可利用的淡水資源只占全球水儲量的2.53％

D. 空氣中稀有氣體的體積分數(shù)為0.03％，可制成多種用途的電光源

查看答案試題屬性

題型：單選題
難度：困難

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河北省2017屆九年級3月考試化學試卷 題型：填空題

某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．

實驗一：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．

請回答下列問題：

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是．

（2）操作⑥中的錯誤是．

（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）、稱量精鹽并計算產(chǎn)率．

（4）操作④中，當觀察到時，停止加熱．

實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有（填序號）．

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

（1）加速溶解（2）未用玻璃棒引流（3）①⑤②③⑥④（4）出現(xiàn)較多固體 ①②③ 【解析】實驗一（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加速粗鹽的溶解．（2）過濾時應該用玻璃棒引流．（3）粗鹽提純并且計算產(chǎn)率的實驗操作順序為：取藥品、稱量藥品、把藥品放入燒杯中、加水、溶解、過濾、蒸發(fā)．（4）操作④中，當觀察到出現(xiàn)較多固體時，停止加熱．實驗二：氯... 點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

A﹣H 是初中化學常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示，其中 A 是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B 用于改良酸性土壤。

(1)D的化學式為_______。
(2) A轉(zhuǎn)化為E的化學方程式_______。
(3)指出B轉(zhuǎn)化為H反應的基本反應類型_______。
(4)指出物質(zhì) H 的一種用途_______。

查看答案

某化學興趣小組三位同學在學習鹽酸與氫氧化鈉反應后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，各從不同方面對其進行圖象描述：圖 A 是實際操作圖，圖 B 是反應過程中溶液的酸堿度變化圖，圖 C 是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。

根據(jù)圖 B 的曲線變化，回答下列問題：

(1)該變化對應的實驗操作是將_______滴加到另一種溶液中。

(2)當?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為 a g 時，溶液中的溶質(zhì)為_______(填化學式)。

(3)當溶液的 pH=7 時，溶液中的主要離子是_______(填離子符號)。

(4)當加入溶液的質(zhì)量為 b g 時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是_______色。

(5)關于實驗中的細節(jié)分析：

①實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是_______；

②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是_______。

查看答案

根據(jù)下列三個實驗，回答問題：

(1)實驗甲是探究 NaCl 在不同溶劑中的溶解性，應該保持相同的物理量是________ (填字母序號)。

A．溫度 B．NaCl 的質(zhì)量 C．水和酒精的質(zhì)量

(2)實驗乙：將等體積的氫氧化鈉溶液、水分別倒入集滿二氧化碳的質(zhì)地較軟的塑料瓶中，擰緊瓶蓋，充分振蕩，觀察到__________ ，證明_________ 。寫出該實驗中發(fā)生反應的化學方程式_________________________ (任寫一個)。

(3)實驗丙：剛開始滴加稀鹽酸時的實驗現(xiàn)象是_____________________ ，寫出發(fā)生反應的化學方程式___________________ 。繼續(xù)滴加稀鹽酸浸沒釘子，過一段時間，又會發(fā)現(xiàn)有_________________________ 產(chǎn)生，寫出發(fā)生反應的化學方程式________________ 。實驗能體現(xiàn)出稀鹽酸具有的化學性質(zhì)是______________________、_______________________ 。

查看答案

按要求書寫下列各反應的化學方程式：

(1)某食品包裝袋中干燥劑的主要成分是生石灰，其能干燥食品的原因___________________________________________ ；

(2)熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢［主要成分是 CaCO3 和 Mg(OH)2］，可以用稀鹽酸來洗滌，寫出與 Mg(OH)2 反應的化學方程式__________________________ ；

(3)氯化鋇溶液與硫酸銅溶液反應_________________________________________________________________________________________________ ；

(4)AgNO3 溶液與 Cu 反應_____________________________________________________________________________________________ 。

查看答案

如圖為酸堿的化學性質(zhì)知識網(wǎng)絡，A、B、C、D是四種常見不同類別的化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應，請你據(jù)圖回答：

