量筒的用途是 ________，使用時(shí)，量筒不能加熱，不能 ________．

量度液體體積    作反應(yīng)容器或配制溶液
分析：根據(jù)量筒的用途和使用的注意事項(xiàng)回答．
解答：量筒的用途是量度液體的體積，不能加熱，也不能做反應(yīng)容器，也不能配制溶液，配制溶液一般要在燒杯中進(jìn)行．
故答案為：量度液體體積；作反應(yīng)容器或配制溶液．
點(diǎn)評(píng)：量筒的使用是最重要的實(shí)驗(yàn)基本操作之一，在中考中出現(xiàn)頻度較高，特別是讀數(shù)的方法、注意事項(xiàng)和誤差的分析更是重中之重．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、（1）從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器，將其編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處．

①寫(xiě)出儀器c名稱(chēng)：c：
漏斗
．
②用上述儀器的序號(hào)填寫(xiě)：量取15.0ml的H2O用到
量筒
．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室若用排空氣法收集氧氣可選用
E
裝置（用編號(hào)回答，下同）
②氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)可選
B
裝置；假如試管略向上傾斜，會(huì)出現(xiàn)的后果是
試管破裂

③實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，
不溶于水．選用
A
裝置制備甲烷，收集氣體時(shí)可選用
D或F
．
④右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．欲除去O2中混有的水蒸氣，瓶中可盛
濃H2SO4
：氫氣是難溶于水的氣體，當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從
b
（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．

若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從
a
處導(dǎo)管進(jìn)入．請(qǐng)?jiān)倥e出該裝置的一種用途
瓶?jī)?nèi)裝入NaOH溶液，用于除去氣體中的CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

燒堿（NaOH）是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、造紙等工業(yè)．下面有一些關(guān)于燒堿的問(wèn)題，請(qǐng)按要求解答：
（1）燒堿在工業(yè)上通常用電解飽和NaCl水溶液的方法制取，產(chǎn)物除燒堿外，還有H2和Cl2，請(qǐng)寫(xiě)出電解飽和NaCl水溶液的化學(xué)方程式
 
．
（2）燒堿放在空氣中會(huì)變質(zhì)生成碳酸鈉．現(xiàn)有14.6g暴露在空氣中的燒堿樣品，全部溶于水，然后滴加足量Ca（OH）2溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，烘干得10g沉淀，則樣品的組成為
 
．
A．全部為Na2CO3
B．4g NaCO3和10.6g NaOH
C．全部為NaOH
D．4g NaOH和10.6g Na2CO3
（3）酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科研上具有很大用途，但氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)時(shí)看不到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察到的明顯現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．
 
．
（4）若中和反應(yīng)需要60g 10%的NaOH溶液，現(xiàn)提供50g 20%的NaOH溶液、40g 5%的NaOH溶液以及足夠的NaOH固體和水，請(qǐng)選用以上提供的藥品設(shè)計(jì)兩種配制方案（只要說(shuō)明配制所需的各種藥品用量）填入表中．
序號(hào) 配置方案
舉例 6gNaOH固體和54g水
方案1  
方案2  
a（5）如圖是某學(xué)生用氫氧化鈉固體和水配制60g10%NaOH溶液的部分操作過(guò)程，該同學(xué)在稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱(chēng)量．
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①a操作中的錯(cuò)誤是
 
．
②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 
（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤(pán)
B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL
D．d操作中有少量水濺出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料：過(guò)氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途，常用做漂白劑、殺菌劑、消毒劑、去臭劑、氧化劑等．過(guò)氧化鈉為淡黃色粉末，在空氣中吸收水分和二氧化碳的同時(shí)放出氧氣．與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫，由于反應(yīng)放出大量的熱，后者很快分解成水和氧氣．過(guò)氧化鈉能與稀酸反應(yīng)．過(guò)氧化鈉相對(duì)密度為2.805，難溶于乙醇，有氧化性，易引起燃燒爆炸，應(yīng)避免與有機(jī)物和可燃物質(zhì)接觸．鈉在氧氣中燃燒可生成過(guò)氧化鈉．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)氧化鈉的物理性質(zhì)（寫(xiě)兩點(diǎn)）
淡黃色粉末
淡黃色粉末
、
相對(duì)密度為2.805
相對(duì)密度為2.805
；
過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)（寫(xiě)兩點(diǎn)）
在空氣中吸收水分和二氧化碳的同時(shí)放出氧氣
在空氣中吸收水分和二氧化碳的同時(shí)放出氧氣
、
有氧化性；
有氧化性；
．
（2）下列有關(guān)過(guò)氧化鈉的說(shuō)法正確的是
ABD
ABD
．
A．過(guò)氧化鈉應(yīng)密封保存
B．過(guò)氧化鈉可作供氧劑
C．生成過(guò)氧化鈉的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．在生成過(guò)氧化鈉的反應(yīng)中，氧氣體現(xiàn)氧化性
（3）寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)時(shí)，發(fā)生的所有化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
過(guò)氧化鈉+水→氫氧化鈉+過(guò)氧化氫；過(guò)氧化氫→水+氧氣
過(guò)氧化鈉+水→氫氧化鈉+過(guò)氧化氫；過(guò)氧化氫→水+氧氣
．
（4）欲量取一定量稀酸與過(guò)氧化鈉反應(yīng)．使用量筒量取液體時(shí)，視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體
凹液面的最低點(diǎn)
凹液面的最低點(diǎn)
保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù)．下圖為量筒的一部分，該量筒中液體的體積讀數(shù)為
23
23
mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

量筒的用途是
量度液體的體積
量度液體的體積
，使用視線(xiàn)要跟
凹液面的最低處
凹液面的最低處
保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

量筒的用途是________，使用視線(xiàn)要跟________保持水平．

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同步練習(xí)冊(cè)答案