化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活，請(qǐng)按要求填空：

①自來(lái)水凈化過(guò)程中常加入______________作消毒劑 ；

②冰箱中常用活性炭去除異味，是利用其____________性；

③食鹽濺落在火焰上，火焰呈____________色；

④天然氣的主要成分是______________；

⑤“即食快餐”夾層中生石灰和水反應(yīng)時(shí)放熱加熱食物，反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

氯氣（Cl2、液氯合理給分） 吸附 黃 甲烷（CH4） CaO + H2O = Ca(OH)2 【解析】①自來(lái)水凈化過(guò)程中常加入氯氣作消毒劑 ； ②冰箱中常用活性炭去除異味，是利用其吸附性； ③食鹽濺落在火焰上，火焰呈黃色； ④天然氣的主要成分是甲烷 ⑤“即食快餐”夾層中生石灰和水反應(yīng)時(shí)放熱加熱食物，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)化學(xué)方程式為CaO + H2O = ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

車(chē)窗密封的空調(diào)大客車(chē)一旦起火，乘客逃生時(shí)間只有幾十秒。逃生的注意事項(xiàng)有：①低身行進(jìn)忌呼喊；②遮住口鼻暫屏氣；③衣服著火莫狂奔。

(1)分析上述注意事項(xiàng)中的“低身行進(jìn)”和“莫狂奔”的原理。________

(2)起火后的大客車(chē)如果油箱有破損，更易引發(fā)爆炸。解釋發(fā)生爆炸的原因。_________

防止有毒氣體和煙塵使人中毒或窒息，危及生命；會(huì)使衣服燃燒更充分，造成更嚴(yán)重的傷害 油分子會(huì)跑到空氣中跟氧氣混合遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸 【解析】(1)失火被困時(shí)，應(yīng)及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，低身前進(jìn)，防止有毒氣體和煙塵使人中毒或窒息，危及生命；衣服著火狂奔，會(huì)使衣服燃燒更充分，造成更嚴(yán)重的傷害；(2)油箱有破損，油分子會(huì)跑到空氣中跟氧氣混合遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

在教育創(chuàng)強(qiáng)活動(dòng)中，很多學(xué)校都加大投入改善硬件設(shè)施，一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其化學(xué)式為C15H10N2O2)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題;

(1)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

(2)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)______。

(3)500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為_(kāi)___________g.

5:16 250 56 【解析】（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答。（1）二甲苯烷二異氰酸酯（C15H10N2O2）中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×10）：（16×2）=5：16；（2）二甲苯烷二異...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是

A．微粒觀：一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B．能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱

C．分類(lèi)觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿

D．守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類(lèi)和原子數(shù)目均不變

C 【解析】A、一氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，正確；B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒放出大量的熱，正確；C、堿是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的。純堿是碳酸鈉，屬于鹽，錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素和原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量均不變，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市寶山&嘉定區(qū)2018年初三化學(xué)二模試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)及所得溶液的溶質(zhì)成分。

①?gòu)姆磻?yīng)物減少角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)操作如圖所示，觀察到軟塑料瓶變癟，認(rèn)為氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)了，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；一位同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_____；小組同學(xué)進(jìn)一步思考討論后，他們用和甲相同的充滿二氧化碳的軟塑料瓶，加入_____，做了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，完善了方案。

②從生成物角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應(yīng)，取上述方案C中的溶液少許，滴加_____，觀察到有產(chǎn)生氣泡，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

③探究方案①中C的溶質(zhì)成分

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取少量樣品，滴加___________

產(chǎn)生白色沉淀

溶質(zhì)成分為_(kāi)____

步驟二：_____

_____

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)生成碳酸 略 滴加足量（過(guò)量）稀鹽酸 足量（過(guò)量）氯化鋇溶液 取步驟一上層清液，滴加無(wú)色酚酞試液 溶液變?yōu)榧t色 碳酸鈉、氫氧化鈉； 【解析】（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；瓶子變癟是由于二氧化碳的含量減少而引起，二氧化碳減少可能是由于二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)而...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市寶山&嘉定區(qū)2018年初三化學(xué)二模試卷 題型：單選題

化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確且屬于置換反應(yīng)的是 （ ）

A. 2NaOH + H2SO4=Na2SO4 + 2H2O B. 2Fe + 6HCl =2FeCl3 + 3H2↑

C. CO + CuO △ Cu + CO2 D. 2Mg + CO2點(diǎn)燃2MgO + C

D 【解析】A、該反應(yīng)的方程式正確，反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)，不是置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤； B、鐵與稀鹽酸反應(yīng)置換氫氣時(shí)生成的氯化亞鐵，不是氯化鐵，故B錯(cuò)誤； C、該反應(yīng)不是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤； D、該方程式書(shū)寫(xiě)正確，符號(hào)置換反應(yīng)的特點(diǎn)，是置換反應(yīng)，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市寶山&嘉定區(qū)2018年初三化學(xué)二模試卷 題型：單選題

根據(jù)反應(yīng)3Fe + 4H2O 高溫 X + 4H2 ，推斷X的化學(xué)式為（ ）

A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O4 D. 無(wú)法確定

C 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中有3個(gè)鐵原子，8個(gè)氫原子，4個(gè)氧原子，生成物中已知物質(zhì)中有8個(gè)氫原子，說(shuō)明X中含有3個(gè)鐵原子和4個(gè)氧原子，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)第二次模擬測(cè)試化學(xué)試卷(2) 題型：單選題

用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1. 84g·mL―1的濃硫酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸100g，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 量取濃硫酸時(shí)，如果仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致配制得到的稀硫酸濃度偏低

B. 實(shí)驗(yàn)中所用到的玻璃儀器有:量筒、玻璃棒、膠頭滴管和燒杯

C. 稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)該將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?/p>

D. 稀釋濃硫酸過(guò)程中，要用玻璃棒不斷攪拌，使熱量迅速擴(kuò)散

A 【解析】A. 量取濃硫酸時(shí)，如果仰視讀數(shù)，量取的濃硫酸偏多,會(huì)導(dǎo)致配制得到的稀硫酸濃度偏高，錯(cuò)誤；B. 實(shí)驗(yàn)中所用到的玻璃儀器有:量筒、玻璃棒、膠頭滴管和燒杯，正確；C. 稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)該將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨校_；D. 稀釋濃硫酸過(guò)程中，要用玻璃棒不斷攪拌，使熱量迅速擴(kuò)散，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省岳陽(yáng)市城區(qū)2018年十二校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

紫薯具有特殊的保健功能，紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C、鐵、鈣、硒等，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 維生素C可以預(yù)防壞血病 B. 紫薯中不含能給人體提供能量的油脂

C. 鈣元素可以預(yù)防甲狀腺腫大 D. 蛋白質(zhì)、淀粉、維生素C都屬于有機(jī)物

C 【解析】A、紫薯中維生素C可預(yù)防壞血病，正確；B、紫薯中富含的淀粉、蛋白質(zhì)能夠?yàn)槿梭w提供能量，還缺乏一種能給人體供能的營(yíng)養(yǎng)素是油脂，正確；C、缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大(俗稱大脖子病)，幼兒缺碘會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育，造成思維遲鈍，過(guò)量也會(huì)引起甲狀腺腫大；缺鈣是易患骨質(zhì)疏松，錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)、淀粉、維生素C都屬于有機(jī)物，正確。 故選C。

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