下列操作不能用來鑒別一氧化碳和二氧化碳的是（　　）
A、通入紫色石蕊試液
B、通入灼熱的氧化銅
C、通入關(guān)有小白鼠的密閉容器中
D、分別點燃
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：區(qū)別一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的．
解答：解：A、分別將氣體通入紫色石蕊溶液中，能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳，不能使紫色石蕊溶液變紅色的氣體的是一氧化碳，能一次鑒別出這兩種氣體，故不符合題意；
B、一氧化碳能使灼熱的氧化銅變成紅色，二氧化碳不能使灼熱的氧化銅變成紅色，故不符合題意；
C、一氧化碳和二氧化碳都不能支持呼吸，因此小白鼠都會死亡，不能鑒別，故符合題意；
D、用火柴點燃，木條熄滅、氣體不能燃燒的是二氧化碳，氣體能燃燒的是一氧化碳，能一次鑒別出這兩種氣體，故不符合題意；
故選：C．
點評：本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、手術(shù)麻醉時用液氮作冷凍劑
B、急救病人時用氧氣供人呼吸
C、電解水時用石墨作電極材料
D、稀有氣體制作電光源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途之間有著密切的聯(lián)系．
（1）金剛石、石墨的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異的原因是什么？
 

（2）氫能源已被廣泛關(guān)注，氫氣作為燃料的優(yōu)點是什么？（答出一條即可）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鐵的三種微粒Fe、Fe2+、Fe3+ 說法中，正確的是（　　）
A、屬于相同的微粒
B、他們的質(zhì)子數(shù)相同
C、他們的電子數(shù)相同
D、他們的電子層數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列解釋或者結(jié)論，錯誤的是（　　）
A、“酒香不怕巷子深”分子在不斷運(yùn)動
B、木炭用于凈水    具有吸附色素、異味功能
C、鋁制品的廣泛應(yīng)用    鋁是地殼中含量最高的元素
D、石墨作電極     石墨能導(dǎo)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，錯誤的是（　　）
A、①、②分別與④、⑤反應(yīng)均能形成與③電子層結(jié)構(gòu)相同的粒子
B、上述粒子間能形成AB型、AB2型、A2B型化合物
C、上述粒子既有原子，又有陽離子，也有陰離子
D、上述粒子所表示的元素，在元素周期表中不在同一周期

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　　）
A、①②B、②③C、①③D、①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

仔細(xì)分析氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體的組成，并聯(lián)想它們的性質(zhì)與用途，你就會發(fā)現(xiàn)某種氣體在某一點上具有與其它三種氣體不同之處，請你列舉兩例：
①
 
；
②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)電解水實驗說法錯誤的是（　�。�
A、電解水的實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的
B、電解水的實驗中，產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1
C、電解水的實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
D、在電解水的實驗中往往要加入少量的NaOH其目的是增加水的導(dǎo)電性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案