元素周期表是學習和研究化學的重要工具,可以從表中獲得許多知識。圖A(見下表)是元素周期表的一部分;圖B和圖C 是元素周期表中兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請你根據(jù)圖表回答下列問題:

周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

第二

周期

3 Li

7

4 Be

9

……

5 B

11

7 N

14

8 O

16

9 F

19

10 Ne

20

第三

周期

11 Na

23

……

13 Al

27

14 Si

28

16 S

32

17 Cl

35.5

18 Ar

40

(1)從圖A中找出原子序數(shù)為16的元素名稱為_______;

(2)圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子在化學反應中易______電子;

(3)圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在圖A中的位置是______(選填①、②或③)。

硫 得到 ① 【解析】(1)根據(jù)元素周期表可知原子序數(shù)為16的是硫元素;(2)根據(jù)圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知該原子最外層電子數(shù)大于4個,在化學反應中易得電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu);(3)根據(jù)圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知該原子的原子序數(shù)是6,所以該元素在圖A中的位置是①。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:湖北省來鳳縣2018屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學試卷 題型:實驗題

實驗室利用下圖所示實驗裝置進行有關(guān)化學實驗,回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填標號),寫出該反應的化學方程式:_________。用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從______(填“a”或“b”)端通入。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是__________,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在______(填“a”或“b”)端,檢驗二氧化碳的試劑是____。

(3)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

①對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中____(填標號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是____。

②取少量上述濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是________________。

A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ a 澄清石灰水 D 引流 使液體受熱均勻,防止液體飛濺 【解析】(1)發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應物的狀態(tài)和反應條件,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于“固--固加熱型”,發(fā)生裝置可選擇圖中的A;該反應的化學方程式為:2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;用充滿水的裝置C收集氧氣,氧...

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科目:初中化學 來源:四川省遂寧市2018年中考化學試卷 題型:填空題

碘元素對人體健康的影響很大,人體缺碘會引起甲狀腺 腫大等疾病。食用加碘鹽可以補充碘元素,右圖是超市銷售的一種加碘食鹽標簽上的部分文字說明。

請回答下列問題:

(1)該食鹽的主要成分NaCl中鈉離子的符號是________。

(2)該食鹽里KIO3中碘元素的化合價為_________ 。

Na+ +5 【解析】(1)離子符號的表示方法是在元素符號右上角標上該離子的電性以及所帶電荷數(shù),鈉離子帶一個單位的正電荷,故表示為Na+;(2)根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零,設(shè)該食鹽里KIO3中碘元素的化合價為x,碘酸甲中鉀為正一價,氧為負二價,則+1+x+(-2)3=0,x=+5。

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科目:初中化學 來源:福建省2017屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、稀釋濃硫酸時需將濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁緩慢的倒入水中,并且用玻璃棒不斷地攪拌,錯誤;B、過濾操作時要用玻璃棒引流,漏斗的末端要緊靠燒杯內(nèi)壁,正確;C、氫氧化鈉具有腐蝕性,在稱量具有腐蝕性的藥品時,藥品要放在玻璃器皿中進行稱量,錯誤;D、通常用pH試紙測定溶液的pH,方法是:在結(jié)晶干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測液,滴到試紙上,立即將試紙顯示的...

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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市2018年中考化學試卷 題型:計算題

我國早在西漢時期,就有“曾青得鐵則化為銅”的記載,即把鐵片放入硫酸銅溶液中可以置換出銅。11.2g鐵與足量的硫酸銅溶液反應,理論上可得到銅的質(zhì)量是多少?

12.8g 【解析】鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,知道了鐵的質(zhì)量,可以利用化學方程式求出銅的質(zhì)量。 【解析】 設(shè)理論上可得到銅的質(zhì)量為 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 56 64 11.2 x x=12.8g 答:理論上可得到銅的質(zhì)量為12.8g。

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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市2018年中考化學試卷 題型:單選題

豆腐是人們喜愛的食物,營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學式為C6H13NO2)。下列關(guān)于亮氨酸的說法不正確的是

A. 亮氨酸是有機物

B. 一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成

C. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.3%

D. 亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13:14

C 【解析】A、含有碳元素的化合物稱之為有機化合物,簡稱有機物,亮氨酸是含有碳元素的化合物,是有機物,錯誤;B、一個亮氨酸分子是由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成的,所以一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成,錯誤;C、亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為,正確;D、亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為,錯誤。故選C。

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科目:初中化學 來源:湖南省懷化市2018年中考化學試卷 題型:計算題

某課外興趣小組為了測定當?shù)厥沂蠧aCO3的質(zhì)量分數(shù),取25g石灰石樣品,粉碎后,將100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸分5次加入到該樣品中,所測數(shù)據(jù)如下表所示(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應,也不溶于水):

次數(shù)

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

2.2

4.4

6.6

8.8

8.8

(1)生成CO2的質(zhì)量為_________g;

(2)第__________次恰好完全反應;

(3)求石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。_________

8.8 四 80% 【解析】 (1)分析圖表數(shù)據(jù)可知,生成CO2的質(zhì)量為8.8g; (2)由表格中第五次加入鹽酸后,生成氣體的質(zhì)量不再增加,并且前幾次都是隨著酸的成倍增加,生成氣體的質(zhì)量也成倍增加可知,第四次恰好完全反應; (3)【解析】 設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 8.8g ...

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科目:初中化學 來源:湖南省懷化市2018年中考化學試卷 題型:單選題

為了提高懷化市的環(huán)境質(zhì)量,你認為下列措施中不可行的是( )

A. 動員全市人民植樹造林 B. 積極推廣清潔能源

C. 大力發(fā)展火力發(fā)電 D. 使用一些新型、可降解的塑料

C 【解析】 A、植樹造林可以綠化環(huán)境,減少環(huán)境污染,故可行,故錯誤; B、積極推廣清潔能源可以減少環(huán)境污染,故可行,故錯誤; C、大力發(fā)展火力發(fā)電需要燃燒大量的化石燃料,會造成環(huán)境污染,比如酸雨等,故不可行,故正確; D、使用一些新型、可降解的塑料可以減少白色污染,故可行,故錯誤。故選C。

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科目:初中化學 來源:四川省廣元市2018年中考化學試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關(guān)的是( )

A. 銅絲的導熱導電現(xiàn)象 B. 稀硫酸滴入石蕊溶液后溶液變紅

C. 雞蛋殼遇食醋產(chǎn)生氣泡 D. 灼熱的氧化銅通入氫氣后變紅

A 【解析】 在化學變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學性質(zhì),在物理變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì); A、銅絲導熱導電的過程中,沒有新物質(zhì)的生成,是物理變化,故涉及物理性質(zhì),故正確; B、稀硫酸與石蕊反應生成紅色的物質(zhì),故發(fā)生了化學變化,涉及化學性質(zhì),故錯誤; C、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣醋酸反應生成二氧化碳其他,故是化學變化,故涉及化學性質(zhì),故錯誤; ...

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