前者決定原子種類，后者決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是(    )

A.核內(nèi)中子數(shù)，外層電子數(shù)                B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)

C.核電荷數(shù)，最外層電子數(shù)                D.相對(duì)原子質(zhì)量，離子所帶電荷數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面圖示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。

 ①所選儀器的連接順序?yàn)?                            (填寫儀器序號(hào)字母)。

    ②儀器A中，生成氧氣的化學(xué)方程式為                                         。

（2）欲用含少量CO2 雜質(zhì)的一氧化碳?xì)怏w，測(cè)定某氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng))，所選儀器的連接順序?yàn)椋篋→B→C。

①給裝置D加熱前應(yīng)該先通一會(huì)兒一氧化碳?xì)怏w，這樣做的原因是：

                                                                        。

②裝置C的作用是                                                         。

③裝置B中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。

④充分反應(yīng)后，若D裝置減少2.4克，則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為              克。

⑤若通過測(cè)量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化，來計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量，則計(jì)算結(jié)果將                   。(填“偏小”“偏大” “基本不影響”其中之一)

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下列說法中正確的是( )

A．嘗藥品的味道

B．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶中

C．加熱試管里的液體時(shí)，試管口不能朝著自己或他人

D．稀釋濃硫酸時(shí)，把水注入濃硫酸，并不斷攪拌

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下列關(guān)于二甲醚（C2H6O）的說法錯(cuò)誤的是（    ）

A．由碳、氫、氧三種元素組成            

B．相對(duì)分子質(zhì)量為46

C． —個(gè)二甲醚分子中含有9個(gè)原子         

D．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2 ： 6 ： 1

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根據(jù)下圖提供的信息，下列說法正確的是（      ）

A．鈉原子最外層有11個(gè)電子           B．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g

C．鈉屬于非金屬元素                  D．鈉的原子序數(shù)為11

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請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式完成下面的空格。

（1）2個(gè)氮原子         ；               （2）鐵離子         ；

（3）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)         ；  （4）由生物細(xì)胞中含量占前三位的元素組成的酸的化學(xué)式                 。

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A~D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去）。

請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A             ；   B              ；

C             ；   D               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)且不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？

大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧氣。

(1)假設(shè)大明的猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求寫出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)：

____。

(2)假設(shè)小明的猜想正確，請(qǐng)你也用實(shí)驗(yàn)方法證明[要求同(1)]：__。

(3)你認(rèn)為食品充氣包裝中，對(duì)所充氣體的要求是(寫出兩點(diǎn))：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)如圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）溫度越高，溶解度越小的物質(zhì)是（填寫代號(hào)）　            　；

（2）現(xiàn)有t1℃時(shí)A的飽和溶液，使其變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?u>                      。

（3）從A、B兩物質(zhì)的混合物中提純A物質(zhì)，一般采用                           的方法。

（4）t2℃時(shí)，將25gA放入100g水中，發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時(shí)間后又有晶體析出，請(qǐng)你解釋A固體全部溶解的原因              ，固體全部溶解后的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是                  。

（5）當(dāng)溶液的濃度都用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m）表示時(shí)，下列說法中不正確的是（選填序號(hào)）　                  　。

  ①t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等，兩種溶液的濃度也相等

  ②t2℃時(shí)，A、B、C三種溶液的濃度可能相等

  ③將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí)，A溶液中析出的晶體最多

  ④將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí)，所得溶液濃度的大小順序?yàn)閙（B）＞m（A）=m（C）

  ⑤將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫，其濃度都不可能發(fā)生變化

  ⑥將t1℃的A、B、C三種溶液分別降溫，其濃度都可能發(fā)生變化．

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