(1)A、B、C 三種物質(zhì)中，不能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液物質(zhì)是___________________________ ；

(2)D 物質(zhì)可以是___(填“碳酸鉀”、“碳酸鈣”、“硝酸鋇”或“氯化鈉”)，反應①實驗現(xiàn) 象__________。

查看答案試題屬性

題型：填空題
難度：中等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河北省2017屆九年級3月考試化學試卷 題型：單選題

某同學用如圖所示裝置進行實驗。將等濃度、等體積的足量稀鹽酸同時加入到分別盛有碳酸氫鈉和碳酸鈉的燒瓶(大小相同)中�？梢杂^察到的現(xiàn)象：①兩只燒瓶中都有氣泡冒出；②兩只燒瓶中的固體最終全部溶解；③最終氣球鼓起程度 A 大于 B；④最終氣球鼓起程度 B 大于 A；⑤最終氣球鼓起的程度 A 和 B 相同。其中正確的是

A. ①④ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ①②③

D 【解析】碳酸鈉、碳酸氫鈉都會與鹽酸反應生成二氧化碳，每84份質(zhì)量的碳酸氫鈉會生成44份質(zhì)量的二氧化碳，每106份質(zhì)量的碳酸鈉會生成44份質(zhì)量的二氧化碳，因此：①兩只燒瓶中都有氣泡冒出，正確；②加入的鹽酸是足量的，所以兩只燒瓶中的固體最終全部溶解，正確；③1g的碳酸氫鈉生成的二氧化碳大于1.06g碳酸鈉生成的二氧化碳，所以最終氣球鼓起程度A大于B，故正確；④最終氣球鼓起程度B大于A，錯誤；... 點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

為除去氫氣中含有的少量氯化氫氣體和水蒸氣，應選用的裝置是圖中的

A. A B. B C. C D. D

查看答案

除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)），所選試劑不合理的是（）

A. CaO（CaCO3）：稀鹽酸

B. NaOH溶液[Ca（OH）2溶液]：碳酸鈉溶液

C. Cu（Fe）：硫酸銅溶液

D. CO（CO2）：氫氧化鈉溶液

查看答案

在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是

A. H2O→H2 B. Ca(OH)2→NaOH C. CuO→CuCl2 D. Fe→Fe2(SO4)3

查看答案

下列各組常見的固體物質(zhì)中，用水不能區(qū)分的是（）

A．NaOH和NH4NO3

B．CuSO4和Na2SO4

C．Na2CO3和CaCO3

D．NaCl和KCl

查看答案

推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 酸溶液中都含有 H+，所以酸溶液有相似的化學性質(zhì)

B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用

C. 堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

D. 復分解反應的反應物、生成物都是兩種化合物，則反應物和生成物都是兩種化合物的反應一定屬于復分解反應

查看答案試題屬性

題型：單選題
難度：困難

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河北省2017屆九年級3月考試化學試卷 題型：單選題

從海水中提取食鹽的流程如下，下列說法錯誤的是（）

A. 經(jīng)過第①步操作，海水中的成分基本不變

B. 蒸發(fā)池中，氯化鈉溶液逐漸變濃

C. 經(jīng)過第③步的操作，進入結(jié)晶池后，繼續(xù)蒸發(fā)水，有④發(fā)生

D. 析出食鹽晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

D 【解析】分析：海水曬鹽中，水的質(zhì)量會逐漸減少，析出氯化鈉晶體的質(zhì)量逐漸增加；第①步操作是將海水引入貯水池，海水中的成分基本不變。蒸發(fā)池中水分蒸發(fā)，氯化鈉溶液逐漸變濃。根據(jù)溶液達到飽和狀態(tài)后，繼續(xù)蒸發(fā)，有氯化鈉晶體析出，析出食鹽晶體后的母液不能繼續(xù)溶解氯化鈉，據(jù)此進行分析。解答：A.第①步操作是將海水引入貯水池，經(jīng)過第①步操作，海水中的成分基本不變，故A說法正確； B.蒸發(fā)池... 點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應的示意圖．下列對反應現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（）

