用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯黃色。下列說法正確的是( )

A. 蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化

B. 能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿

C. 將食鹽溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后，溶液仍為紫色

D. 蝴蝶蘭花的溶液不可用作酸堿指示劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第十二單元 課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 題型：填空題

淀粉是一種白色不溶于水的粉末。淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終產(chǎn)物是葡萄糖。葡萄糖在酶的催化下緩慢氧化生產(chǎn)二氧化碳和水，并放出能量。

（1）淀粉的組成元素是氧、 、 。

（2）列舉淀粉的兩個物理性質(zhì)： 、 。

（3）寫出葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測九年級化學(xué)試卷 題型：計算題

“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗:炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯(C4H8O2)。

（1）乙酸乙酯中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比；

（2）乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源,下列有關(guān)水的說法不正確的是

A. 用蒸餾的方法可以將海水淡化

B. 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C. 愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

D. 地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是

A．陶瓷燒制

B．火藥使用

C．糧食釀醋

D．活字印刷

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型：實驗題

某實驗小組開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動：

(1)實驗1的目的是________________________________________________________________________；

(2)實驗2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；

(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl以外，是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞)，于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論。小萍加入的試劑可能是________________________；

(4)通過上述實驗探究活動，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是

①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；

②________________；

……

(5)準(zhǔn)備實驗時，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢問老師得知，該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%和10%。請設(shè)計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實驗用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。

實驗步驟

預(yù)計現(xiàn)象及

相應(yīng)結(jié)論

__________________________

________________________________為5%的氫氧化鈉溶液，另一種為10%的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型：單選題

下列物質(zhì)不能用來鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的是（　　）

A．硫酸銅溶液 B．pH試紙 C．氯化鈉溶液 D．大理石

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 鐵的冶煉 題型：填空題

如下圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)，其中就涉及到碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化。請回答下列問題。

(1)空氣通過進(jìn)風(fēng)口與原料中的焦炭充分反應(yīng)，其化學(xué)方程式為______________。

(2)由(1)中產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會繼續(xù)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_________。

(3)其中生成鐵的主要反應(yīng)為，該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是________。(填序號)

A．Fe2O3　　B．CO　　C．Fe　　D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆北京市九年級中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第9講 金屬與金屬礦物 題型：單選題

某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收單質(zhì)金，制作了如下圖所示的“吸金球”，“吸金球”是將某種“吸金”物質(zhì)裝進(jìn)紗袋，做成球狀。將“吸金球”放入電鍍液中，便會發(fā)生神奇的化學(xué)反應(yīng)。綜上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是(　　)

A. 鐵屑(Fe) B. 膽礬(CuSO4·5H2O)

C. 活性炭(C) D. 磁石(主要成分Fe3O4)

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同步練習(xí)冊答案