在一量筒中先加入一定量水，然后加兩塊冰糖，觀察液面刻度．待全部溶解后，發(fā)現(xiàn)液面刻度降低．試用分子的觀點(diǎn)解釋之．
答：______．
【答案】分析：應(yīng)用構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在間隔來解釋此現(xiàn)象．
解答：解：往水中加入冰糖，水和冰糖都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)．由于構(gòu)成它們的分子之間存在一定的間隔，當(dāng)兩種物質(zhì)混合溶解時分子之間相互穿插，運(yùn)動到分子之間的間隔中去．所以混合充分溶解形成溶液后體積會小于二者體積之和，故液面會降低．
故答案為：由于構(gòu)成水和冰糖的分子之間存在間隔，溶解時相互穿插到間隔之中，所以充分溶解后體積會小于二者體積之和，故液面會降低．
點(diǎn)評：本題考查應(yīng)用微粒的相關(guān)觀點(diǎn)來解釋一些生活現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?東營）化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．根據(jù)你掌握的知識判斷，下列實(shí)驗操作的描述中，正確的是
BE
BE
．（填寫序號）
A．從試劑瓶中取出的藥品，若有剩余再放回原試劑瓶
B．用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C．配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D．各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上，將NaOH固體放在右盤紙上稱量
E．將稀鹽酸滴到pH試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測定稀鹽酸的pH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．根據(jù)你掌握的知識判斷，下列實(shí)驗操作的描述中，正確的是
BE
．（填寫序號）
A．從試劑瓶中取出的藥品，若有剩余再放回原試劑瓶
B．用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C．配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D．各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上，將NaOH固體放在右盤紙上稱量
E．將稀鹽酸滴到pH試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測定稀鹽酸的pH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?威海）有三種失去標(biāo)簽的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為15%、l0%和5%的鹽酸溶液．限定你選擇下列儀器和藥品，設(shè)計兩種不局的實(shí)驗方案，辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液．
實(shí)驗儀器：精密溫度計、剪刀、鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管．
藥  品：鎂條
提  示：①鎂條和鹽酸反應(yīng)速度很快，通過觀察放出氣泡速度很難準(zhǔn)確判斷鹽酸濃度的大小，所以不建議用這種方法辨別之．②當(dāng)你設(shè)計一種方案時，不必用到所有的儀器．③在描述每種實(shí)驗方案時，要求說明：觀察或測定何種變量、需要控制的條件、選用的儀器、實(shí)驗步驟及結(jié)果與推論．
（1）實(shí)驗知識和技能準(zhǔn)備：
用量筒量取一定體積的液體時，正確的操作方法是
先向量筒中倒入液體藥品，當(dāng)量筒內(nèi)液體接近刻度線時，改用滴管取液體滴加到刻度；
先向量筒中倒入液體藥品，當(dāng)量筒內(nèi)液體接近刻度線時，改用滴管取液體滴加到刻度；

讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最低處保持水平
讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最低處保持水平

向試管中加入塊狀固體藥品的方法是
把試管橫放，然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口，再慢慢豎起試管，讓固體緩緩滑到試管底部．
把試管橫放，然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口，再慢慢豎起試管，讓固體緩緩滑到試管底部．