A. a處形成淺綠色溶液 B. b處形成大量氣泡

C. c處反應放熱 D. d處溶液呈紅色

查看答案

下列反應中屬于中和反應的是

A. CaCO3＋2HCl== CaCl2＋H2O＋CO2↑ B. CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O

C. SO3＋2NaOH==Na2SO4＋H2O D. Cu(OH)2＋2HCl==CuCl2+2H2O

查看答案

下列關于鹽酸、硫酸的說法錯誤的是

A. 打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧

B. 用濃鹽酸吸收氧氣中的水蒸氣

C. 濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變小

D. 濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上 3%~5%的碳酸氫鈉溶液

查看答案

我們已經(jīng)熟悉的下列物質(zhì)中，溶于水或與水反應時不會放出大量熱量的是

A. 生石灰 B. NaOH 固體 C. 濃硫酸 D. 食鹽

查看答案

下列選項中物質(zhì)的名稱，俗名，化學式不一致的是

A. 氧化鈣生石灰 CaO B. 碳酸鈉純堿 Na2CO3

C. 銀水銀 Ag D. 氫氧化鈉苛性鈉 NaOH

查看答案試題屬性

題型：單選題
難度：困難

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河北省2017屆九年級3月考試化學試卷 題型：單選題

下列關于溶液的敘述，正確的是

A. 無色透明的液體一定是溶液 B. 溶液中各部分的性質(zhì)均相同

C. 飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì) D. 溶液中只能有一種溶質(zhì)

B 【解析】A、無色透明的液體不一定是溶液，例如蒸餾水，錯誤；B、溶液是均一、穩(wěn)定的，所以溶液中各部分的性質(zhì)均相同，正確C、某物質(zhì)的飽和溶液就是在該溫度下，不能再溶解該物質(zhì)的溶液，可以溶解其他物質(zhì)，錯誤；D、溶液中的溶質(zhì)可以是多種。錯誤。故選B。點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

下列各組物質(zhì)混合攪拌后，能形成溶液的是

A．面粉和水 B．汽油和水 C．蔗糖和水 D．食用油和洗滌劑

查看答案

如圖所示，往水電解器中加入48 g蒸餾水和1g Na2SO4（Na2SO4不參與反應，僅起增加水的導電性的作用）組成的混合物，然后進行電解，當負極得到1 g氣體時，停止實驗。計算：

（1）停止實驗時，電解消耗水的質(zhì)量是多少?

（2）停止實驗后，剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)是多少

查看答案

根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）儀器a的名稱是_________________ ；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為 _______和收集裝置為 _________(均填裝置字母編號），檢驗該氣體的化學反應方程式：____________________

如果用同一發(fā)生裝置制取氧氣，應選擇的試劑是 _________(填序號）；

①高錳酸鉀 ②過氧化氫溶液和二氧化錳

并寫出所選試劑制取氧氣的化學方程式：_______________________ ；

（3）用C裝置收集氧氣時，證明是否集滿的方法是：____________________

查看答案

某同學配制50g6%氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示，回答下列問題：

（1）配制溶液的正確操作順序為_______（填序號，下同），其中操作錯誤的是________。

（2）圖② 取用氯化鈉固體的儀器名稱是 ______，需稱取氯化鈉 _______g。

（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是______（填序號），讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)______保持水平。
A．10 ml B．20 ml C．50ml D．100ml

（4）經(jīng)檢測，該同學配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，可能的原因是_______（填序號）。

A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量

C．裝瓶時有少量溶液灑出 D．量取水時俯視讀數(shù)

查看答案

現(xiàn)有 H2SO4、 NaOH、 Na2CO3、 Ca(OH)2、 BaCl2五種溶液和CO2一種氣體（用 A、B、C、D、E、F 各代表這六種物質(zhì)中的一種），它們之間的相互反應關系如圖所示，圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學反應．請分析后回答：

（1）C 的化學式是___________。

（2）E 的化學式是___________。

（3）B 和 D 反應的化學方程式_______________________。

查看答案試題屬性

題型：單選題
難度：中等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖南省邵陽市畢業(yè)學業(yè)模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來的是

