能源問(wèn)題是當(dāng)今世界三大問(wèn)題之一,下列有關(guān)能源的敘述不正確的是( 。
A、乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
B、人類(lèi)通過(guò)化石燃料獲得能量的過(guò)程是物理變化
C、將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D、氫氣作為一種最理想的燃料,現(xiàn)在還不能被廣泛應(yīng)用
考點(diǎn):常見(jiàn)能源的種類(lèi)、能源的分類(lèi),化學(xué)變化和物理變化的判別,完全燃燒與不完全燃燒,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)
專(zhuān)題:化學(xué)與能源
分析:A、根據(jù)乙醇的制取方法考慮;
B、根據(jù)化石燃料燃燒的產(chǎn)物考慮;
C、根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法考慮;
D、根據(jù)氫氣的特點(diǎn)考慮.
解答:解:A、乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵制得,所以屬于可再生資源,故A說(shuō)法正確;
B、化石燃料的燃燒生成大量二氧化碳水等物質(zhì)同時(shí)釋放出能量,屬于化學(xué)變化,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、促進(jìn)燃燒的方法有:增大氧氣的濃度,增大可燃物與氧氣的接觸面積,所以將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分,故C說(shuō)法正確;
D、氫氫氣作為一種最理想的燃料,但由于制取和儲(chǔ)存的問(wèn)題,現(xiàn)在還不能被廣泛應(yīng)用,故D說(shuō)法正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道乙醇的制取方法,促進(jìn)燃燒的方法,氫氣的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)中,鎂條燃燒前的質(zhì)量等于燃燒后的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)在氧氣中燃燒,生成黑色固體的化合反應(yīng):
 
;
(2)一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),發(fā)出藍(lán)紫色火焰:
 
;
(3)磷在氧氣中燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化鈉溶液氯化鈉固體溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
100g95g
90g10g
150g16%
8g10%
92g8%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日前科學(xué)家探明我國(guó)南海有巨大的“可燃冰”帶,“可燃冰”[CH4?(H2O)n]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨(dú)特能源.下列有關(guān)可燃冰的說(shuō)法正確的是( 。
A、可燃冰是一種礦物燃料
B、可燃冰[CH4?(H2O)n]屬于氧化物
C、它的開(kāi)采能解決能源問(wèn)題,不需要再研究新能源
D、由于甲烷無(wú)毒,不必關(guān)注開(kāi)采造成的環(huán)境問(wèn)題

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列常見(jiàn)的物質(zhì)中,不代表同一種物質(zhì)的是( 。
A、氯化鈉、鹽
B、氫氧化鈉、苛性鈉
C、碳酸鈉、純堿
D、碳酸氫鈉、小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.玻璃管中裝的是細(xì)銅絲.
(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為
 
mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的
 

(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體26mL,你認(rèn)為可能的原因有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硬水是含較多可溶性鈣、鎂化合物的水.現(xiàn)有兩瓶水樣,分別為純水和硬水,請(qǐng)你探究,并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)常見(jiàn)吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法中能降低水的硬度的是
 
;能除去水中的臭味的常用物質(zhì)是
 

(2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.如取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 

 
 

 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸雨是綠色植物的“劊子手”.造成酸雨的主要物質(zhì)是( 。
A、二氧化碳和氧氣
B、氮?dú)夂脱鯕?/span>
C、一氧化碳和二氧化碳
D、二氧化硫和二氧化氮

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同步練習(xí)冊(cè)答案