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化學用語是學習化學的重要工具,按要求用化學用語填空:

(1)2個氮分子  ;

(2)2個硫酸根離子  

(3)醫(yī)療上用來治療胃酸過多的一種鹽  ;

(4)常見鉀肥  (任寫一種).


考點:  化學符號及其周圍數(shù)字的意義.

專題:  化學用語和質量守恒定律.

分析:  本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答:  解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此2個氮分子表示為:2N2

(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,兩個硫酸根離子表示為2SO42﹣

(3)醫(yī)療上用來治療胃酸過多的鹽是碳酸氫鈉,其化學式為:NaHCO3.

(4)含有鉀元素的化肥為鉀肥,氯化鉀是常見的鉀肥,其化學式為:KCl.

故答案為:(1)2N2(2)2SO42﹣(3)NaHCO3 (4)KCl

點評:  本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


碳和碳的氧化物在生產和生活中有著廣泛的應用。

(1)下列物質的用途中,利用了石墨能導電的是         (填序號,下同);

利用了金剛石硬度大的是         。

①玻璃刀             ②鉛筆芯        ③鉆探機的鉆頭   ④干電池的電極

(2)、炭雕是活性炭成型技術與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結合,因為活性炭有疏松多孔的結構,具有_________能力,所以,炭雕即可以凈化室內空氣,又可以美化居住環(huán)境。

(3)二氧化碳是可以利用的量要資源。如在一定條件下可以制造金剛石,請將此反應的化學方程式補充完整:3CO2 + 4Na一定條件C(金剛石)+2X  ,X的化學式為         ,反應中涉及到的物質屬于單質的為          (填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖,A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖:

(1)可觀察到的實驗現(xiàn)象:A中      ;B中      ;

(2)A中水的作用是      ;

(3)B中水的作用是      

 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學所表達的意義正確的是(  )

                                        A.Mg﹣鎂   B.2Na﹣2個鈉元素

                                        C.3Fe2+﹣3個鐵離子 D.4N2﹣4個氮原子

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知乳酸的化學式為C3H6O3,乳酸中含有  種元素; 其中C、O元素的質量比為  ;乳酸的摩爾質量是  g/mol;0.1mol乳酸中約有  個氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:


鈣是維持人體正常功能所必需的元素,有時需要服用補鈣劑滿足人體需求.如圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分.

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:

(1)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足夠量的鈣,才能避免  (填字母序號);

A.佝僂病或骨質疏松癥      B.貧血癥       C.甲狀腺腫大

(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的相對分子質量是  ;

(3)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質量為  mg;

(4)按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量,若改用葡萄糖酸鈣,一日3次,一次應服用  片.

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是某品牌礦泉水包裝上的部分信息.下列關于這瓶礦泉水的描述,正確的是( 。

   A.該礦泉水是一種純凈物

   B.這種礦泉水一定呈酸性

   C.向礦泉水中滴加AgNO3溶液會產生白色沉淀

   D.瓶中礦泉水的質量約為6千克

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科目:初中化學 來源: 題型:


用化學用語填空:

①鋁原子  ;②3個銨根離子  ;③+4價的C元素  ;④葡萄糖  ;⑤人體中含量最多的金屬元素  

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室里不同化學試劑的保存方法不盡相同,現(xiàn)有一種“大理石”固體試劑,通常應存放在下列哪種試劑瓶中?( 。

A              B              C                 D

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