A. 稀硫酸 B. 二氧化碳 C. 碳酸鈉 D. 酚酞溶液

C 【解析】A、稀硫酸不能與稀鹽酸和氯化鈉反應，故不能鑒別稀鹽酸和氯化鈉，錯誤； B、二氧化碳氣體不與稀鹽酸和氯化鈉反應，不能鑒別，錯誤； C、稀鹽酸與碳酸鈉反應放出二氧化碳氣體，碳酸鈉與氯化鈉不反應，碳酸鈉與澄清石灰水反應生成白色沉淀，故可以鑒別，正確； D、酚酞遇到稀鹽酸和氯化鈉溶液都不變色，錯誤。故選C。點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

在“粗鹽難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，操作步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率。下列各步驟中的一些做法正確的是

A．溶【解析】
用玻璃棒攪拌以加速溶解 B．過濾：直接將粗鹽水倒入漏斗中

C．蒸發(fā)：等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱 D．計算產(chǎn)率：將精鹽直接轉(zhuǎn)移到天平的托盤上稱量

查看答案

要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選試劑不正確的是（）

A．NaOH （Na2CO3）：鹽酸 B．CO2 （O2）：灼熱的銅粉

C．CO （CO2）：氫氧化鈉溶液 D．O2 （H2O）：濃硫酸

查看答案

下圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法不合理的是

A. 用過量的紅磷進行實驗 B. 紅磷點燃后，迅速伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C. 紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D. 不能用木炭代替紅磷進行實驗

查看答案

下列各組離子能在pH=10的溶液中大量共存的是

A. Na+、 Mg2+、 CO32- B. H+、 Cu2+、 NO3-

C. NH4+、 Fe3+、 SO42- D. K+、 Ba2+、 Cl-

查看答案

下列有關物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法錯誤的是

A. 氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定可作保護氣

B. 生石灰能吸收水分可作食品干燥劑

C. 金剛石硬度大可作鉆探機鉆頭

D. 氫氧化鈉呈堿性可用治療胃酸過多

查看答案試題屬性

題型：單選題
難度：中等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

在溶液中能大量共存且呈無色的離子組是：

A．Na+、Fe3+、NO3-、Cl- B．Ba2+、NH4+、SO42-、OH-

C．Ag+、H+、Cl-、NO3- D．H+、Na+、NO3-、SO42-

D 【解析】溶液中不能相互結(jié)合生成沉淀、氣體、水的離子共存；含有鐵離子的溶液為黃色；鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀不共存；氯離子和銀離子生成氯化銀沉淀，不共存。H+、Na+、NO3-、SO42-間都不會相互結(jié)合生成沉淀、氣體、水，離子共存；選D 點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

下列鑒別方法可行的是

A. 用燃著的木條鑒別CO2和N2 B. 用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體

C. 用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 D. 用Na2CO3溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

查看答案

下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是 ( )

A. 灼燃棉紗線，有燒焦的羽毛味

B. 硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體

C. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧

D. 將尿素[CO(NH2)2]與熟石灰混合研磨，聞到氨味

查看答案

以下是某化學反應的微觀示意圖，有關該反應的說法正確的是（　�。�

A. 該反應中丙與丁的分子個數(shù)比為4：1 B. 該反應屬于化合反應

C. 該反應前后原子的數(shù)目發(fā)生改變 D. 該反應沒有單質(zhì)生成

查看答案

推理是研究和學習化學的重要方法．以下推理正確的是

A．若某雨水的pH<7，則該雨水一定呈酸性

B．過率可以除去水中不溶性雜質(zhì)，因此過濾后的水一定是軟水

C．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

D．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就一定能燃燒

查看答案

下列物質(zhì)露置于空氣中，因發(fā)生化學變化而使其總質(zhì)量增加的是 ( )

A. 食鹽水 B. 燒堿溶液 C. 濃鹽酸 D. 濃硫酸

查看答案試題屬性

題型：單選題
難度：中等

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學