（2）把你設(shè)計的實(shí)驗方案依次填寫在下表中．
實(shí)驗方案一：
觀察或
測定的量		需要控制
的實(shí)驗條件		選用的儀器                實(shí)驗步驟結(jié)果與推論
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)所需時間．
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)所需時間．
①需要取相同體積的鹽酸；
②相同的、足量的鎂條；
③在相同的環(huán)境溫度下實(shí)驗．
①需要取相同體積的鹽酸；
②相同的、足量的鎂條；
③在相同的環(huán)境溫度下實(shí)驗．
鑷子、量筒、
秒表、燒杯、
大試管、
膠頭滴管
鑷子、量筒、
秒表、燒杯、
大試管、
膠頭滴管
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用秒表記錄反應(yīng)所需時間．
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用秒表記錄反應(yīng)所需時間．
如果反應(yīng)所需時間最長的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
如果反應(yīng)所需時間最長的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
實(shí)驗方案二：
觀察或測定的量需要控制的實(shí)驗條件選用的儀器實(shí)驗步驟結(jié)果與推論
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)后所得溶液的溫度．
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應(yīng)后所得溶液的溫度．
①需要取相同體積的鹽酸；②相同的、足量的鎂條；③在相同的環(huán)境溫度下實(shí)驗．
①需要取相同體積的鹽酸；②相同的、足量的鎂條；③在相同的環(huán)境溫度下實(shí)驗．
鑷子、量筒、溫度計、燒杯、大試管、膠頭滴管
鑷子、量筒、溫度計、燒杯、大試管、膠頭滴管
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用溫度計測定反應(yīng)后所得溶液溫度．
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用溫度計測定反應(yīng)后所得溶液溫度．
如果反應(yīng)后溶液溫度最高的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
如果反應(yīng)后溶液溫度最高的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
（3）為了排除實(shí)驗過程中偶然因素的干擾，保證實(shí)驗結(jié)果的可靠性，你認(rèn)為還應(yīng)該如何完善你的實(shí)驗方案？
重復(fù)實(shí)驗
重復(fù)實(shí)驗
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

科學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了二氧化錳（MnO2）催化分解過氧化氫的實(shí)驗后，進(jìn)行如下實(shí)驗．

（一）選擇裝置并檢查氣密性．
（二）稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中．
（三）量取50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約10%的過氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積．
（四）改變二氧化錳的質(zhì)量，重復(fù)上述實(shí)驗，記錄數(shù)據(jù)如下．
時間/秒 生成氧氣的體積/毫升
0.1克MnO2 0.2克MnO2 0.3克MnO2 0.4克MnO2
40 49 61 75 86
80 77 87 90 92
120 89 92 92 92
160 92 92 92 92
（1）寫出本實(shí)驗的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液中
H2O2
H2O2
（填寫化學(xué)式）在不斷地減少、溶劑在不斷地
增多
增多
（填增多、減少、不變）．
（2）本實(shí)驗探究的問題是
二氧化錳的質(zhì)量對過氧化氫分解快慢的影響
二氧化錳的質(zhì)量對過氧化氫分解快慢的影響
．
（3）實(shí)驗中除了量筒外，還需要用到的測量儀器有
天平、停表（或秒表）
天平、停表（或秒表）
．
（4）為完成本實(shí)驗，應(yīng)選擇右上圖圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是
②⑤
②⑤
（選
填序號）．你選擇的氣體發(fā)生裝置的理由是
反應(yīng)物的狀態(tài)（固體和液體）且不加熱
反應(yīng)物的狀態(tài)（固體和液體）且不加熱
．
（5）在40秒時，通過四組數(shù)據(jù)分析，你得出的結(jié)論是
在該時間內(nèi)，MnO2的質(zhì)量愈多，H2O2分解速率愈大（MnO2催化效果愈好）
在該時間內(nèi)，MnO2的質(zhì)量愈多，H2O2分解速率愈大（MnO2催化效果愈好）
．
（6）若實(shí)驗前加入MnO2 0.1g，實(shí)驗后經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量，MnO2質(zhì)量為
0.1
0.1
g．
請設(shè)計實(shí)驗證明該MnO2的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變
取少量相同質(zhì)量的氯酸鉀于試管中，并向其中的一支試管中加入上述MnO2拌和．同時加熱兩支試管并在試管的上方各放帶火星（燃著）的木棒，若盛放MnO2的試管上方的木棒先復(fù)燃（燃燒的更旺），則可證明MnO2的化學(xué)性質(zhì)不變
取少量相同質(zhì)量的氯酸鉀于試管中，并向其中的一支試管中加入上述MnO2拌和．同時加熱兩支試管并在試管的上方各放帶火星（燃著）的木棒，若盛放MnO2的試管上方的木棒先復(fù)燃（燃燒的更旺），則可證明MnO2的化學(xué)性質(zhì)不變
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗操作的描述中，正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案